課外閱讀
愿母親的微笑永駐 ①我愛哭。委屈時哭,高興時哭;取得一點點成績時快樂地哭,偶遇挫折時傷心地哭。媽媽常無可奈何地說:“你這孩子簡直就是用淚水喂大的。真沒辦法?!?br /> ②是呀,沒辦法。我真是佩服媽媽,因為媽媽從來不哭。
③媽媽的胳膊骨折了,鉆心的疼痛使她雙眉緊蹙(cù),但她沒有哭;那年鬧旱災,家里種的莊稼一大半絕收,媽媽雙眼直直地盯著天空,但她沒哭。我輕輕地說:“媽媽,哭了您心里會好受些。”可媽媽緩緩地搖了搖頭說:“大人流汗,流血,不流淚?!?br /> ④是的,媽媽流汗、流血,卻不流淚。
⑤不常流淚的人流淚是痛苦的,那是她的心在流血呀!我愛媽媽,我不愿讓她流淚、流汗、流血??墒牵ァ?br /> ⑥媽媽看著成績單,不相信地說:“考得這么差?”我低下頭,默認了。“為什么?”媽媽的聲音提高了。為什么?因為上課沒聽講,那時我在玩隨身帶的小物件;因為作業(yè)沒有做,自習時我在看小說;因為……可是我能這樣說嗎?一霎時,我像又看到了炎炎烈日下媽媽額頭的汗珠,如墨的夜里媽媽澆地時的孤獨身影……“我,我……”我多想找個充分的理由啊,可我怎么能欺騙媽媽!“媽媽!”慚愧吞噬著我的心。淚,如斷了線的珠子紛紛落下?!鞍?,你一點也不體諒父母啊!”媽媽哽咽了。我抬起頭,A 第一次看見媽媽清瘦的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠!啊,媽媽哭了!我怕了,抱著媽媽的胳膊,哭得更兇了。媽媽啊,原諒女兒吧,愿這淚能撫平您心的傷痕!女兒會努力的……
⑦從那至今,我再沒有流過淚;我要像媽媽一樣,流汗、流血、不流淚。我要用辛勤的汗水,用滾燙的血織成一條彩帶,一頭連著媽媽,一頭連著我。
⑧現(xiàn)在,媽媽又在為我縫棉衣了?!按饶甘种芯€,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!蔽逸p輕地走到媽媽跟前,悄悄遞上一杯熱茶。媽媽抬起頭,B 臉上綻開了春暉似的笑容。啊,媽媽好美!
⑨一霎時,我心中升起一個渴望:我愿以終生的努力換取這微笑,愿它永駐媽媽臉上。
(1)文中畫橫線的語句是對媽媽的神態(tài)神態(tài)描寫,A處表現(xiàn)了媽媽 失望、難過失望、難過的心情,B處表現(xiàn)了媽媽 幸福、喜悅幸福、喜悅的心情。
(2)聯(lián)系上下文,說說為什么從來不哭的媽媽卻哭了呢?
(3)怎樣理解第⑦段“我要用辛勤的汗水,用滾燙的血織成一條彩帶,一頭連著媽媽,一頭連著我?!边@句話的含義。
(4)你認為以“愿母親的微笑永駐”為題有什么好處?
(5)這篇文章哪里感動了你,請在文中找出一處并批注。
句子:可媽媽緩緩地搖了搖頭說:“大人流汗,流血,不流淚。”可媽媽緩緩地搖了搖頭說:“大人流汗,流血,不流淚。”
批注:媽媽怕孩子擔心才這樣說,可見母愛的偉大。媽媽怕孩子擔心才這樣說,可見母愛的偉大。
【考點】記敘文.
【答案】神態(tài);失望、難過;幸福、喜悅;可媽媽緩緩地搖了搖頭說:“大人流汗,流血,不流淚?!?;媽媽怕孩子擔心才這樣說,可見母愛的偉大。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.9
相似題
-
1.閱讀下文,回答問題
第二天晚上,月亮在云縫里緩緩地游著,時隱時現(xiàn),像是在捉迷藏。
我吃完飯,剛到草棚前,幾個圓乎乎的東西,正從草棚里滾出來。啊,刺猬一家子出來散步了!我一撩竹簾,蹦出門外。刺猬們驚慌了,掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的,趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應它們食品的人吧,大刺猬不動了,孩子們不跑了,都埋頭吃起東西來。
這時我才發(fā)現(xiàn),小刺猬很乖巧,總是跟在爸爸媽媽的身后,怵怵膽膽地吃吃停停。大刺猬倒像不認生,噘著小嘴,瞪著小眼,親昵地看著孩子,像是說:“孩子,大膽些,他是不會傷害我們的?!?br /> 爸爸走出屋來乘涼,見我身邊圍著幾只刺猬,先是一愣,隨后坐在我的身邊,臉上泛起滿意的笑。
突然,身邊傳來“汪汪”的叫聲,原來是我家的大黑狗來了。
我剛站起身,大黑狗已經(jīng)向那幾只刺猬撲去,刺猬可真鬼頭,一個個把身子緊緊地縮成一團,灑滿月光的庭院里,如同長著六個“仙人球”似的。大黑狗很快調(diào)過頭去,“昂昂”地哀叫著溜走了。
爸爸笑著說:“俗話說:狗啃刺猬——沒處下嘴。你瞧,大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴著血哩。
“刺猬身上的刺,是很好的護身法寶?!卑职纸又f,“甭說貓、狗,就是老虎,也拿它沒有辦法呀!”
“真有意思,刺猬的本事太大了?!蔽腋吲d得直拍手,回頭看看,這個刺猬又在悠閑自得地吃著我送的東西哩。
(節(jié)選自宗介華《帶刺的朋友》)(1)給劃線字選擇正確的讀音。
調(diào)過頭去(diào tiáo)
(2)“大刺猬倒像不認生,噘著小嘴,瞪著小眼,親昵地看著孩子?!本渲械摹坝H昵”可用“
(3)“刺猬可真鬼頭”中的“鬼頭”的意思是
(4)畫線部分寫得好在哪里?請寫一寫。
(5)“刺猬的本事太大了?!倍涛闹写题谋臼麓蟊憩F(xiàn)在哪里?發(fā)布:2025/2/28 10:0:2組卷:31引用:1難度:0.1 -
2.閱讀《一雙腳上的修養(yǎng)》。
一雙腳上的修養(yǎng) 市圖書館離我家很近,每逢雙休日來這里,總能看到座無虛席的場面。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養(yǎng)。
北方冬天的雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進入室內(nèi),臟水馬上就會化作污水。人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。一個雪天,我走進閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工。她看我進來,竟緊緊地盯著我,手執(zhí)拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我身后,我猛一回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印,在淡黃色的地板上,顯得如此扎眼,而那個擦地女工,正在奮力擦抹。
我坐在座位上,想著剛才的腳印,愧疚油然而生,再也無心看書了。閱覽室來往進出的人很多,每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是,那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面,擦了再擦,不斷地踩踏與不斷地擦抹,像一場破壞與復原的拉鋸戰(zhàn),在閱覽室里上演著。
不知過了多久,人才漸漸坐定,女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時,那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看來看去,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了,還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進來的,腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲,引起了所有人的注意。我從上往下打量他,老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——每只腳上都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因為套了塑料袋,所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來,眼里竟有淚光閃現(xiàn)。
這個下雪的周日里,我沒有讀書,卻想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想,修養(yǎng)并不是指一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書,或是會背莎士比亞的一些名句,修養(yǎng)應該是在一個人舉手投足的細節(jié)中體現(xiàn)出來的。就像那個送水工,懂得在雪天里進入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。
(1)文本第2自然段描述的“雪一下”帶來的麻煩是什么?
A.下雪天,視線模糊。
B.天寒地凍,容易凍傷和感冒。
C.天氣惡劣,影響人們出行。
D.鞋上沾臟雪,走過之處留下臟腳印。
(2)文本第3自然段中的“涂鴉”指什么?
A.把屋內(nèi)涂黑一片像烏鴉。
B.在剛剛被擦干凈的地板上畫畫。
C.自己字寫得難看或文章寫得不好。
D.雙腳在地板上留下兩行黑乎乎的腳印。
(3)“那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看來看去,但又把頭縮了回去?!边@句話運用了什么描寫方法?
A.語言描寫
B.動作描寫
C.心理描寫
D.神態(tài)描寫
(4)第4自然段中,“她”為什么眼里有淚光閃現(xiàn)?
A.送水工戴著老舊的棉帽子,穿著軍綠大衣。
B.送水工腳上套了塑料袋,走過之處干干凈凈。
C.送水工“沙沙”的響聲引起了所有人的注意。
D.女工不斷地擦地板,又看到扎眼的地板,心里覺得委屈。
(5)聯(lián)系文本,作者認為的“修養(yǎng)”是什么?
A.會背莎士比亞的一些名句。
B.一個人舉手投足要很細心。
C.尊重別人的勞動成果,為他人著想。
D.一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書。
(6)你覺得“送水的男人”是個怎樣的人?請結合文中的句子或事例說說你的看法。
(7)你認為我們還要具備哪些修養(yǎng)?請你結合自己的生活實際說一說。(至少舉出兩點)發(fā)布:2025/2/28 10:0:2組卷:49引用:1難度:0.1 -
3.閱讀短文,完成練習。
在牛屁股上畫眼睛 ①博茨瓦納共和國位于非洲南部,養(yǎng)牛業(yè)是其國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)之一。對于牧民們來說,最憂心的事莫過于白天放出去吃草的牛被非洲獅捕獵。為了保護牛,牧民們只能不停地獵殺非洲獅,導致非洲獅的數(shù)量越來越少。
②澳大利亞生物學家喬丹發(fā)現(xiàn)了這個問題后,嘗試尋找合理的方法來保護牛群和非洲獅。最后想出這么一招:牛屁股上畫眼睛,這樣可以威懾它們身后伺機捕獵的獅子。
③這個想法,是喬丹在看一部紀錄片后得到的啟發(fā)。他在片中看到:一些有經(jīng)驗的探險者進入原始森林時,都會買個眼睛特征明顯的人偶面具反戴在后腦勺上,目的是防止野獸從背后襲擊□印度伐木工也在后腦勺戴著面具,讓老虎等動物以為它們已經(jīng)被人發(fā)現(xiàn)而躲開□自然界的生物如一些蝴蝶,翅膀上也有像眼睛的圖案,借此可嚇走一些想捕食它們的鳥。
④畫假眼睛的操作方法極其簡單,有刷子和顏料就行,不需要花多少錢,牧民們便抱著試一試的心理說:“反正也沒更好的方法,那就試試吧。”
⑤喬丹和助手們選了62頭牛,并在其中23頭牛的屁股上畫了眼睛,每天晚上檢查放牧回來的牛的數(shù)量。10周后,屁股上沒有畫眼睛的牛被非洲獅獵殺了3頭,而畫了眼睛的牛都活得好好的。
⑥喬丹的這一招果然管用,當?shù)啬撩褚惨虼瞬辉侔血{子當成仇敵,欲除之而后快了。
⑦牛群需要保護,獅子同樣需要保護。維持地球生物的多樣性與和諧發(fā)展,需要更多這樣的奇思妙想。
(1)(選擇)給文中“□”內(nèi)填上適當?shù)臉它c符號,正確的一項是
A.、、
B.,,
C.!!
D.;;
(2)(選擇)讀完上文,你認為本文表達的主要觀點是
A.養(yǎng)牛業(yè)是博茨瓦納共和國的國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
B.喬丹是澳大利亞一位著名的生物學家。
C.維持地球生物的多樣性與和諧發(fā)展,需要更多的奇思妙想。
(3)(簡答)為什么屁股畫了眼睛的23頭牛就能活得好好的?請簡要回答。發(fā)布:2025/2/28 10:0:2組卷:15引用:1難度:0.1