閱讀。
①很久以前，一位挪威青年漂洋過海到了法國，他要報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院。考試的時(shí)候，盡管他完美地展示了自己的水平，但主考官還是沒錄取他。
②身無分文的青年來到離學(xué)院不遠(yuǎn)的一條繁華街道，在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在琴盒里。
③一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年的腳下。青年看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢掉在了地上?！睙o賴接過錢，重新扔在青年的腳下，傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下!”青年再次看了看無賴，深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入了青年的琴盒，然后灰溜溜地走了。
④圍觀的人群中有一雙眼睛一直默默關(guān)注著青年，他就是剛才的那位主考官。他將青年帶回學(xué)院，最終錄取了他。這位青年叫比爾?撒丁，后來成了挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
（1）給短文加個(gè)最合適的題目：彎腰拾起的尊嚴(yán)彎腰拾起的尊嚴(yán)。
（2）“一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年的腳下”中的“扔”字可換成“放”字嗎？為什么？
不可以。因?yàn)椤叭印边@個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了無賴對(duì)比爾?撒丁的輕視，如果換做“放”則不能準(zhǔn)確的表達(dá)這種意思，所以不能換。不可以。因?yàn)椤叭印边@個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了無賴對(duì)比爾?撒丁的輕視，如果換做“放”則不能準(zhǔn)確的表達(dá)這種意思，所以不能換。
（3）語段③中，哪些關(guān)鍵詞語最能體現(xiàn)無賴的心理變化，寫在橫線上。
鄙夷鄙夷→傲慢傲慢→出乎意料出乎意料→震撼
（4）語段③中“出乎意料的舉動(dòng)”是指 DD。
A.無賴把錢扔在地上。
B.青年把錢撿起后，放進(jìn)琴盒。
C.青年對(duì)無賴鞠躬。
D.青年鞠躬后，要求無賴為他撿起錢。
（5）短文中的青年用 DD捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
A.針鋒相對(duì)的方式。
B.保持沉默，“冷戰(zhàn)”的方式。
C.低頭服輸?shù)姆绞健?br />D.理智應(yīng)對(duì)，以退為進(jìn)的方式。
（6）對(duì)選文內(nèi)容，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB。
A.挪威青年報(bào)考著名巴黎音樂學(xué)院的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。
B.主考官錄取這位青年，是看到了他勤奮練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
C.無賴原以為青年會(huì)撿起地上的錢，放進(jìn)自己的琴盒。
D.青年理智態(tài)度對(duì)人格侮辱，體現(xiàn)了他寬容的心態(tài)。
【答案】彎腰拾起的尊嚴(yán)；不可以。因?yàn)椤叭印边@個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了無賴對(duì)比爾?撒丁的輕視，如果換做“放”則不能準(zhǔn)確的表達(dá)這種意思，所以不能換。；鄙夷；傲慢；出乎意料；D；D；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 21:30:2組卷：6引用：1難度：0.1
相似題
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1．爸爸的手??人都有一雙手。有粗大的，有嬌小的；有柔嫩潔白的，有蒼老繭子硬的……然而這么多形形色色的手中，最使我喜愛的還是瘦骨嶙峋、粗糙、長滿老繭的爸爸的那雙農(nóng)民的手。它可以說是很難看的，手上滿是繭子，常常粘著泥土和灰塵，但就是這雙手，凝聚著他對(duì)我們一家人所付出的心血，我喜愛它。
??爸爸年逾六旬，勞累了一生。這雙手就是他勞累一生的見證。記得有次媽媽生病住院，大哥也在外地工作，撫養(yǎng)我們和料理家務(wù)的重任自然落到爸爸一個(gè)人身上。我清楚地記得爸爸每天很早起身，生火、煮飯、燒菜，幫我們穿衣服，照科家中的牲畜。那時(shí)我不懂事，常在爸爸面前撒嬌，一會(huì)兒嫌不好吃，一會(huì)兒嫌吃少了；而爸爸從不厭煩，用他那寬大、粗糙的手撫摸我，我沉浸在愛的海洋之中。
??①有一次，我生了一場(chǎng)大病，是爸爸天天端著碗喂我吃藥、吃飯，為我削掉果皮，剝開糖紙，用他那粗糙的手一匙一匙、一顆一顆地送到我的嘴里。我看著爸爸瘦骨嶙峋的手，心里隱隱作痛，眼里涌出了晶瑩的淚花。
??最難忘的是，一個(gè)冬天的晚上，我穿著用羊皮做的新衣服，跟著鄰居的伙伴一起去爬樹，不慎皮衣服被樹枝剮破了。我怕爸爸會(huì)打我，不敢回家。于是，我就藏在后院的一個(gè)黑暗的角落里。家里人到處找我，終究沒能找到。雖然我冷得直打哆嗦，但我沒有勇氣回去。②這時(shí)爸爸手拿衣服，顫顫地、匆匆地出來找我，那沙啞的、深沉的、焦急的呼喚，刺痛了我的心，我從角落里沖出來朝爸爸奔去。爸爸擁抱著我，趕忙把大衣披在我顫抖的身上，并關(guān)切地問：“天這么冷，到哪兒去了？”我不敢回答爸爸的話，我深悔自己做錯(cuò)了事。他知道我不敢回家的原因后，不但沒有打罵我，反而用他那粗糙而烘熱的手抹去我臉上的淚花。
??我從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸正在朦朧的燈光下，一針一針地補(bǔ)我的破皮衣。雖然他那瘦骨嶙峋的手拿針線不靈活，但每一針都補(bǔ)得非常認(rèn)真、仔細(xì)。我看著爸爸那雙黑瘦蒼老的手，久久不能入眠。
??我離開爸爸三年了，但還時(shí)常記起爸爸那雙粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通農(nóng)民的手。每當(dāng)我求學(xué)的路上遇到困難時(shí)，只要想起爸爸那雙寬大烘熱的手，就有了克服困難和拼搏到底的勇氣。我愛我的爸爸，更他那瘦骨嶙峋的手。
（1）讀句子，填空。
??“爸爸年逾六旬，勞累了一生?！薄坝狻痹谧值淅镉袃煞N解釋：①超過，越過；②更加?！澳暧狻钡摹坝狻睉?yīng)該取第種解釋，作者的爸爸是歲。
（2）作者記憶中爸爸的并不是。
A.粗糙、長滿老繭的
B.顫顫巍巍、骯臟的
C.常常沾著泥土和灰塵的
D.黑瘦蒼老、寬大烘熱的
（3）圍繞爸爸的手，作者寫了哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。
（4）讀句子，回答問題。
①句子中的“一匙一匙”“一顆一顆”能改成“一匙匙”“一顆顆”嗎？為什么？
②句子中加點(diǎn)的“顫顫的”和“匆匆地”可刪掉嗎？為什么？
（5）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
??爸爸的這雙手，凝聚著；爸爸的這雙手，見證著；爸爸的這雙手，激勵(lì)著。
（6）作者在文中多次寫到爸爸“粗糙而骨瘦嶙峋”的手，這在表達(dá)效果上有什么作用？發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．閱讀。
筑渝道上（節(jié)選）巴金??汽車瘋狂似地跑著。它拋撇了街市，拋撇了人群。它跑進(jìn)山中，在那里它顯得更激動(dòng)了。
??公路像一條帶子，沿著山坡過去，或者就搭在坡上，叫車子左彎右拐，有時(shí)繞過山，有時(shí)又翻過山。我只見一座一座的山躲到我后面去，卻不曉得走過了若干路程。
??山全是綠色，樹枝上剛長滿新葉，盛開的桃李把它們的紅白花朵，點(diǎn)綴在另一些長春的綠樹中間。一泓溪水，一片山田，黃黃的一大片菜花，和碧綠的一大塊麥田。小鳥在枝頭高叫，喜鵲從路上飛過。兩三個(gè)鄉(xiāng)下人迎面走來，停在路邊，望著車子微笑。七八匹馱馬插著旗子搖著項(xiàng)鈴慢吞吞地走著，它們聽見了車聲便慌張地讓路。
??一片土，一棵樹，一塊田……它們使我的眼睛舒暢，使我的呼吸暢快，使我的心靈舒展。我愛這春回大地的景象，我愛一切從土里來的東西，因?yàn)槲沂菑耐晾飦?，也要回到地里去?br />??生命，無處不是生命。
??正午我們?cè)趬嗡?zhèn)吃中飯，陽光當(dāng)頂，天氣相當(dāng)熱。午前我們的車子經(jīng)過烏江，那是一段從石山中間鑿出來的危險(xiǎn)路，車子緊緊地傍著懸崖走，一旦失腳，便會(huì)落在無底的江中。鐵橋是新近造成的，高高地架在江上，連接了兩座大山。車子過了橋，便往對(duì)面的山上爬去，我轉(zhuǎn)臉一望，已經(jīng)繞過一個(gè)大圈子了。下午，太陽快落坡的時(shí)候，我們到了被稱為“黔北鎖鑰”的婁山關(guān)，車子再往前走，從山上轉(zhuǎn)著急彎盤旋下去，路也是相當(dāng)危險(xiǎn)的。司機(jī)精神貫注地轉(zhuǎn)動(dòng)車盤。我朝下望，公路在兩座綠色的高山中間一彎一拐，恰像一條山澗流向我的眼光達(dá)不到的地方。車子一顛一簸地往下滾動(dòng)的時(shí)候，我注意司機(jī)的臉部表情，那種嚴(yán)肅和緊張是看得出來的。但是我放心了，仿佛眼前就是平坦的大路。
??我們到達(dá)桐梓的時(shí)候，太陽剛落下山去。月亮已經(jīng)掛在天空了。又是一個(gè)溫暖的月夜。
（1）理解詞語。聯(lián)系上下文，想想文中加點(diǎn)字詞的意思。
①拋撇
②一泓溪水
（2）揣摩寫法。請(qǐng)用“_____”“～～～～”分別畫出一處靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫的語句，在旁邊做好批注，并選擇其中一處寫出自己的體會(huì)。
（3）發(fā)表觀點(diǎn)。作者為什么感嘆“生命，無處不是生命?！?？發(fā)布：2025/3/4 23:30:1組卷：3引用：2難度：0.1 -
3．現(xiàn)代文閱讀。
追趕風(fēng)箏的孩子 在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
??“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”
幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
??“對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子——萊特兄弟。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。
①形容呼吸急促，大聲喘氣。
②比喻新事物的出現(xiàn)。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
（3）題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是懶惰—— 現(xiàn)實(shí)—— 狂風(fēng)暴雨—— 。
（4）兩個(gè)孩子的幻想是，他們留心觀察鳥類高飛和的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年，他們的幻想變成現(xiàn)實(shí)，發(fā)明了。
（5）你從故事中受到了怎樣的啟發(fā)？
（6）你還知道哪些發(fā)明，它的發(fā)明者是誰？請(qǐng)至少寫出一個(gè)發(fā)明及發(fā)明者。發(fā)布：2025/3/5 0:0:1組卷：3引用：1難度：0.6