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課外閱讀。文天祥的故事
??文天祥的時(shí)代,正是蒙古族侵略南宋的時(shí)代。
??1271年,元朝建立,派大軍攻打南宋,臨安危在旦夕。文天祥雖然是個(gè)文官,但他認(rèn)為自己既然是國(guó)家的一分子,就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。1275年,他毅然變賣(mài)了家產(chǎn),招兵買(mǎi)馬,購(gòu)買(mǎi)軍糧。百姓紛紛響應(yīng),加入他的抗敵隊(duì)伍。
??由于元軍勢(shì)力強(qiáng)大,文天祥和其他將領(lǐng)抵抗不住,不得不退守臨安。1276年,朝廷派他去和元軍講和,元軍將領(lǐng)反而逼他投降,甚至威脅要把他殺死。文天祥說(shuō)道:“國(guó)家存在,我也存在;國(guó)家滅亡,我也滅亡。你們就是把刀、鋸、油鍋放在我面前,我也不怕!”元軍將領(lǐng)拿他沒(méi)辦法,只好把他扣留起來(lái),再押送到大都去。
途中,文天祥得到一個(gè)船夫的協(xié)助,乘機(jī)逃脫。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn),好不容易才回到了南方,重新組織抗元救國(guó)隊(duì)伍,還打了幾次勝仗,收復(fù)了一些失地。
??1278年,文天祥在一次戰(zhàn)役中,被元軍俘虜了。元軍主帥勸文天祥投降,但被文天祥一口拒絕。1279年,元軍消滅了南宋的殘余部隊(duì)。文天祥知道國(guó)家滅亡了,傷心欲絕,于是寫(xiě)下了一首詩(shī),表達(dá)他以死報(bào)國(guó)的決心。這首詩(shī)的最后兩句是:
??“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”文天祥被押送到大都,關(guān)在地牢里。元朝統(tǒng)治者勸文天祥說(shuō):“只要你投降,為我們出力,我們就讓你享盡榮華富貴?!笨墒牵还芩麄?cè)鯓油壤T,也無(wú)法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國(guó)的決心。
??文天祥在地牢里,受盡了折磨。1283年,元朝統(tǒng)治者知道無(wú)法逼他投降,就下令把他殺了。文天祥臨死時(shí),朝南方拜了幾拜,沉痛地說(shuō):“我報(bào)答國(guó)家的機(jī)會(huì),只能到此了。”
??文天祥熱愛(ài)自己的國(guó)家,寧死不屈,以身殉國(guó),表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。他的光輝事跡和偉大精神,至今仍然永垂不朽!
(1)詞語(yǔ)“危在旦夕”的意思是
形容危險(xiǎn)就在眼前
形容危險(xiǎn)就在眼前
,這個(gè)詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞是
旦——夕
旦——夕
。
(2)“文天祥雖然是個(gè)文官,但他認(rèn)為自己是國(guó)家的一分子,就應(yīng)當(dāng)負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。1275 年,他毅然變賣(mài)了家產(chǎn),招兵買(mǎi)馬,購(gòu)買(mǎi)軍糧?!庇靡粋€(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這件事,下面詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)氖?
C
C

A.威武不屈
B.精忠報(bào)國(guó)
C.棄筆投戎
D.兢兢業(yè)業(yè)
(3)文中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)文天祥的
動(dòng)作
動(dòng)作
語(yǔ)言
語(yǔ)言
 的描寫(xiě),表現(xiàn)了文天祥對(duì)國(guó)家的
熱愛(ài)
熱愛(ài)

(4)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
本文主要寫(xiě)了文天祥組織隊(duì)伍抗擊元軍,兩次被俘,但威武不屈,最終被殺害。
本文主要寫(xiě)了文天祥組織隊(duì)伍抗擊元軍,兩次被俘,但威武不屈,最終被殺害。

(5)從文天祥身上我們看到了什么精神?
      
熱愛(ài)自己的國(guó)家,寧死不屈的崇高精神。
熱愛(ài)自己的國(guó)家,寧死不屈的崇高精神。

(6)說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的理解。
這句話(huà)的意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死?我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè),表達(dá)了詩(shī)人忠心報(bào)國(guó)、視死如歸的精神。
這句話(huà)的意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死?我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè),表達(dá)了詩(shī)人忠心報(bào)國(guó)、視死如歸的精神。

【答案】形容危險(xiǎn)就在眼前;旦——夕;C;動(dòng)作;語(yǔ)言;熱愛(ài);本文主要寫(xiě)了文天祥組織隊(duì)伍抗擊元軍,兩次被俘,但威武不屈,最終被殺害。;熱愛(ài)自己的國(guó)家,寧死不屈的崇高精神。;這句話(huà)的意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死?我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè),表達(dá)了詩(shī)人忠心報(bào)國(guó)、視死如歸的精神。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)      那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。
          齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話(huà),起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑??墒牵豢吹嚼蠋熌歉闭J(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。
          一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?”
          謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
    (1)“臨摹”中的“摹”字音是
     
    ,用部首查字法查字典應(yīng)該查部首
     

    (2)謝時(shí)尼的這幅《梅雞圖》有什么特點(diǎn)?
     

    (3)齊白石作為老師,他的哪些行為說(shuō)明學(xué)生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀?
     

    (4)“這畫(huà)太有味道了。”中的“味道”是什么意思?
     

    A.酸甜苦辣等味
    B.香、臭等味
    C.畫(huà)的意境
    D.意思
    (5)從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
     

    發(fā)布:2025/3/13 7:30:1組卷:82引用:1難度:0.2
  • 2.課外閱讀。
    小溪      在我童年的記憶里,流淌著一條活潑歡快的小溪,金色的小溪。
          呼--刮過(guò)一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃,又向后山走去,在那長(zhǎng)著許多高大紅楓樹(shù)的后山背上,又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹(shù)葉,來(lái)不及撿的時(shí)候,我肩上有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筢可以幫我的忙。
          葉子扒了一大籮,背回家的時(shí)候,媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說(shuō):“我家的小鹿鹿,真勤快哩,從山上撿回來(lái)那么多寶貝!”
          星期天到了,我跟著二哥、三哥上山。大山上,有采不盡的野果,可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢!運(yùn)氣好的時(shí)候,說(shuō)不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀,帶回家去養(yǎng)起來(lái),那是可以天天和我做伴的。
          夏天來(lái)了,走過(guò)村邊的青草池塘,腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺(jué)地走去,忽然一伸手,紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線(xiàn),它會(huì)“嘟”地一下子飛起來(lái),像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏,飛了一圈又一圈。
          在知了唱歌的季節(jié),我還放過(guò)羊。小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的”小豆”。到晚上,我夢(mèng)見(jiàn)這些黑豆豆,全都成了金豆豆。這樣一來(lái),我也就成了金子國(guó)里最最富有的國(guó)王了。
          我愛(ài)小溪,也愛(ài)溪邊的山坡和草地。
    (1)下列句子中的破折號(hào)有什么作用?請(qǐng)選擇序號(hào)填在橫線(xiàn)上。
    A.表示補(bǔ)充說(shuō)明
    B.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換
    C.表示聲音的延長(zhǎng)
    D.表示話(huà)語(yǔ)的中斷
    ①呼--刮過(guò)一陣大風(fēng)。
     

    ②夏天來(lái)了,走過(guò)村邊的青草池塘,腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!
     

    (2)理解填空。
    ①“它會(huì)‘嘟’地一下子飛起來(lái),像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話(huà)中的“它”指的是
     
    ,把它比作“小風(fēng)箏”是因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    ②“小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’”。這句話(huà)中的“黑色的‘小豆’”指的是
     
    ,“我”卻夢(mèng)見(jiàn)它們變成了金豆豆,表現(xiàn)出作者兒時(shí)的
     
    。
    (3)短文是按什么順序?qū)懶∠???xiě)出了小溪的什么特點(diǎn)?
     

    (4)鄉(xiāng)村生活趣事多多,給了“我”許多歡樂(lè),請(qǐng)你概括地寫(xiě)出其中的兩件趣事。
     

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:134引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子
          在朝鮮檜倉(cāng)郡志愿軍總部陵園里,長(zhǎng)眠著一位天下知名的烈士--毛岸英。
          1950年10月,毛澤東作出了抗美援朝的決定。毛岸英在家中遇到了準(zhǔn)備出征的彭德懷,便(yāo yào)求入朝參戰(zhàn),并得到毛澤東的支持。隨后,他到志愿軍司令部任俄語(yǔ)翻譯兼機(jī)(yāo yào)秘書(shū)。除了彭德懷等幾人了解他的身世,其他人都只知道這是一個(gè)活潑、樸實(shí)、能干的年輕人。
          11月25日第二次戰(zhàn)役開(kāi)始,因“志愿軍司令部”所在的大榆洞發(fā)報(bào)甚多而被美軍測(cè)出,認(rèn)定有重要機(jī)關(guān)并派飛機(jī)前來(lái)轟炸。當(dāng)時(shí),毛岸英等四人在木板房中。燃燒彈落下瞬間,形成上千度高溫。有兩人先后跳出后,木板房便化成灰燼。事后,在兩具遺體中,依據(jù)一塊蘇聯(lián)手表的殘殼,才認(rèn)出毛岸英的遺體。
          毛岸英犧牲當(dāng)天,彭德懷便向周恩來(lái)電告此事。周恩來(lái)見(jiàn)毛澤東正患感冒,又在指揮第二次戰(zhàn)役,同劉少奇等同志商量后,暫時(shí)壓下電報(bào)。直至1951年1月2日,當(dāng)?shù)谌螒?zhàn)役取得勝利,毛澤東感冒已好時(shí),葉子龍等人才奉命在萬(wàn)壽路新六所的一樓休息室報(bào)告了此事。據(jù)在場(chǎng)的衛(wèi)士回憶,毛澤東聽(tīng)后怔住了,并一聲不響。周?chē)娜硕疾患s而同地低下了頭,沒(méi)人敢說(shuō)一句勸慰的話(huà)。毛澤東的眼圈濕了,卻沒(méi)有流淚,過(guò)了許久,只發(fā)出一聲嘆息:“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢!”這時(shí),周?chē)娜硕冀蛔×飨铝藷釡I。
    (1)給文中的多音字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)。
    (2)“毛澤東聽(tīng)后怔住了,并一聲不響?!贝藭r(shí)毛主席在想:
     

    (3)畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)出了人們對(duì)毛岸英不幸犧牲的
     
    心情。
    (4)“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢!”表達(dá)了毛主席
     
    的胸懷。

    發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:44引用:1難度:0.5
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