課外閱讀。
井      在我老家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。井臺(tái)是青石板鋪成的，有一個(gè)微微的坡度。井圈是一塊整石頭鑿成的，里口圓，外面則是八角形。
      這口井是什么時(shí)候修成的已經(jīng)沒(méi)有人能說(shuō)清楚了。只有井口那些被井繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。
      井水很清很清，小時(shí)候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井臺(tái)上乘涼。我們趴在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃閃的星星。一面數(shù)，我心里一面想：啊，這些星星，離得多遠(yuǎn)!多遠(yuǎn)!這井水，它有多深？多深？
      井水很甜（我們這里，把含鹽量很少的淡水叫甜水）。我們平常吃的，都是這井里的水。用它來(lái)澆菜，就更是極好的水了。媽媽澆菜的時(shí)候，常常帶著我們。“快，拎水去!”媽媽一吩咐，你就能立刻聽(tīng)到我和妹妹在井臺(tái)打水的嬉笑聲。
      收大蘿卜啦!媽媽從畦里把大蘿卜拔出來(lái)。我和妹妹就把大蘿卜抱到井臺(tái)邊，拎上水來(lái)，把大蘿卜一個(gè)一個(gè)洗得干干凈凈。白白胖胖的大蘿卜頂著碧綠的大纓子，真是可愛(ài)極了!
      夏天，井水很涼很涼。有一次，六月份，山里的表叔給我們帶來(lái)了一小筐新摘下來(lái)的紅李子。媽媽接過(guò)手，馬上把那一小筐李子交給我說(shuō)：“快去，把它吊在井水里!”我找了一根繩子，一頭系住小筐，把它吊進(jìn)了井水里；另一頭，便拴在井旁的大樹(shù)上。
      吃過(guò)晚飯，媽媽讓我把李子從井水里提上來(lái)，拿到院子里，大家一起吃。新鮮的紅李子，又脆，又甜，又有一股清香，而且被井水浸得冰涼!那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了!
那時(shí)候我常常想，現(xiàn)在我也常常想：那口井，是誰(shuí)開(kāi)掘的呢？他們以自己的勞動(dòng)，給后代帶來(lái)了這么多的甜美和快樂(lè)。
（1）短文中畫(huà)“     ”的句子，采用的修辭手法是

C

C

。
A.比喻
B.夸張
C.擬人
（2）請(qǐng)用三個(gè)字來(lái)概括井水的特點(diǎn)：

清

清

、

甜

甜

、

涼

涼

。
（3）你是怎樣理解“只有井口那些被井繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡”這句話(huà)的？

說(shuō)明這口井年代久遠(yuǎn)，打水的人多。

說(shuō)明這口井年代久遠(yuǎn)，打水的人多。

（4）短文圍繞井水寫(xiě)了幾件事？給每件事列個(gè)小標(biāo)題。

趴在井邊數(shù)星星；用水澆菜；用水洗蘿卜；用井水浸李子。

趴在井邊數(shù)星星；用水澆菜；用水洗蘿卜；用井水浸李子。

（5）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

表達(dá)了作者對(duì)掘井人這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美之情。

表達(dá)了作者對(duì)掘井人這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美之情。