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課外閱讀。
      大自然的色彩是迷人的。紅的花,綠的葉,湛藍(lán)的天空,蔚藍(lán)的海洋,都是一幅幅美妙的圖畫。當(dāng)你流連于湖光山色之中,對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際,你是否想過,大自然的色彩是怎樣形成的?為什么天空是藍(lán)的,樹是綠的?而當(dāng)夜幕降臨后,不管是遠(yuǎn)山還是近樹都成了黑色?這其中很有一番道理呢!
      大自然的這些色彩都與太陽光有關(guān)。陽光是復(fù)色光,它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成,不透明的物體反射某一些單色光,而吸收另一些單色光,物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如,紅蘋果只反射紅光,看上去就是紅的;綠葉只反射綠光,看上去呈綠色;雪對陽光是全反射,哪一種也不吸收,因此是白色的;所謂黑色,其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)七種光既不被物體反射,也不被物體吸收,而是全部通過物體的時(shí)候,這個(gè)物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。
      天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色,道理也與此相類似。在七種單色光中,藍(lán)色的光波長很短,極易被大氣中的微粒反射。當(dāng)陽光通過地球周圍的大氣層時(shí),其他波長較長的光,不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響,而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見天空是藍(lán)的。
      日落以后,物體沒有陽光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
(1)這篇短文圍繞中心,主要從哪三方面來說明?
大自然的各種色彩與太陽光的關(guān)系
大自然的各種色彩與太陽光的關(guān)系
。
天空呈現(xiàn)藍(lán)色與太陽光的關(guān)系
天空呈現(xiàn)藍(lán)色與太陽光的關(guān)系
。
日落后大自然變成黑色與太陽光的關(guān)系
日落后大自然變成黑色與太陽光的關(guān)系

(2)第二段畫“     ”的句子運(yùn)用了
舉例子
舉例子
的說明方法。
(3)天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是
在七種單色光中,藍(lán)色的光波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見天空是藍(lán)的
在七種單色光中,藍(lán)色的光波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見天空是藍(lán)的
。
(4)給這則短文擬一個(gè)小標(biāo)題。
大自然色彩的奧秘
大自然色彩的奧秘
(不得超過10個(gè)字)

【答案】大自然的各種色彩與太陽光的關(guān)系;天空呈現(xiàn)藍(lán)色與太陽光的關(guān)系;日落后大自然變成黑色與太陽光的關(guān)系;舉例子;在七種單色光中,藍(lán)色的光波長很短,極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射,因此我們看見天空是藍(lán)的;大自然色彩的奧秘
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:67引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.松毛蟲      松毛蟲一邊走一邊嘴上吐著絲。所以
     
    走到哪里,它們的巢
     
    是愈變愈大,愈來愈堅(jiān)固。它們在吐著絲的時(shí)候還會(huì)把一些松葉摻雜進(jìn)去加固。每天晚上總有兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間做這項(xiàng)工作。
     
    夏天過去,冬天來臨,每一條松毛蟲
     
    還是抱著愉快而緊張的心情工作著。它們似乎在說:“松樹在寒風(fēng)里搖擺著它那帶霜的枝丫的時(shí)候,我們將彼此擁抱著睡在這溫暖的巢里!多么幸福??!讓我們滿懷希望,為將來的幸福努力工作吧!”不錯(cuò),親愛的毛毛蟲們,為了求得未來的平靜和舒適,你們總在孜(zī)孜不倦地勞動(dòng)。
          做完了一天的工作,就是用餐時(shí)間了。它們都從巢里鉆出來,爬到巢下面的針葉上去用餐。它們都穿著紅色的外衣,一堆堆地停在綠色的針葉上,樹枝都被它們壓得微微向下彎了。多么美妙的一幅圖畫?。∵@些食客們都靜靜地安詳?shù)匾е扇~,它們那寬大的黑色的額頭在我的燈籠下發(fā)著光。它們都要吃到深夜才肯罷休?;氐匠怖锖筮€要繼續(xù)工作一會(huì)兒。當(dāng)最后一批松毛蟲進(jìn)巢的時(shí)候,大約已是深夜一兩點(diǎn)鐘了。
    ——選自《昆蟲記》,有改動(dòng)(1)在短文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)根據(jù)意思從文章中找到相關(guān)的詞語。
    ①工作勤奮,不知疲倦。
     

    ②從容不迫。
     

    (3)聯(lián)系上下文,我猜測“摻雜”的意思是
     

    (4)短文從
     
     
    兩方面介紹了松毛蟲的生活習(xí)性。
    (5)請分別概括第一、二自然段的意思。
    第一自然段:
     

    第二自然段:
     

    發(fā)布:2024/11/15 5:0:1組卷:104引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀理解。
    臺灣的蝴蝶谷      祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
    (1)從文中找下列詞的近義詞。
    五彩繽紛——
     
    馬上——
     
    景色——
     
    壯麗——
     
    (2)讀句子,填空。
    ①五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像
     
    。請你也照樣子寫一句比喻句:
     
    。
    ②“你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像歡迎
     
    。”“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫
     
    的動(dòng)作的,這里是把蝴蝶當(dāng)作
     
    來寫。
    ③因?yàn)樽鎳膶殟u臺灣
     
    、
     
    、
     
    ,所以說是蝴蝶生長的好地方。
    (3)概括第三自然段的意思。
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:13引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    螢火蟲的趣聞      ①美國田納西州大煙山國家公園的埃爾克蒙特露營地迎來每年一次的螢火蟲繁殖交配季,無數(shù)只螢火蟲在空中飛舞,點(diǎn)亮了整個(gè)夜空,吸引數(shù)千游客前來觀賞。
          ②螢火蟲依其生活環(huán)境分為陸棲和水棲兩大類。陸棲螢火蟲多棲于遮蔽度高、植被茂盛、相對濕度高的地方;水棲螢火蟲則對環(huán)境要求更高,水不能被污染,也不能有燈光污染。
          ③初春,螢火蟲媽媽在潮濕的草叢中產(chǎn)卵。令人意想不到的是,孵化出的幼蟲不到1厘米大,居然喜歡吃有堅(jiān)硬甲殼的田螺或蝸牛。幼蟲會(huì)先將獵物麻醉,再將消化液注入它們體內(nèi)將肉分解,然后就可以吸食了。幼蟲經(jīng)過大約50天蛻變成蛹,最后變成成蟲,平均只有5天的生命。
          ④螢火蟲體內(nèi)有一種“熒光素”。其通過腹部末端的發(fā)光器官與氧氣發(fā)生作用,到了晚上就發(fā)出亮光。螢火蟲的發(fā)光效率非常高,幾乎是100%地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能,是現(xiàn)代電光源效率的幾倍到幾十倍,而且它發(fā)出的光是冷光,不會(huì)產(chǎn)生熱量。科學(xué)家由此發(fā)明了熒光燈--日光燈,它比同樣功率的普通燈泡明亮得多;還發(fā)明了礦燈,用在礦井里,不會(huì)引爆瓦斯,十分安全。
          ⑤沒想到,這小小的螢火蟲,趣聞還真不少呢!
    (1)這篇文章約有450字,我的閱讀時(shí)間大約是
     
    分鐘。我還會(huì)把不太理解的詞語圈起來。
    (2)螢火蟲的發(fā)育過程經(jīng)歷了
     
    、
     
    、
     
     
    四個(gè)階段。
    (3)文中令作者“意想不到”的是
     

    A.?dāng)?shù)千游客到大煙山國家公園觀賞螢火蟲。
    B.螢火蟲繁殖時(shí)能發(fā)光。
    C.螢火蟲的幼蟲居然喜歡吃有堅(jiān)硬甲殼的田螺或蝸牛。
    (4)螢火蟲發(fā)光的原因是
     

    A.螢火蟲體內(nèi)的“熒光素”通過腹部末端的發(fā)光器官與氧氣發(fā)生作用。
    B.螢火蟲要繁殖交配。
    C.螢火蟲要吸引人們注意。
    (5)第④段中畫“      ”的句子運(yùn)用了
     
     
    的說明方法。這樣寫的作用是
     
    。
    (6)讀了這篇文章后,我還會(huì)提出一個(gè)問題。這個(gè)問題是:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/15 1:30:1組卷:406引用:3難度:0.1
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