我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚??①六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不沾染，非常清潔一塵不染一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!
??②眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊飲煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的那種車(chē)像流水，馬像游龍，來(lái)往不絕川流不息川流不息，聽(tīng)不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿神秘。
??③近處，是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫它們，催它們?nèi)胨?br />??④在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村夜景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受。那低沉的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。
??⑤鄉(xiāng)村的傍晚多么美啊!我如果有架照相機(jī)，一定要把那連續(xù)不斷而且起伏不平的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引吭（háng）高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。
??⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!
（1）把短文中畫(huà)“____”的部分換成合適的四字成語(yǔ)，寫(xiě)在短文的橫線里。
（2）細(xì)讀短文②——④段，作者的觀察順序是：從遠(yuǎn)到近從遠(yuǎn)到近，體現(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)依次是：眺望遠(yuǎn)處、近處、在我身邊的山坡上。眺望遠(yuǎn)處、近處、在我身邊的山坡上。
（3）為了使文字表達(dá)更形象，文中運(yùn)用了大量擬人句，請(qǐng)你摘抄出其中一句在橫線上。 辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。
（4）作者描寫(xiě)鄉(xiāng)村傍晚的迷人景色時(shí)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，其中第②段標(biāo)有“～～～～”的是 靜態(tài)靜態(tài)描寫(xiě)，第③段標(biāo)有“～～～～”的是 動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。
（5）全文表達(dá)作者思想感情的語(yǔ)句是哪一句，請(qǐng)摘抄下來(lái)：我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活。
【答案】一塵不染；川流不息；從遠(yuǎn)到近；眺望遠(yuǎn)處、近處、在我身邊的山坡上。；辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌，一邊采蜜。；靜態(tài)；動(dòng)態(tài)；我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．陽(yáng)光的兩種用法 ①童年住在大院里的都是一些引車(chē)賣(mài)漿者，生活不大富裕，日子各有各的過(guò)法。
②冬天，屋子里冷，特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候，被窩里冰涼如鐵，家里那時(shí)連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。母親有主意，中午的時(shí)候，她把被子抱到院子里，晾到太陽(yáng)底下。其實(shí)，這樣的法子很古老，幾乎各家都會(huì)這樣做。有意思的是，母親把被子從繩子上取下來(lái)，抱回屋里，趕緊就把被子疊好，鋪成被窩狀，留著晚上睡覺(jué)時(shí)我鉆進(jìn)去，就是暖乎乎的了。母親對(duì)我說(shuō)：“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了?！蹦赣H一直用老家話，把太陽(yáng)叫老陽(yáng)兒。
③從母親那里，我總能夠聽(tīng)到好多新詞兒。把老陽(yáng)兒疊起來(lái)，讓我覺(jué)得新鮮。太陽(yáng)也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？在母親那里，可以。陽(yáng)光便能夠從中午最熱烈的時(shí)候，一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里，溫暖的氣息和味道，讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài)，如同母親大手的撫摸，比暖水袋溫馨許多。
④街坊畢大媽?zhuān)议T(mén)口有一口半人多高的大缸。夏天到來(lái)的時(shí)候，每天中午，她都是接滿一缸自來(lái)水，驕陽(yáng)似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖，溶解鹽，水還能夠溶解陽(yáng)光，大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。
⑤畢大媽的孩子多，黃昏，她家的孩子放學(xué)了，畢大媽把孩子們都叫過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡，畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎。孩子們連玩帶洗，噼里啪啦的，濺一盆的水花。那時(shí)候，各家都沒(méi)有現(xiàn)在普及的熱水器，洗澡一般都是用火燒熱水，像畢大媽這樣法子洗澡，在我們大院是獨(dú)一無(wú)二的。母親對(duì)我說(shuō)：“看人家畢大媽?zhuān)牙详?yáng)兒煮在水里面了!”
⑥我得佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng)，一個(gè)“煮”字，讓太陽(yáng)成了我們居家過(guò)日子必備的一種物件。柴米油鹽醬醋茶，這開(kāi)門(mén)七件事之后，還得加上一件，即母親說(shuō)的老陽(yáng)兒。
⑦真的，誰(shuí)家都離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，但是誰(shuí)家又離得開(kāi)老陽(yáng)兒呢？雖說(shuō)如同清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)一樣，老陽(yáng)兒也不用花一文錢(qián)，對(duì)所有人都大方而且一視同仁，柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢(qián)買(mǎi)才行。但是，如母親和畢大媽這樣將陽(yáng)光有如此用法的，也不多。她們需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事。這叫作“少花錢(qián)能辦事，不花錢(qián)也能辦事”。
（1）“陽(yáng)光的兩種用法”指什么？簡(jiǎn)要概括。（ 每空不超過(guò)6個(gè)字）
第一種：
第二種：
（2）第⑦段中“她們需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心，更需要在艱苦日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事?！本渲械摹八齻儭笔侵?，“本事”說(shuō)的是兩件事，一是，沒(méi)有，就；一是，沒(méi)有，就。
（3）作者覺(jué)得母親用詞既，如“把老陽(yáng)兒疊起來(lái)”，又“準(zhǔn)確和生動(dòng)”，如：。
（4）從母親和畢大媽樸素的生活中，你得到怎樣的啟迪？發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
悼魯迅先生（節(jié)選）
巴金??十月十九日上午，一個(gè)不幸的消息從上海的一角傳出來(lái)，在極短的時(shí)間里就傳遍了全中國(guó)，全世界：
魯迅先生逝世了！
??花圈、唁電、挽辭、眼淚、哀哭從中國(guó)各個(gè)地方像洪流一樣地匯集到上海來(lái)。任何一個(gè)小城市的報(bào)紙上也發(fā)表了哀悼的文章，連最僻遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)里也響起了悲痛的哭聲。全中國(guó)的良心從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個(gè)老人，他的一支筆、一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。甚至在他安靜地閉上眼睛的時(shí)候，他還把成千上萬(wàn)的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少，在這一刻全中國(guó)的良心是團(tuán)結(jié)在一起的。
??我們沒(méi)有多的言辭來(lái)哀悼這么一位偉大的人，因?yàn)橐磺械恼Z(yǔ)言在這個(gè)老人的面前都變成了十分渺??；我們不能單單用眼淚來(lái)埋葬死者，因?yàn)樗勒呤且粋€(gè)至死不屈的英勇戰(zhàn)士。但是我們也無(wú)法制止悲痛來(lái)否認(rèn)我們的巨大損失；這個(gè)老人的逝世使我們失去了一位偉大的導(dǎo)師，青年失去了一個(gè)愛(ài)護(hù)他們的知己朋友，中國(guó)人民失去了一個(gè)代他們說(shuō)話的人，中華民族解放運(yùn)動(dòng)失去了一個(gè)英勇的戰(zhàn)士。這個(gè)缺額是無(wú)法填補(bǔ)的。
??……
??別了，魯迅先生！你說(shuō)：“忘記我。”沒(méi)有一個(gè)人能夠忘記你的。我們不會(huì)讓你靜靜地死去。你會(huì)活起來(lái)，活在我們的心里，活在全中國(guó)人民的心里。你活著來(lái)看大家怎樣繼承你的遺志，向中華民族解放的道路邁進(jìn)！
（1）“一個(gè)不幸的消息”指的是。
（2）文中畫(huà)“____”的句子中，作者把花圈、唁電、挽辭、眼淚、哀哭比作，從中我們可以體會(huì)到全中國(guó)人民的心情。
（3）為什么說(shuō)魯迅先生的逝世“這個(gè)缺額是無(wú)法填補(bǔ)的”？請(qǐng)你找出文中相關(guān)語(yǔ)句回答
（4）在閱讀時(shí)，我們要學(xué)會(huì)借助相關(guān)資料理解文章主要內(nèi)容。請(qǐng)你結(jié)合下面“閱讀鏈接”中的材料，回答問(wèn)題。
??閱讀鏈接
給顏黎民的信（節(jié)選）顏黎民君：
??昨天收到十日來(lái)信，知道那些書(shū)已經(jīng)收到，我也放了心。你說(shuō)專(zhuān)愛(ài)看我的書(shū)，那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過(guò)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
??專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)，理化，史地，生物學(xué)，以為這些都無(wú)足重輕，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有，研究文學(xué)固然不明白，自己做起文章來(lái)也胡涂，所以我希望你們不要放開(kāi)科學(xué)，一味鉆進(jìn)文學(xué)里。譬如說(shuō)罷，古人看見(jiàn)月缺花殘，黯然淚下，是可恕的，他那時(shí)自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚，那他就是胡涂蟲(chóng)。不過(guò)我向來(lái)沒(méi)有留心兒童讀物，所以現(xiàn)在說(shuō)不出哪些書(shū)合適，開(kāi)明書(shū)店出版的通俗科學(xué)書(shū)里，也許有幾種，讓調(diào)查一下再說(shuō)罷。
??其次是可以看看世界旅行記，借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影；我是看的，但不看什么“獲美”“得寶”之類(lèi)，是看關(guān)于非洲和南北極之類(lèi)的片子，因?yàn)槲蚁胱约簩?lái)未必到非洲或南北極去，只好在影片上得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)了。
??……
魯迅
四月十五夜①結(jié)合上面的材料，聯(lián)系“一個(gè)不識(shí)者的簡(jiǎn)單的信函就可以引起他胸懷的吐露；一個(gè)在困苦中的青年的呼吁也會(huì)得到他同情的幫忙。在中國(guó)沒(méi)有一個(gè)作家像他那樣愛(ài)護(hù)青年的?！边@一句，可以看出魯迅。
②鏈接材料中，魯迅就讀書(shū)問(wèn)題給顏黎民提出了哪三點(diǎn)建議？
一是；
二是；
三是。
（5）結(jié)合最后一個(gè)自然段說(shuō)說(shuō)，因?yàn)椤八勒呤且粋€(gè)至死不屈的英勇戰(zhàn)士”，所以我們“不能單單用眼淚來(lái)埋葬死者”，還要。
（6）結(jié)合學(xué)過(guò)的課文和本篇短文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)魯迅先生的認(rèn)識(shí)。發(fā)布：2025/3/4 10:30:1組卷：4引用：1難度：0.3 -
3．讀短文，回答問(wèn)題。
爆米花開(kāi)迎新春??在我童年的記憶里，春節(jié)是爆（bào）米花“盛開(kāi)”的季節(jié)。
??那時(shí)候日子清苦，爆米花松脆香甜，是調(diào)劑（jì）胃口的零食，大人、孩子都喜歡。孩子們大把大把地往嘴里塞，連牙齒脫落的老奶奶也把爆米花含在嘴里，濡（rú）濕了慢慢嚼（jiáo）。平時(shí)，人們不舍得吃爆米花，它從臘月始“開(kāi)”，過(guò)年前家家戶戶都要爆上兩爐，招待來(lái)拜年的鄰居。家里條件好的，會(huì)在爆米花里摻（chān）些花生、瓜子或糖果。
??圍觀爆米花的場(chǎng)景很是壯觀：一群孩子圍著師傅，看他搖著又笨又重的黑鐵爐，聽(tīng)那比鞭炮更給力的巨響，嗅著空氣中彌（mí）漫的醉人香味，爭(zhēng)搶散落在地上的爆米花……師傅爆了一爐又一爐，孩子們久久不愿散去，那里面藏著今天的孩子難以體味的快樂(lè)。
??那時(shí)，母親正年輕，心靈手巧的她善于將家裝扮得樸素而溫馨（xīn）。在我們家，爆米花會(huì)有更美麗的綻（zhàn）放。新年來(lái)臨時(shí)，家里打掃得干干凈凈，母親在院子里剪（jiǎn）幾枝彎曲的棗（zǎo）樹(shù)枝，將個(gè)頭大的爆米花挑出來(lái)，沾（zhān）上紅墨（mò）水，再仔細(xì)扎在棗樹(shù)枝上，做成朵朵“臘（là）梅”。母親將這些“盛開(kāi)的梅花”插在瓶子里，擺放在桌上，整個(gè)屋子都漂亮起來(lái)。窗外是飛雪的寒冬，家里卻溫暖如春。
（1）本文主要寫(xiě)了三方面內(nèi)容：
①
②
③
（2）寫(xiě)孩子圍觀爆米花的場(chǎng)景，用了一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，表現(xiàn)他們的快樂(lè)，請(qǐng)你把這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面
（3）寫(xiě)母親用爆米花做“臘梅”，用了一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，表現(xiàn)她心靈手巧，請(qǐng)你把這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面。
（4）文章結(jié)尾說(shuō)“窗外是飛雪的寒冬，家里卻溫暖如春?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么有這種感覺(jué)？發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.4