課內(nèi)外對(duì)比閱讀。
貓（節(jié)選）
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。
太陽(yáng)貓（節(jié)選）
太陽(yáng)貓每天給太陽(yáng)磕完頭之后，就去覓食。太陽(yáng)貓的脾氣真是怪，它不愿意在家門口捕捉獵物，而且一跑就跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。
太陽(yáng)貓一看見(jiàn)毒蛇，眼睛就發(fā)亮了，它靈活的身軀一擺，便吱溜一下躥到了毒蛇的身邊。毒蛇看來(lái)有些驚慌失措了，它猛地咬了太陽(yáng)貓一口，太陽(yáng)貓睬都不睬毒蛇，它一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭動(dòng)著身子，扭呀扭的，一會(huì)兒，毒蛇就不動(dòng)了。
（1）這兩個(gè)片段介紹的貓各有什么特點(diǎn)？
第一個(gè)片段中的貓調(diào)皮可愛(ài)，溫柔可親；第二個(gè)片段中的太陽(yáng)貓脾氣很古怪，還吃毒蛇。第一個(gè)片段中的貓調(diào)皮可愛(ài)，溫柔可親；第二個(gè)片段中的太陽(yáng)貓脾氣很古怪，還吃毒蛇。
（2）根據(jù)片段內(nèi)容填空。
①在片段一中，通過(guò)描寫貓的 動(dòng)作動(dòng)作和 叫聲叫聲，再現(xiàn)了貓高興時(shí) 溫柔可親溫柔可親的樣子。
②“幾朵小梅花”是指 貓的腳印貓的腳印，從中可以看出作者 對(duì)貓的喜愛(ài)對(duì)貓的喜愛(ài)之情。
③片段二中，太陽(yáng)貓的怪脾氣主要表現(xiàn)在 它不愿意在家門口捕捉獵物，一跑就跑到很遠(yuǎn)的地方去了它不愿意在家門口捕捉獵物，一跑就跑到很遠(yuǎn)的地方去了。
（3）你更喜歡這兩個(gè)片段中的哪只貓？請(qǐng)寫一寫理由吧！
我喜歡第一只貓。因?yàn)樗鼤?huì)黏人，讓人有一種歸屬感。我喜歡第一只貓。因?yàn)樗鼤?huì)黏人，讓人有一種歸屬感。
（4）想象練筆。
如果你是一只或老實(shí)或膽小或其他性格的小貓，你高興或是不高興的時(shí)候，會(huì)有怎樣的想法或表現(xiàn)呢？請(qǐng)運(yùn)用文中的語(yǔ)言或自己的課外積累寫一寫。
我是一只老實(shí)的小貓，我每天都只會(huì)趴在床上睡懶覺(jué)。我每天都只會(huì)趴在床上睡懶覺(jué)。
我是一只膽小的小貓，我看到有人靠近會(huì)躲起來(lái)。我看到有人靠近會(huì)躲起來(lái)。
我是一只 活潑活潑的小貓，看到陌生的事物喜歡去探索。看到陌生的事物喜歡去探索。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】第一個(gè)片段中的貓調(diào)皮可愛(ài)，溫柔可親；第二個(gè)片段中的太陽(yáng)貓脾氣很古怪，還吃毒蛇。；動(dòng)作；叫聲；溫柔可親；貓的腳??；對(duì)貓的喜愛(ài)；它不愿意在家門口捕捉獵物，一跑就跑到很遠(yuǎn)的地方去了；我喜歡第一只貓。因?yàn)樗鼤?huì)黏人，讓人有一種歸屬感。；我每天都只會(huì)趴在床上睡懶覺(jué)。；我看到有人靠近會(huì)躲起來(lái)。；活潑；看到陌生的事物喜歡去探索。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/12 14:30:1組卷：41引用：1難度：0.5
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1．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
??主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別!“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧!”主席想。
??然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?br />（1）從第一段能感受到毛澤東對(duì)愛(ài)子的；從中你體會(huì)到毛澤東是一位的父親。
（2）這段話是通過(guò)對(duì)人物的描寫，來(lái)表現(xiàn)毛澤東的心情的。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：41引用：2難度：0.8 -
2．品讀優(yōu)美句子，完成練習(xí)。
那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩--嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。
①“幾痕細(xì)線”能換成“幾根細(xì)線”嗎？下列說(shuō)法正確的是。
A.能，“痕”和“根”都是量詞，換成“幾根細(xì)線”后表達(dá)效果不變
B.不能，“痕”字強(qiáng)調(diào)殘存的跡象，“幾痕細(xì)線”更能恰當(dāng)?shù)孛枋黾?xì)線若隱若現(xiàn)的狀態(tài)
②讀句子，看圖畫，發(fā)揮想象，把下面的比喻句補(bǔ)充完整。
電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像??！停著的燕子成了，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：16引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地大海，山巔，又低低地落下，一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。
（1）按原文填空。
（2）結(jié)合上文可知，“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”指的是?！吧綆p”的意思。
（3）用波浪線畫出選段中的排比句，這樣寫的好處是。
A.說(shuō)出了泡泡的特點(diǎn)。
B.點(diǎn)明了“我”喜歡肥皂泡的原因。
C.既說(shuō)出了泡泡的特點(diǎn)，又點(diǎn)明了“我”喜歡肥皂泡的原因。
（4）下面句中為什么用“她們”一詞？想一想，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：
借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，送過(guò)海去。
A.“她們”在這里只是一個(gè)很隨意的寫法，并沒(méi)有任何特殊的意義。
B.“她們”表明作者把肥皂泡當(dāng)成人了，當(dāng)成了小姑娘。
C.肥皂泡太美麗可愛(ài)，不像男孩子，不能用“他們”，只好用“她們”。
（5）用橫線畫出描寫作者想象的語(yǔ)句。假如你看到這些肥皂泡，會(huì)產(chǎn)生怎樣的想象呢？發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：38引用：3難度：0.8
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