品讀優(yōu)美句子，完成練習(xí)。
那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩--嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。
①“幾痕細(xì)線”能換成“幾根細(xì)線”嗎？下列說法正確的是BB。
A.能，“痕”和“根”都是量詞，換成“幾根細(xì)線”后表達(dá)效果不變
B.不能，“痕”字強(qiáng)調(diào)殘存的跡象，“幾痕細(xì)線”更能恰當(dāng)?shù)孛枋黾?xì)線若隱若現(xiàn)的狀態(tài)
②讀句子，看圖畫，發(fā)揮想象，把下面的比喻句補(bǔ)充完整。
電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜五線譜??！停著的燕子成了音符音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
【考點】語段閱讀．
【答案】B；五線譜；音符
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：16引用：2難度：0.8
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1．憶讀書（節(jié)選） 對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！
書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。
因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：
讀書好，多讀書，讀好書。
（1）閱讀選文，你知道冰心奶奶喜歡讀什么書而不喜歡讀什么書嗎？
（2）說說你對“讀書好，多讀書，讀好書”這九個字的理解。
（3）通過冰心奶奶的讀書體會，結(jié)合你自己的讀書感受，你能說出讀書的好處嗎？發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：6引用：2難度：0.5 -
2．威尼斯的小艇（節(jié)選）??
??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他能平穩(wěn)地穿過，速度非?？欤?!--BA-->能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。??
??半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（1）在選段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）根據(jù)畫“_____”的句子，你能想到下面哪個成語？。
A.目不暇接
B.眼花繚亂
C.走馬觀花
（3）選文第一段圍繞“”進(jìn)行敘述，采用了的結(jié)構(gòu)方式。
（4）選文側(cè)重的是描寫。
A.靜態(tài)
B.動態(tài)
C.動靜結(jié)合
（5）文中畫“～～～～”的句子，采用的修辭手法寫出了夜晚威尼斯的。仿照這種方法寫一句話：。發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．課內(nèi)精彩片段回放。
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
①老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。②可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。③在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。、芸墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
（1）從選文中找出下列詞語的近義詞。
忽然——
銳利——
（2）選文中“”這個短語形象地寫出了獵狗的強(qiáng)大，與老麻雀的瘦小形成了，從而更加突出地表現(xiàn)了。
（3）加點的“一種強(qiáng)大的力量”指的是。有感于此，我想說：。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：2引用：2難度：0.7
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