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閱讀下列文字,完成各題。
      事物是發(fā)展變化的,是一分為二的,如果總是茍同他人的觀點(diǎn),那么就是靜止的、孤立的、片面的。_____戰(zhàn)敗后他沒(méi)有屈膝投降,也沒(méi)有遁跡深山,卻重整殘部,突出重圍,保存了部分有生力量回蜀營(yíng)。戰(zhàn)敗后的馬謖,沒(méi)有扯客觀原因?yàn)樽约恨q護(hù),也沒(méi)有利用與孔明的私交甚厚說(shuō)情,而是堂堂正正地自縛于孔明帳前受刑赴死,這又是何等壯烈??!所以我認(rèn)為馬謖留給后人的不是驕兵必?cái)?,剛愎自用的深刻教?xùn),而是為我們留下了敢作敢當(dāng)、忠君報(bào)國(guó)的高尚氣節(jié)。由此可見(jiàn),他人的觀點(diǎn)不一定不全面,我們不應(yīng)茍同于他人,而應(yīng)一分為二地看待事物。
(1)文段劃線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你修改。
(2)在文段橫線處依次填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

①就像人們看待馬謖,總是說(shuō)他好大喜功,剛愎自用,這是正確的。
②在大軍壓境的緊要關(guān)頭,他既不裝聾作啞,也不明哲保身,而是挺身赴難,并以全家性命作保,這是何等的英勇!
③但難道他自愿守街亭是逞匹夫之勇嗎?
④他對(duì)形勢(shì)高瞻遠(yuǎn)矚與諸葛亮不謀而合,足見(jiàn)其才智。
A.①③④②
B.②③④①
C.②④③①
D.④①②③

【考點(diǎn)】語(yǔ)段修改
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/26 15:0:4組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
          駐扎在巖壁的石頭或矗立向上,或傾斜飛翔,毫不掩飾自己的崢嶸險(xiǎn)峻(營(yíng)造/構(gòu)造)令人畏懼的驚險(xiǎn)氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石,或像龜兔,或像猿猴,或像雞犬,維妙維肖,栩栩如生,構(gòu)筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以(簡(jiǎn)約/簡(jiǎn)易)造型出現(xiàn),也是遵循返璞歸真、大道從簡(jiǎn)的藝術(shù)原理,很是帖近人的情感意愿和審美意識(shí),一如畫(huà)中小品和詩(shī)中小令。①_____,演繹峽谷的自然之美;②____,彰顯峽谷的幽深意境。磐石,也叫關(guān)門(mén)石,十多米高,如一座關(guān)隘封鎖著一處險(xiǎn)要。峽谷巖石遍布,稀少的泥土,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,不可謂奇跡。
    (1)下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.駐(z?。?/td> 矗立 崢嶸險(xiǎn)峻
    B.匍匐 (pàn) 維妙維肖
    C.帖近 演繹 (xǔ)栩如生
    D.磐石 關(guān)(ài) 返璞歸真
    (2)依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.構(gòu)造 簡(jiǎn)易
    B.營(yíng)造 簡(jiǎn)約
    C.營(yíng)造 簡(jiǎn)易
    D.構(gòu)造 簡(jiǎn)約
    (3)在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.①以畫(huà)之韻 ②以詩(shī)之形
    B.①以詩(shī)之韻 ②以畫(huà)之形
    C.①以畫(huà)之形 ②以詩(shī)之韻
    D.①以詩(shī)之形 ②以畫(huà)之韻
    (4)文中畫(huà)線句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是
     

    A.峽谷遍布巖石,稀少泥土,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,不可謂奇跡。
    B.峽谷巖石遍布,泥土稀少,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,可謂奇跡。
    C.峽谷巖石遍布,稀少泥土,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,可謂奇跡。
    D.峽谷遍布巖石,泥土稀少,龐大而古老的桂花,竟能在此扎根,不可謂奇跡。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:94引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀下面一段文字,完成下列各題。
          青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她yùn yù
     
    著早春的生機(jī),A
     
    ,暗藏著金秋的shuò guǒ
     
    ,昭示著寒冬的希望。通過(guò)一次次親身體驗(yàn)的刻骨銘心,我們讀懂了生活的起伏多變。讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,在hào miǎo
     
    無(wú)限的大海上航行,勇敢地接受風(fēng)雨的B_____ (洗刷、洗禮)。
    (1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
    (2)請(qǐng)?jiān)贏處仿寫(xiě)一個(gè)句子,使上下文連貫。
    (3)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在B處。
    B處的詞語(yǔ)是
     

    (4)文中畫(huà)線句有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:16引用:2難度:0.7
  • 3.八年級(jí)語(yǔ)文組準(zhǔn)備開(kāi)展古詩(shī)誦讀大賽,并向八年級(jí)各班學(xué)生發(fā)布了通知,請(qǐng)按要求修改。
    通知八年級(jí)各班:
          為了更好地開(kāi)展“走進(jìn)古詩(shī)苑”活動(dòng),改善同學(xué)們的文化修養(yǎng),請(qǐng)八年級(jí)參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校報(bào)告廳。
    2019年6月10日
    八年級(jí)語(yǔ)文組
    (1)通知在格式上有一處錯(cuò)誤,修改意見(jiàn)為:
     

    (2)通知中句子有語(yǔ)病,應(yīng)該把“
     
    ”改為“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:14引用:1難度:0.4
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