超越生命的愛 這是一個(gè)真實(shí)的故事,故事發(fā)生在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為3斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全部依賴這3斤珍貴的水。
人缺水不行,牲畜也一樣,渴??!終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老??蕵O了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車來了,老牛以不可思議的識(shí)別力,迅速地沖上公路,軍車一個(gè)急剎車,嘎然而止。老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員喝(ha hē)斥趨趕,不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過去了,雙方仍然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過動(dòng)物攔路索水的情形,但它們都不像這頭牛這般倔強(qiáng)(qiáng jiàng)。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機(jī)開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點(diǎn)火趨趕,可老牛不為所動(dòng)。后來牛的主人找來了,惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但老牛還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲哞叫,和(hé hè)著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)哭了,最后運(yùn)水的戰(zhàn)士說:“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分?!彼麖乃嚿先〕霭肱杷?-剛好三斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?,而是?duì)著夕陽,仰天長(zhǎng)哞,似(shì sì)乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙漠背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著,小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片靜寂無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走……
(1)在文中正確的讀音下面畫“√”。
(2)聯(lián)系上下問解釋詞語。
不可思議:不可想象,文中指老牛有不可想象的識(shí)別能力不可想象,文中指老牛有不可想象的識(shí)別能力。
惱羞成怒:因又惱又羞而大發(fā)脾氣。因又惱又羞而大發(fā)脾氣。。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①老牛的兩次哞叫,你能聽懂了嗎?凄厲的哞叫是老牛忍受鞭打痛苦老牛忍受鞭打痛苦。 仰天長(zhǎng)哞是在叫小牛出來喝水叫小牛出來喝水。
②文中多次寫到淚水,運(yùn)水戰(zhàn)士和司機(jī)的淚水是為他們不忍心讓牛受苦他們不忍心讓牛受苦而流的,小牛的淚水是為心疼老牛為他所受的傷心疼老牛為他所受的傷而流的,老牛的淚水是為激動(dòng)終于讓小牛喝上了水激動(dòng)終于讓小牛喝上了水而流的。
(4)用“ ”畫出文中的過渡句
(5)讀了短文,我們的心在隱痛,缺水是我們不可回避的生存難題,請(qǐng)你為節(jié)約用水設(shè)計(jì)簡(jiǎn)短的宣傳語,要做到簡(jiǎn)潔,有號(hào)召力。水是生命之源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。水是生命之源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】不可想象,文中指老牛有不可想象的識(shí)別能力;因又惱又羞而大發(fā)脾氣。;老牛忍受鞭打痛苦;叫小牛出來喝水;他們不忍心讓牛受苦;心疼老牛為他所受的傷;激動(dòng)終于讓小牛喝上了水;水是生命之源,節(jié)約用水,人人有責(zé)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.9
相似題
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1.課外閱讀
釣魚的啟示 兩個(gè)釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久的功夫,皆大有收獲。忽然間,魚池附近來了十多名游客??吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚釣上來,不免感到幾分羨慕,于是都在附近買了一些釣竿來試試自己的運(yùn)氣。沒想到,這些不擅此道的游客,怎么釣也是毫無成果。
話說那兩位釣魚高手,兩人個(gè)性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人,單享獨(dú)釣之樂;而另一位高手,卻是個(gè)熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手,看到游客釣不到魚,就說:“這樣吧!我來教你們釣魚,如果你們學(xué)會(huì)了我傳授的訣竅,而釣到一大堆魚時(shí),每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我?!彪p方一拍即合,欣表同意。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術(shù),依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天下來,這位熱心助人的釣魚高手,把所有時(shí)間都用于指導(dǎo)垂釣者,獲得的竟是滿滿一大籮魚,還認(rèn)識(shí)了-大群新朋友,同時(shí),左一聲“老師”,右一聲“老師”,備受尊崇。另一方面,同來的另一位釣魚高手,卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時(shí),那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。
當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后,自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情,而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
幫助別人是一種美德,更是一種收獲;與人分享,實(shí)際上你并未損失什么,相反你卻收獲了更多、提升得更快
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
備受尊崇:
知行統(tǒng)一:
(2)填寫表格,比較兩位釣魚高手在行為和結(jié)果方面的不同。人物的性格 人物的行為 不同的結(jié)果
①
(4)讀到文中最后一句話,不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的語句來。
①
②
(5)如果你有機(jī)會(huì)與兩位釣魚高手相見,你愿意跟其中的哪個(gè)人做朋友?為什么?發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:131引用:2難度:0.1 -
2.閱讀下面的短文,完成后面的題目。
觀日出 看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī).東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時(shí),在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時(shí),它升得很慢,只露出一個(gè)?。╤ú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著,擴(kuò)大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
(1)全文有
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞,寫在橫線上。
濃--
(3)閱讀短文最后一個(gè)自然段,完成下面題目。
①本自然段共有
②本自然段第三到第六句話合起來是在寫發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:14引用:1難度:0.3 -
3.閱讀
天色昏暗,幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空,越往前去,山中的景色愈加荒涼。突然,在轉(zhuǎn)過一個(gè)彎后,他們一下子
就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間,有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃,漫山遍野地燃燒著,像一塊美麗的燃燒的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色正中,是一片黃色的風(fēng)信子,如瀑布傾瀉其中;一條小徑穿越花海,小徑兩旁是呈珊瑚色的郁金香;仿佛這一切還不夠美麗似的,倏而有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢,后在花叢間嬉戲,它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動(dòng)的寶石。
是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰創(chuàng)造了這樣一座美麗的花園?在這荒無人煙的地帶,這座花園是怎樣建成的?無數(shù)的問號(hào)在游客的腦海里跳躍,他們下車走近園中。
在花園的中心,有一棟小木屋,上面有幾行字:我知道你想知道什么,這兒有你要的答案。第一個(gè)答案是:一位婦人---兩只手、兩只腳和一點(diǎn)點(diǎn)看法;第二個(gè)答案是:一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間;第三個(gè)答案是:開始于1958年。
面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字,游客們
(1)給短文加一個(gè)合適的題目,加在文前橫線上。
(2)在作者的眼中,成片的水仙花像
(3)“吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無語”,你覺得哪個(gè)詞用在文中恰當(dāng)?請(qǐng)分別填在文中括號(hào)里。
(4)面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字,游客們會(huì)想什么?請(qǐng)寫在文中的橫線上。
(5)怎樣理解小木屋上的三個(gè)答案,請(qǐng)你逐個(gè)談一談。發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:2引用:1難度:0.5