閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
“互聯(lián)網(wǎng)時代下老師還能干些什么？”隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、科技和教育教學(xué)的深度融合，傳統(tǒng)授課模式被顛覆，網(wǎng)課成為社會化學(xué)習(xí)的寵兒?；ヂ?lián)網(wǎng)確實(shí)激發(fā)了教學(xué)的潛力。一方面，數(shù)字校園建設(shè)以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺等擴(kuò)展了課程資源；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)也使教師可以通過更有效地“充電”，來提升備課、上課質(zhì)量和互動交流頻率，讓精準(zhǔn)教學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。例如，有教師在化學(xué)課上借助互聯(lián)網(wǎng)AI技術(shù)，把分子構(gòu)型以3D的形式展示出來，大大激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣。
然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)教育的過度擴(kuò)張，最近幾年，輿論場上卻出現(xiàn)了“教師夕陽論”“課堂無用論”的論調(diào)。比如，有人認(rèn)為既然學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺上選擇課程，甚至定制課程，那么我們就不需要教師了。還有人直言，未來網(wǎng)課將代替課堂，虛擬主持人將代替教師。這種對教師職業(yè)產(chǎn)生的質(zhì)疑體現(xiàn)了人們對互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色定位和教育理念的迷茫。
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師角色定位比較固定，教學(xué)主要的路徑體現(xiàn)為“書本一課堂一學(xué)生一作業(yè)”的流程。然而，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展打破了這種模式。一方面，全國幾乎所有網(wǎng)民都利用手機(jī)上網(wǎng)，傳統(tǒng)模式難以適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代下學(xué)生獲取知識的習(xí)慣；另一方面，教育公平的需求難以被滿足，比如偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村和教育相對落后地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源匱乏問題。所以，在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，教師的角色逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變：一是從學(xué)習(xí)資源的提供者變成了資源的整合者；二是從課堂的管理者變成了課堂的組織者；三是從知識的傳播者變?yōu)橹R的啟發(fā)者、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。新角色的轉(zhuǎn)變并不意味著教師價值的降低。2020年新冠肺炎疫情期間的在線學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到，很多學(xué)生由于網(wǎng)絡(luò)自主性的增加，容易下意識地只關(guān)注令自己心理舒適的內(nèi)容，而忽略學(xué)科本身的邏輯。同時，由于網(wǎng)上資源良莠不齊，許多不適合青少年的內(nèi)容影響學(xué)生的自律性甚至價值觀。如果沒有教師的啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生就像闖入玩具店的孩子，驚喜、好奇、迷茫而難有收獲。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也給教學(xué)理念帶來了極大的沖擊。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教學(xué)以教師、教材、課堂為中心，學(xué)生為知識的被動接受者。新時代的教育理念更加注重以德為先和人的全面發(fā)展，需要以學(xué)生為中心，促進(jìn)每一個學(xué)生在德智體美勞方面的全面發(fā)展，而不是成為考試機(jī)器人。
所以，教師依然是教育工作的中堅力量。沒有高水平的師資隊伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果。教師要成為“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人；要研究真問題，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實(shí)際問題，善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論；要堅定信念，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)迅猛發(fā)展，深刻改變著人才需求、教育形態(tài)，乃至教育理念。目前，我國數(shù)字教育資源開發(fā)與服務(wù)能力還不夠強(qiáng)，信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用水平還不高，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力基本具備但信息化教學(xué)創(chuàng)新能力尚顯不足，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合不夠，高端研究和實(shí)踐人才依然短缺。在此背景下，我國需要繼續(xù)支持“互聯(lián)網(wǎng)+教育”計劃，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給教師提供更大的平臺，拓寬學(xué)生獲取知識的渠道，促進(jìn)教育公平。同時，我們也需要注重教師的角色和價值，發(fā)揚(yáng)互聯(lián)網(wǎng)時代下的新教育理念，助推教育強(qiáng)國建設(shè)。
（摘編自聶書江《做互聯(lián)網(wǎng)時代的“大先生”》）材料二：
教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄?！敖處熞蔀榇笙壬鰧W(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。”近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)師生代表座談會上發(fā)表重要講話時強(qiáng)調(diào)。今日之學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造“夢之隊”的筑夢人。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要千千萬萬個塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。
“大先生”要胸懷“國之大者”?！按笙壬敝螅自谛貞?，要自覺以強(qiáng)烈的家國情懷觀照教育職業(yè)，將其升華為國家民族復(fù)興的事業(yè)，把培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人始終銘記于心，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)學(xué)生發(fā)展鋪路石。
“大先生”要心中有愛。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師只有具備仁愛之心，以情動人、育人、化人，才能走進(jìn)學(xué)生心里，讓學(xué)生“親其師”“信其道”，培養(yǎng)出更多有大愛大德大情懷的人?！按笙壬币巴爸杏兴?。古語云，“學(xué)不可以已”，意思是說學(xué)習(xí)是終身的、無止境的。作為教師，給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，而且還要“長流水”。教書育人，扎實(shí)的知識功底是基礎(chǔ)。作為教師，知識更新要跟上時代的步伐，要著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論。緊扣時代脈搏，在自己的學(xué)科領(lǐng)域精耕細(xì)作、精雕細(xì)琢，堅持不懈、久久為功。
成就“大先生”，離不開良好的社會氛圍及風(fēng)氣。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)主動作為，圍繞立德樹人根本任務(wù)，在落實(shí)教育評價改革、破除“五唯”、凈化學(xué)術(shù)生態(tài)等方面加強(qiáng)監(jiān)督，對學(xué)術(shù)不正之風(fēng)和教育領(lǐng)域腐敗問題堅決查處，持續(xù)深化整治形式主義、官僚主義，營造求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的教書育人新風(fēng)正氣，為更多教師做“大先生”創(chuàng)造良好氛圍，提供堅強(qiáng)紀(jì)律保障。
（摘編自樂兵《做“大先生”育時代新人》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 BB
A.互聯(lián)網(wǎng)激發(fā)了教學(xué)潛力，有助于擴(kuò)展課程資源、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
B.近幾年社會輿論的諸多質(zhì)疑，使得教師對自己的角色定位和教育理念都產(chǎn)生了迷茫。
C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，教學(xué)路徑、教師角色、教學(xué)理念都有所變化。
D.教師是打造“夢之隊”的筑夢人，學(xué)生要成長為全面發(fā)展的人離不開教師的辛勤付出。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下面說法正確的一項是 CC
A.互聯(lián)網(wǎng)加持下的教師，逐漸成為學(xué)習(xí)資源的整合者、課堂的組織者、知識的傳播者和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
B.新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，目前我國教師還不具備信息化教學(xué)創(chuàng)新能力。
C.教育關(guān)系著民族的命脈，培育學(xué)生就是培育未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍。
D.教師要成為“大先生”，就要有奉獻(xiàn)精神、犧牲精神，舍小家顧大家，牢記使命，彰顯擔(dān)當(dāng)。
（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中不能作為“大先生”例證的一項是 CC
A.麗江華平女子高級中學(xué)校長張桂梅25年如一日，身患重病仍堅守教育第一線，幫助2000多名貧困山區(qū)女孩求知求學(xué)、走出大山。
B.從“不想留”到“不想走”的90后特崗女教師閆子軒，扎根在河南封丘縣艱苦的鄉(xiāng)村，把知識和達(dá)觀的生活態(tài)度傳遞給鄉(xiāng)村孩子。
C.著名實(shí)業(yè)家邵逸夫一生共捐贈內(nèi)地教育超45億港幣，捐建項目超6000個，以他名字命名的圖書館、教學(xué)樓、科技樓等遍布全國。
D.新聞史學(xué)家方漢奇老師，70歲開始學(xué)電腦，84歲開始玩微博，近90歲玩微信，至今仍站在講臺上，與90后、00后交流順暢無代溝。
（4）請簡要概括材料一的行文思路。
（5）請結(jié)合材料，簡要概括如何成就“大先生”。
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本．
【答案】B；C；C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：8難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一
2014年1月25日澳網(wǎng)賽場李娜完成自1978年亞太地區(qū)奪得澳網(wǎng)女單冠軍后再奪冠的歷史性征程。站上領(lǐng)獎臺的時候面對得之不易的獎杯她把這份榮耀與團(tuán)隊共同分享。
2014年1月國家網(wǎng)管中心決定允許李娜與彭帥、鄭潔、晏紫4人單飛只需將比賽獎金和商業(yè)收益的一部分上繳便可享受教練自由、獎金自由、參賽自由。
這一年IMG簽約副總裁同時也是莎拉波娃經(jīng)紀(jì)人的埃森巴德成為了李娜的經(jīng)紀(jì)人。此時李娜已26歲。在埃森巴德的經(jīng)營之下李娜順暢地將競技成績轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值并且實(shí)現(xiàn)最大化的開發(fā)大筆的比賽獎金和品牌代言費(fèi)用讓李娜能夠維持團(tuán)隊的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
李娜這一切成功更離不開一個男人那便是丈夫--收斂起昔日鋒芒默默退居幕后甘做后勤的姜山。有記者曾經(jīng)恭維李娜說：“幸虧中國網(wǎng)球有李娜。”李娜不忘補(bǔ)上一句：“幸虧李娜有姜山?！泵慨?dāng)比賽結(jié)束李娜也總拿姜山開涮。在臺下看來理療師阿歷克斯與李娜合作始于2010年3月是團(tuán)隊里除姜山外資格最老的成員。悉尼賽前李娜去玩蹦極阿歷克斯親自試跳在確認(rèn)對身體無影響的情況下才允許李娜蹦極。31歲的李娜能經(jīng)受住卡洛斯的魔鬼訓(xùn)練并且在長年的職業(yè)征戰(zhàn)中保持旺盛的體力阿歷克斯功不可沒。
曾經(jīng)七屆大滿貫得主海寧的主教練阿根廷人卡洛斯接手教練以后身體與技術(shù)之外他帶給李娜的更大幫助應(yīng)該是心理上的。他要求李娜享受網(wǎng)球所帶來的快樂?？逅沟某霈F(xiàn)讓李娜團(tuán)隊關(guān)系融洽。在澳網(wǎng)橫掃拉德萬斯卡進(jìn)入四強(qiáng)后除2014年澳網(wǎng)李娜一路高歌猛進(jìn)向著自己的第二座大滿貫發(fā)起沖擊。這一次她又如愿以償澳網(wǎng)奪冠讓李娜排名逼近世界第二。再面對媒體的鏡頭沒有了任何壓力的李娜幽默、風(fēng)趣、健談極具個人魅力。澳大利亞某雜志評其為世界上最有魅力的運(yùn)動員之一。
（摘編自麻曉天《李娜：中國金花怒放的背后》）材料二
我能夠在網(wǎng)球賽場上代表中國是我至高無上的榮譽(yù)。我希望能夠吸引更多人關(guān)注中國甚至全亞洲的網(wǎng)球運(yùn)
在澳大利亞的時光固然充滿了喜悅、幸福，以及一種特殊的成就感。但做出放下球拍的決定，比在澳大利亞的高溫下連續(xù)贏下7場比賽要艱難許多。
我的雙膝已經(jīng)經(jīng)歷了四次手術(shù)現(xiàn)在我的身體再也承受不起任何重創(chuàng)。最后那次手術(shù)之后我試圖回到賽場。但是哪怕我用盡全部的力量我的身體卻告訴我歲的我再也不能進(jìn)行最高水平競爭。
網(wǎng)球這項運(yùn)動這些年在中國發(fā)展非?？煳乙呀?jīng)在這項運(yùn)動的世界舞臺上取得了成功。我所獲得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的夢想為
網(wǎng)球是一項個人運(yùn)動，但是，沒有人比我更清楚，沒有一個運(yùn)動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。這里雖然不能對陪伴我走過職業(yè)生涯、對我的成功付出汗水的人們一一表示感謝但是我必須感謝那些無論高潮還是低谷都陪伴著我的人是你們成就了今天的我。
（摘編自2014.9.19《李娜退役告別信》）材料三
回望李娜15年的職業(yè)生涯無論對她個人還是對我們都好得不能再好突破已經(jīng)完成榮譽(yù)擺放在那里為什么不笑呢？
當(dāng)眾人為她的離去惋惜時在9月19日的退役新聞發(fā)布會上李娜表示自己的退役沒有遺憾當(dāng)做這個決定的時候我也問過自己‘如果退役會不會后悔’我自己內(nèi)心很堅強(qiáng)地告訴我‘沒有’”。
在美國《時代》周刊2013年度全球百位影響力人物名單中李娜入圍“偶像人物”榜單并成為封面人物。在網(wǎng)球這項全球范圍商業(yè)運(yùn)作最成熟并且最受歡迎的運(yùn)動中李娜也成為最具開放性形象的中國運(yùn)動員。
2014年李娜法網(wǎng)奪冠后國際女子職業(yè)網(wǎng)聯(lián)嗅到中國市場的巨大商機(jī)開始把重心向亞太轉(zhuǎn)移短短四年中國專業(yè)女子網(wǎng)球賽事從同樣無可置疑的是，成為超級體育明星的李娜也激勵了更多的中國青少年。李娜曾說過：“我確實(shí)不知道有多少，但我知道有很多孩子拿起了網(wǎng)球拍，這對我們是好事。要相信自己，不要放棄自己的夢想，我認(rèn)為夢想很重要?！?br />（摘編自白巖松《總有一種告別讓人笑容滿面》）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括最恰當(dāng)?shù)膬身検?!--BA-->
A．澳大利亞網(wǎng)球公開賽后，李部幽默、風(fēng)趣、健談、極具個人魅力的形象，令澳洲一些媒體折服，因此而被評為“世界上最有魅力的運(yùn)動員之一”。
B．從2009年“單飛”開始，六七年時間里，李娜取得了巨大的個人成功，獲得了國際女子網(wǎng)球界的多項殊榮，這是李娜個人努力的結(jié)果，也是時代使然。
C．李娜在退役新聞發(fā)布會上表示，退役是因“身體再也承受不起任何重創(chuàng)”“再也不能進(jìn)行最高水平競爭”，話里話外，都是心有不甘、充滿遺憾之情。
D．李娜能夠奪冠，團(tuán)隊成員的力量功不可設(shè)，大家各同其職：姜山主要負(fù)責(zé)后勤，阿歷克斯主要負(fù)責(zé)體能，主教練卡洛斯則主要負(fù)責(zé)李媼心理的調(diào)整。
E．李娜把“在網(wǎng)球場上代表中國”作為“至高無上的榮譽(yù)”，她懷著夢想來，帶著感恩、成功離開，她的成功故事極大地激勵了青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動。
（2）請各用一句話概括三則材料的主要內(nèi)容。
（3）李娜說：“沒有一個運(yùn)動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍?！闭埥Y(jié)合材料一分析李娜成功的外部原因。
（4）李娜網(wǎng)球職業(yè)成功的標(biāo)志性事件是什么？她的成功產(chǎn)生了怎樣的影響？發(fā)布：2025/1/11 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成問題。
2020年9月，中國在第七十五屆聯(lián)合國大會（以下簡稱“聯(lián)大”）上向世界宣布了2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，這不僅是我國積極應(yīng)對氣候變化的國策，也是基于科學(xué)論證的國家戰(zhàn)略；既是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的行動目標(biāo)，也是高瞻遠(yuǎn)矚的長期發(fā)展戰(zhàn)略。2021年3月15日，習(xí)近平總書記在中央財經(jīng)委員會第九次會議上再次強(qiáng)調(diào)：實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和是一場廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會系統(tǒng)性變革，要把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局。
碳達(dá)峰就是二氧化碳的排放不再增長，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去。“碳中和”概念，用通俗的話說，就是“凈零排放”，狹義的是指二氧化碳的凈零排放，更為寬泛的則是指溫室氣體的凈零排放。碳中和的實(shí)現(xiàn)首先要求能源、工業(yè)、建筑和交通領(lǐng)域的最大程度的減排，比如要求極大地提高能效、高比例利用非化石能源（核能和可再生能源）。但受資源、技術(shù)局限或安全、經(jīng)濟(jì)等因素的影響，少部分排放并不能完全避免，這其中一方面可以通過森林、海洋等碳匯進(jìn)行自然吸收，同時另一方面可能還需要額外的、一定規(guī)模的“碳移除技杺”（CDR）的應(yīng)用，比如碳捕葓、利用和封存技術(shù)（CCUS）等，也就是說，到2060年前，我國并非是要實(shí)現(xiàn)“絕對的零排放”，而是要將人為活動排放對自然的影響通過技術(shù)創(chuàng)新降低到幾乎可以忽略的程度，達(dá)到人為排放源和匯的新的平衡。
我們早就有碳達(dá)峰目標(biāo)，而把碳中和跟碳達(dá)峰放在一塊，它的約束力就比較強(qiáng)，簡單說就是碳中和使得碳達(dá)峰的意義更加明顯。我國能源消費(fèi)以煤為主，二氧化碳排放量大，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，需要逐漸改變現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行能源結(jié)構(gòu)的低碳轉(zhuǎn)型。中國“十四五”規(guī)劃對碳減排有一些明確的目標(biāo)和部署，提出非化石燃料使用量占比要提高到20%，還提出森林覆蓋率要提高到24.1%，要在未來5年提高0.9個百分點(diǎn)，意味著國土上要增加約9萬平方公里的森林覆蓋面積。加快綠色能源替代，這是未來碳達(dá)峰和碳中和的主要出路，它的重點(diǎn)在新能源相關(guān)材料領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)突破和廣泛應(yīng)用等方面，加快構(gòu)建以新能源為主體的現(xiàn)代綠色低碳能源體系，以完成結(jié)構(gòu)性替代。碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)更是值得關(guān)注的新領(lǐng)域，通過二氧化碳捕集和利用技術(shù)把發(fā)電工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的二氧化碳收集起來，凈化之后加以綜合利用，這樣能實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，變廢為寶。另外，減少碳排放不僅需要技術(shù)，還要改變觀念、改變生活方式，如有人買很多衣服放在家里，這些都是不環(huán)保的做法，因此要建立可持續(xù)消費(fèi)觀念，踐行節(jié)約的生活方式。
事實(shí)上，相對于發(fā)達(dá)國家，中國應(yīng)對氣候變化的努力更艱辛：全國人均收入水平遠(yuǎn)未達(dá)到世界平均水平的80%。受疫情影響，國內(nèi)外應(yīng)對氣候變化形勢不穩(wěn)定性增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善壓力越來越大。我國仍是最大的發(fā)展中國家，發(fā)展不均衡的問題突出，有關(guān)應(yīng)對氣候變化的短板依然很多，要實(shí)現(xiàn)新達(dá)峰目標(biāo)與碳中和目標(biāo)，需要堅持綠色發(fā)展，通過卓絕的努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但值得一提的是，盡管受到中美貿(mào)易戰(zhàn)、新冠疫情等因素的影響，我國總體發(fā)展態(tài)勢并沒有受到影響，因此，碳中和目標(biāo)同樣難以動搖我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體態(tài)勢。
國際方面，《巴黎協(xié)定》要求聯(lián)合國氣候變化框架公約的締約方，立即明確國家自主貢獻(xiàn)減緩氣候變化，碳排放盡早達(dá)到峰值，在21世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)碳中和，在21世紀(jì)末將全球地表溫度相對于工業(yè)化前上升的幅度控制在2℃以內(nèi)。不僅如此，各締約方還將為爭取實(shí)現(xiàn)1.5℃的溫控目標(biāo)付出努力。
目前，全球地表平均溫度增幅已經(jīng)超過1℃，中國升溫幅度高于全球平均升溫水平。如果繼續(xù)以目前的速率升溫，全球溫升幅度可能會在2030年至2052年達(dá)到1.5℃。目前的全球升溫已經(jīng)導(dǎo)致氣候風(fēng)險越來越高，氣候變化是人類面臨的全球性問題。因此，多數(shù)發(fā)達(dá)國家在實(shí)現(xiàn)碳排放達(dá)峰后，明確了碳中和的時間表。例如芬蘭確認(rèn)在2035年，瑞典、奧地利、冰島等國家在2045年實(shí)現(xiàn)凈零排放；歐盟、英國、挪威、加拿大、日本等將碳中和的時間節(jié)點(diǎn)定在2050年。一些發(fā)展中國家如智利，也計劃在2050年實(shí)現(xiàn)碳中和。
（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.中國在“聯(lián)大”的承諾不僅展示了大國的勇氣與擔(dān)當(dāng)，對全球氣候治理也起到了激勵作用，日、英等國承諾要比中國早10年實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)。
B.我國碳中和要解決二氧化碳排放的問題，需要通過節(jié)能減排、產(chǎn)業(yè)調(diào)整等人為形式，最終達(dá)到不排放二氧化碳的目標(biāo)。
C.碳達(dá)峰指二氧化碳的排放量數(shù)值達(dá)到頂峰，再逐漸下降，碳中和的加入，使得碳達(dá)峰的意義比以前更加明顯。
D.《巴黎協(xié)定》為21世紀(jì)內(nèi)全球平均氣溫的升幅設(shè)置了紅線，各締約方應(yīng)該在科學(xué)和公平的基礎(chǔ)上加快減排行動。
（2）下列說法，不符合原文意思的一項是
A.中國實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和的目標(biāo)存在著一定的難度，與中國能源消費(fèi)以煤為主導(dǎo)致二氧化碳排放量大的現(xiàn)實(shí)狀況有關(guān)。
B.如果通過額外的、一定規(guī)模的“碳移除技術(shù)”的應(yīng)用，可部分消除少量不可完全避免的碳排放，有助于我國實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。
C.中國“十四五”規(guī)劃提出森林覆蓋率要提高到24.1%，意味著要增加約9萬平方公里的森林覆蓋面積，這對碳排放問題有決定性作用。
D.盡管受到美國貿(mào)易保護(hù)和新冠病毒等因素影響，但我國經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展態(tài)勢并未受到影響，這也為我國實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)提供了有利條件。
（3）我國要實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，文中提出了哪些措施和建議？請結(jié)合材料簡要分析。發(fā)布：2025/1/25 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一 2014年1月25日澳網(wǎng)賽場，李娜完成自1978年亞太地區(qū)奪得澳網(wǎng)女單冠軍后再奪冠的歷史性征程。站上領(lǐng)獎臺的時候，面對得之不易的獎杯，她把這份榮耀與團(tuán)隊共同分享。
2009年1月，國家網(wǎng)管中心決定允許李娜與彭帥、鄭潔、晏紫4人單飛，只需將比賽獎金和商業(yè)收益的一部分上繳便可享受教練自由、獎金自由、參賽自由。
這一年，李娜成功與全球最大的體育經(jīng)紀(jì)公司IMG簽約，IMG副總裁，同時也是莎拉波娃經(jīng)紀(jì)人的埃森巴德成為了李娜的經(jīng)紀(jì)人。此時，李娜已26歲。在埃森巴德的經(jīng)營之下，李娜順暢地將競技成績轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值，并且實(shí)現(xiàn)最大化的開發(fā)，大筆的比賽獎金和品牌代言費(fèi)用讓李娜能夠維持團(tuán)隊的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
李娜這一切成功更離不開一個男人，那便是丈夫--收斂起昔日鋒芒，默默退居幕后，甘做后勤的姜山。有記者曾經(jīng)恭維李娜說：“幸虧中國網(wǎng)球有李娜。”李娜不忘補(bǔ)上一句：“幸虧李娜有姜山?！泵慨?dāng)比賽結(jié)束，李娜也總拿姜山開涮。在臺下看來，這些調(diào)侃，是李娜對姜山濃濃愛意的表現(xiàn)方式。
理療師阿歷克斯與李娜合作始于2010年3月，是團(tuán)隊里除姜山外資格最老的成員。悉尼賽前李娜去玩蹦極，阿歷克斯親自試跳，在確認(rèn)對身體無影響的情況下才允許李娜蹦極。31歲的李娜能經(jīng)受住卡洛斯的魔鬼訓(xùn)練，并且在長年的職業(yè)征戰(zhàn)中保持旺盛的體力，阿歷克斯功不可沒。
曾經(jīng)七屆大滿貫得主海寧的主教練阿根廷人卡洛斯接手教練以后，身體與技術(shù)之外，他帶給李娜的更大幫助，應(yīng)該是心理上的。他要求李娜享受網(wǎng)球所帶來的快樂?？逅沟某霈F(xiàn)讓李娜團(tuán)隊關(guān)系融洽。在澳網(wǎng)橫掃拉德萬斯卡進(jìn)入四強(qiáng)后，除了稱贊卡洛斯使她的網(wǎng)球生涯好轉(zhuǎn)，李娜還特別感謝他“拯救”了她的婚姻。
2014年澳網(wǎng)，李娜一路高歌猛進(jìn)，向著自己的第二座大滿貫發(fā)起沖擊。這一次，她又如愿以償，澳網(wǎng)奪冠讓李娜排名逼近世界第二。再面對媒體的鏡頭，沒有了任何壓力的李娜幽默、風(fēng)趣、健談，極具個人魅力。澳大利亞某雜志評其為世界上最有魅力的運(yùn)動員之一。
（摘編自麻曉天《李娜：中國金花怒放的背后》）材料二 我能夠在網(wǎng)球賽場上代表中國，是我至高無上的榮譽(yù)。我希望能夠吸引更多人關(guān)注中國甚至全亞洲的網(wǎng)球運(yùn)動，這也將會是我一生的事業(yè)。但是，即便如此，職業(yè)生涯就像是人生，它們都會有終點(diǎn)。
在澳大利亞的時光固然充滿了喜悅、幸福，以及一種特殊的成就感。但做出放下球拍的決定，比在澳大利亞的高溫下連續(xù)贏下7場比賽要艱難許多。
我的雙膝已經(jīng)經(jīng)歷了四次手術(shù)，現(xiàn)在，我的身體再也承受不起任何重創(chuàng)。最后那次手術(shù)之后，我試圖回到賽場。但是，哪怕我用盡全部的力量，我的身體卻告訴我，32歲的我，再也不能進(jìn)行最高水平競爭。
網(wǎng)球這項運(yùn)動這些年在中國發(fā)展非?？?，我已經(jīng)在這項運(yùn)動的世界舞臺上取得了成功。我所獲得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的夢想，為國家獲得的榮譽(yù)也是我個人的驕傲。
網(wǎng)球是一項個人運(yùn)動，但是，沒有人比我更清楚，沒有一個運(yùn)動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。這里雖然不能對陪伴我走過職業(yè)生涯、對我的成功付出汗水的人們一一表示感謝，但是我必須感謝那些無論高潮還是低谷都陪伴著我的人，是你們成就了今天的我。
（摘編自2014.9.19《李娜退役告別信》）
材料三 回望李娜15年的職業(yè)生涯，無論對她個人還是對我們，都好得不能再好，突破已經(jīng)完成，榮譽(yù)擺放在那里，為什么不笑呢？
當(dāng)眾人為她的離去惋惜時，在9月19日的退役新聞發(fā)布會上，李娜表示自己的退役沒有遺憾，“當(dāng)做這個決定的時候，我也問過自己‘如果退役會不會后悔’，我自己內(nèi)心很堅強(qiáng)地告訴我‘沒有’”。
在美國《時代》周刊2013年度全球百位影響力人物名單中，李娜入圍“偶像人物”榜單，并成為封面人物。在網(wǎng)球這項全球范圍商業(yè)運(yùn)作最成熟并且最受歡迎的運(yùn)動中，李娜也成為最具開放性形象的中國運(yùn)動員。
2011年李娜法網(wǎng)奪冠后，國際女子職業(yè)網(wǎng)聯(lián)嗅到中國市場的巨大商機(jī)，開始把重心向亞太轉(zhuǎn)移，短短四年，中國專業(yè)女子網(wǎng)球賽事從兩項躍升到十項，而這一切正源自李娜的成功。
同樣無可置疑的是，成為超級體育明星的李娜也激勵了更多的中國青少年。李娜曾說過：“我確實(shí)不知道有多少，但我知道有很多孩子拿起了網(wǎng)球拍，這對我們是好事。要相信自己，不要放棄自己的夢想，我認(rèn)為夢想很重要?！?br />（摘編自白巖松《總有一種告別讓人笑容滿面》）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?!--BA-->
A．澳大利亞網(wǎng)球公開賽后，李娜幽默、風(fēng)趣、健談、極具個人魅力的形象，令澳洲一些媒體折服，因此而被評為“世界上最有魅力的運(yùn)動員之一”。
B．從2009年“單飛”開始，六七年時間里，李娜取得了巨大的個人成功，獲得了國際女子網(wǎng)球界的多項殊榮，這是李娜個人努力的結(jié)果，也是時代使然。
C．李娜在退役新聞發(fā)布會上表示，退役是因“身體再也承受不起任何重創(chuàng)”“再也不能進(jìn)行最高水平競爭”，話里話外，都是心有不甘、充滿遺憾之情。
D．李娜能夠奪冠，團(tuán)隊成員的力量功不可沒，大家各司其職：姜山主要負(fù)責(zé)后勤，阿歷克斯主要負(fù)責(zé)體能，主教練卡洛斯則主要負(fù)責(zé)李娜心理的調(diào)整。
E．李娜把“在網(wǎng)球賽場上代表中國”作為“至高無上的榮譽(yù)”，她懷著夢想來，帶著感恩、成功離開，她的成功極大地激勵了青少年參與網(wǎng)球運(yùn)動。
（2）請各用一句話概括三則材料的主要內(nèi)容。
（3）李娜說：“沒有一個運(yùn)動員能夠只靠一個人的力量成為冠軍。”請結(jié)合材料一，分析李娜成功的外部原因。
（4）李娜的成功產(chǎn)生了怎樣的影響？發(fā)布：2025/1/11 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5