試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

生活中的科學(xué)可多啦!請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察,用掌握的科學(xué)知識(shí)解釋一種現(xiàn)象。
巴兔提示:
(1)把觀察到的現(xiàn)象寫清楚;
(2)要有一定的科學(xué)道理;
(3)可以使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法喲!
發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué) 生活中,科學(xué)是無(wú)處不在的,有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了,能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了.生活中有很多事值得我們關(guān)注,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.往往一件小事,它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎.所以說(shuō):科學(xué)就在我們身邊.記得有一次我整理房間,翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本.這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上,我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡,藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同,清晰程度也不同,這是為什么呢?
我一下子心血來(lái)潮,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn).我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造.原來(lái)紙的主要成分是微細(xì)的纖維.我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分:鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成;鋼筆的筆墨是一種染料;圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來(lái)的.接著我找來(lái)三種紙:一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙.我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫(huà)了一條直線,結(jié)果發(fā)現(xiàn):光滑的紙上畫(huà)鉛筆的直線比較模糊,其它兩條都非常清晰.我用手一抹,鋼筆的字跡幾乎消失,而圓珠筆基本維持原樣.粗糙的紙上,三條直線區(qū)別很大;鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻,斷斷續(xù)續(xù):鋼筆直線像一條毛毛蟲(chóng),周圍有毛邊;而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤(rùn),光滑而沒(méi)有毛邊,普通作業(yè)本紙上的三條直線區(qū)別不大.通過(guò)我的研究,后來(lái)我又去請(qǐng)教老師.最后我發(fā)現(xiàn),原來(lái),用鉛筆寫字時(shí),鉛筆附在紙的表面上,粗糙的紙凹凸不平,鉛粉只附在凸出的地方,而凹面就沒(méi)有留下痕跡,因此字跡斷斷續(xù)續(xù).光滑的紙,鉛粉不容易吸附,所以只留下一條模糊的痕跡.鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維,而圓珠筆的筆墨中含有油,吸附力較強(qiáng),留下的痕跡也比較圓潤(rùn).但是由于這些油時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)滲透,影響字跡的清晰和書(shū)面的整潔.
瞧!這就是生活中的科學(xué).科學(xué)是發(fā)現(xiàn)出來(lái)的.要知道,好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué),再深入思考而得出結(jié)論的.比如說(shuō)牛頓,他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中,而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果.還有“愛(ài)迪生孵小雞”的故事.這些都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)它.
處處留心皆學(xué)問(wèn).就像前面說(shuō)的紙張、筆墨等這些文具對(duì)我們來(lái)說(shuō),是再普通不過(guò)的了,也因其普通而被人忽視.但是,只要我們善于發(fā)現(xiàn)它,研究它,我們就能從中得出可貴的結(jié)果.愿我們都從平凡小事的細(xì)致觀察中做起.朋友們,讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)吧!相信你一定會(huì)有所收獲.
發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué) 生活中,科學(xué)是無(wú)處不在的,有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了,能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了.生活中有很多事值得我們關(guān)注,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.往往一件小事,它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎.所以說(shuō):科學(xué)就在我們身邊.記得有一次我整理房間,翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本.這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上,我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡,藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同,清晰程度也不同,這是為什么呢?
我一下子心血來(lái)潮,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn).我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造.原來(lái)紙的主要成分是微細(xì)的纖維.我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分:鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成;鋼筆的筆墨是一種染料;圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來(lái)的.接著我找來(lái)三種紙:一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙.我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫(huà)了一條直線,結(jié)果發(fā)現(xiàn):光滑的紙上畫(huà)鉛筆的直線比較模糊,其它兩條都非常清晰.我用手一抹,鋼筆的字跡幾乎消失,而圓珠筆基本維持原樣.粗糙的紙上,三條直線區(qū)別很大;鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻,斷斷續(xù)續(xù):鋼筆直線像一條毛毛蟲(chóng),周圍有毛邊;而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤(rùn),光滑而沒(méi)有毛邊,普通作業(yè)本紙上的三條直線區(qū)別不大.通過(guò)我的研究,后來(lái)我又去請(qǐng)教老師.最后我發(fā)現(xiàn),原來(lái),用鉛筆寫字時(shí),鉛筆附在紙的表面上,粗糙的紙凹凸不平,鉛粉只附在凸出的地方,而凹面就沒(méi)有留下痕跡,因此字跡斷斷續(xù)續(xù).光滑的紙,鉛粉不容易吸附,所以只留下一條模糊的痕跡.鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維,而圓珠筆的筆墨中含有油,吸附力較強(qiáng),留下的痕跡也比較圓潤(rùn).但是由于這些油時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)滲透,影響字跡的清晰和書(shū)面的整潔.
瞧!這就是生活中的科學(xué).科學(xué)是發(fā)現(xiàn)出來(lái)的.要知道,好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué),再深入思考而得出結(jié)論的.比如說(shuō)牛頓,他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中,而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果.還有“愛(ài)迪生孵小雞”的故事.這些都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)它.
處處留心皆學(xué)問(wèn).就像前面說(shuō)的紙張、筆墨等這些文具對(duì)我們來(lái)說(shuō),是再普通不過(guò)的了,也因其普通而被人忽視.但是,只要我們善于發(fā)現(xiàn)它,研究它,我們就能從中得出可貴的結(jié)果.愿我們都從平凡小事的細(xì)致觀察中做起.朋友們,讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)吧!相信你一定會(huì)有所收獲.
。

【考點(diǎn)】記敘文(狀物)
【答案】發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué) 生活中,科學(xué)是無(wú)處不在的,有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了,能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了.生活中有很多事值得我們關(guān)注,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.往往一件小事,它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎.所以說(shuō):科學(xué)就在我們身邊.記得有一次我整理房間,翻出了小學(xué)時(shí)的作業(yè)本.這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上,我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡,藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同,清晰程度也不同,這是為什么呢?
我一下子心血來(lái)潮,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn).我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造.原來(lái)紙的主要成分是微細(xì)的纖維.我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分:鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成;鋼筆的筆墨是一種染料;圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來(lái)的.接著我找來(lái)三種紙:一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙.我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫(huà)了一條直線,結(jié)果發(fā)現(xiàn):光滑的紙上畫(huà)鉛筆的直線比較模糊,其它兩條都非常清晰.我用手一抹,鋼筆的字跡幾乎消失,而圓珠筆基本維持原樣.粗糙的紙上,三條直線區(qū)別很大;鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻,斷斷續(xù)續(xù):鋼筆直線像一條毛毛蟲(chóng),周圍有毛邊;而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤(rùn),光滑而沒(méi)有毛邊,普通作業(yè)本紙上的三條直線區(qū)別不大.通過(guò)我的研究,后來(lái)我又去請(qǐng)教老師.最后我發(fā)現(xiàn),原來(lái),用鉛筆寫字時(shí),鉛筆附在紙的表面上,粗糙的紙凹凸不平,鉛粉只附在凸出的地方,而凹面就沒(méi)有留下痕跡,因此字跡斷斷續(xù)續(xù).光滑的紙,鉛粉不容易吸附,所以只留下一條模糊的痕跡.鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維,而圓珠筆的筆墨中含有油,吸附力較強(qiáng),留下的痕跡也比較圓潤(rùn).但是由于這些油時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)滲透,影響字跡的清晰和書(shū)面的整潔.
瞧!這就是生活中的科學(xué).科學(xué)是發(fā)現(xiàn)出來(lái)的.要知道,好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué),再深入思考而得出結(jié)論的.比如說(shuō)牛頓,他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中,而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果.還有“愛(ài)迪生孵小雞”的故事.這些都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)它.
處處留心皆學(xué)問(wèn).就像前面說(shuō)的紙張、筆墨等這些文具對(duì)我們來(lái)說(shuō),是再普通不過(guò)的了,也因其普通而被人忽視.但是,只要我們善于發(fā)現(xiàn)它,研究它,我們就能從中得出可貴的結(jié)果.愿我們都從平凡小事的細(xì)致觀察中做起.朋友們,讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)吧!相信你一定會(huì)有所收獲.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.我們從郭沫若的散文詩(shī)中欣賞到鷺鷥平常的美;從吳若增的敘述中感受到軍犬黑子的靈性與聰明;從克雷洛夫的詩(shī)中見(jiàn)識(shí)到狐貍的虛偽;從佟希仁的詩(shī)中看到了狐貍的另一面--拼搏不息。他們以不同的文體給我們形象的刻畫(huà)了不同動(dòng)物的特征。請(qǐng)你以其中一種文體寫一篇關(guān)于動(dòng)物的習(xí)作。
    要求:
    ①題目自擬;
    ②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

    發(fā)布:2025/3/1 3:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.請(qǐng)寫一種你喜愛(ài)的食物,并寫寫關(guān)于你與這種食物的一件事或幾件事,回憶中或許有苦澀,或許是感慨,或許是歡樂(lè),或許是幸?!玫氖澄锛斓仂`氣,集人間美味……沈從文筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴,你喜愛(ài)的食物也希望通過(guò)你的描寫與陳述等,讓我們也喜歡不已。要求內(nèi)容具體、語(yǔ)言通順、感情真實(shí)。不少于500字。

    發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:23引用:1難度:0.3
  • 3.寫作部分
    以你喜歡的小動(dòng)物為主題寫一篇400字以上的作文,題目自擬。
     

    發(fā)布:2025/3/1 17:0:1組卷:23引用:1難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正