理解權(quán)利義務(wù)。
材料一：以案說法
2022年5月26日，北京互聯(lián)網(wǎng)法院召開“守護(hù)未來”未成年人網(wǎng)絡(luò)司法保護(hù)新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)通報(bào)自建院以來涉未成年人網(wǎng)絡(luò)糾紛審理情況并發(fā)布典型案例。其中一案的基本案情是：
原告張某為直播媒體人，被告王某為初中學(xué)生。
原告張某認(rèn)為，雖其為媒體直播人，能容忍大眾適當(dāng)?shù)脑u(píng)論甚至批評(píng)，但王某的惡意言論已經(jīng)超出了原告應(yīng)當(dāng)克制、容忍的限度，侵犯原告的名譽(yù)權(quán)。故原告訴至法院，要求王某賠禮道歉、賠償精神損害撫慰金。
被告王某稱，因聽信網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于原告的“黑料”，才發(fā)布數(shù)篇網(wǎng)絡(luò)信息，使用大量低俗、粗鄙的言論對(duì)原告進(jìn)行侮辱謾罵。
裁判結(jié)果：法院判決被告王某向原告張某致歉并賠償精神損害撫慰金。
材料二：習(xí)近平總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)指出：學(xué)生時(shí)代是人一生最美好的時(shí)光，長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。他希望在座的同學(xué)們，也希望全國(guó)2.6億在校學(xué)生，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
（1）請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識(shí)，對(duì)材料一王某的言行做出評(píng)析。
（2）材料二中習(xí)近平總書記啟示我們要履行哪些義務(wù)？我們需要怎樣履行法定義務(wù)？