【實踐勞動新觀念】
教育部正式印發(fā)并發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，今秋開學起勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。
針對上述新聞，以下是某校同學分小組展開的相關活動，請你參與其中。
第一小組：同學們的“勞動觀”進行問卷調查。
| 問題 | 選擇 | 理由 |
| 1.腦力勞動者是否比體力勞動者地位高 |
× × 是√ √ 否 |
勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會創(chuàng)造財富、為人民服務的勞動者，就都是光榮的，應該得到全社會的尊重。 勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會創(chuàng)造財富、為人民服務的勞動者，就都是光榮的，應該得到全社會的尊重。
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| 2.參與社會實踐是否會影響學習 |
× × 會√ √ 不會 |
參與社會實踐活動有利于養(yǎng)成親社會行為，開闊學生視野，促進人的全面發(fā)展，不會影響學習。 參與社會實踐活動有利于養(yǎng)成親社會行為，開闊學生視野，促進人的全面發(fā)展，不會影響學習。
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第二小組：完成課程標準第四階段（7-9年級）任務群9公益勞動與志愿服務實踐體驗（內容要求：利用學生已有的日常生活勞動、生產(chǎn)勞動經(jīng)驗，選擇1項具有一定挑戰(zhàn)性的學校、社區(qū)公益勞動與志愿服務項目進行實踐。）
（2）請你幫助第二小組根據(jù)上述標準要求設計一個實踐活動，并分享參與該活動的收獲。
第三小組：同學們就“勞動課‘獨立’如何落地”召開主題班會，展開熱烈的討論。
（3）請你參與班會，積極建言獻策。（至少從兩個方面作答）
【答案】×；√；勞動雖然有分工不同，卻沒有高低貴賤之分。凡是在自己的崗位上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為社會創(chuàng)造財富、為人民服務的勞動者，就都是光榮的，應該得到全社會的尊重。；×；√；參與社會實踐活動有利于養(yǎng)成親社會行為，開闊學生視野，促進人的全面發(fā)展，不會影響學習。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：1難度：0.2
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1．從2022秋季學期開始，勞動課程正式成為中小學的一門獨立課程。該課程目標之一就是幫助學生樹立勞動觀念。下列選項中能體現(xiàn)正確勞動觀念的是（ ?。?br />①勞動是公民的基本權利，也是公民的基本義務
②腦力勞動者比體力勞動者貢獻大，更值得尊重
③學生學習就是勞動，搞好學習是最重要的事情
④勞動創(chuàng)造美好生活，要熱愛勞動、尊重勞動者發(fā)布：2024/11/29 16:30:9組卷：14引用：4難度：0.7 -
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發(fā)布：2024/11/22 4:0:2組卷：10引用：3難度：0.6 -
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①重視課外實踐，忽略課堂學習
②樹立勞動觀念，養(yǎng)成勞動習慣
③尊重勞動成果，提高勞動素養(yǎng)
④鞏固理論知識，培養(yǎng)批判精神發(fā)布：2024/11/21 20:30:1組卷：72引用：8難度：0.7