按原文填空，再按要求做題。
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被 初陽蒸融了初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我留著些什么痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
①把文段補(bǔ)充完整。
②讀了這段話，我不禁想起了《長歌行》中的詩句“少壯不努力少壯不努力，老大徒傷悲老大徒傷悲”，所以我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為。
③選文是怎樣表達(dá)情感的？這樣寫有什么好處？
作者用一連串的問句表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失。這些問句在整個(gè)結(jié)構(gòu)中巧妙地起到了牽引情感的線頭作用，一層緊扣一層地點(diǎn)明了主題，使表達(dá)更加順暢、直接，緊緊吸引讀者的目光，具有震撼人心的力量。作者用一連串的問句表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失。這些問句在整個(gè)結(jié)構(gòu)中巧妙地起到了牽引情感的線頭作用，一層緊扣一層地點(diǎn)明了主題，使表達(dá)更加順暢、直接，緊緊吸引讀者的目光，具有震撼人心的力量。
④我還知道其他表達(dá)真情實(shí)感的方法：把情感融入具體的人、事或景物之中。把情感融入具體的人、事或景物之中。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】初陽蒸融了；我們的日子為什么一去不復(fù)返呢；少壯不努力；老大徒傷悲；作者用一連串的問句表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆的悵然若失。這些問句在整個(gè)結(jié)構(gòu)中巧妙地起到了牽引情感的線頭作用，一層緊扣一層地點(diǎn)明了主題，使表達(dá)更加順暢、直接，緊緊吸引讀者的目光，具有震撼人心的力量。；把情感融入具體的人、事或景物之中。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.8
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1．閱讀。
天上的小白羊??天上有一群小白羊，有的站著有的躺。
??小白羊啊下來吧，不要在天上著了涼。
??地上河水清，地上草兒肥，地上才是你們的家鄉(xiāng)。
（1）這首兒歌共句話。
（2）“天上的小白羊”其實(shí)是。（填序號(hào)）
①羊群
②白云發(fā)布：2025/3/9 7:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
??蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓子已啞了，大家盼呀盼呀，秋姑娘終于來啦！秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，在高粱地里，舞動(dòng)著燃燒的火把。在豆子地里，搖響了一串串豆鈴鐺。在果園里，親著一個(gè)個(gè)蘋果臉。在楓樹上，飄起一面面小紅旗。她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿了我們的歡笑。
（1）本文共有句話。
（2）連一連。
（3）秋姑娘走遍了我們的家鄉(xiāng)，她去過了一串串 小紅旗 一個(gè)個(gè) 豆鈴鐺 一面面 蘋果臉 ，，，。發(fā)布：2025/3/9 7:30:2組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一會(huì)兒，滴答，滴答滴答……小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。
我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。
（1）圈出短文中表示聲音的詞。
（2）短文有段，第段寫“我們”在雨中上學(xué)去。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
??下雨前，天了，云了，太陽了，燕子樹梢，魚兒跳出，螞蟻，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
??小雨點(diǎn)落下來了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得池水。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像，又像。發(fā)布：2025/3/9 7:30:2組卷：4引用：3難度：0.8