口語交際。
請以下面的句子為開頭，結(jié)合生活實際，用先概括后舉例的方式寫一段話。
媽媽真勤勞，家里大大小小的事情她都親力親為。洗碗，洗衣服，做飯，輔導我寫作業(yè)，家里的所有事情都是媽媽親自做。洗碗，洗衣服，做飯，輔導我寫作業(yè)，家里的所有事情都是媽媽親自做。
【考點】情景寫話．
【答案】洗碗，洗衣服，做飯，輔導我寫作業(yè)，家里的所有事情都是媽媽親自做。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/9 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.6
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1．按要求寫句子。
（1）王芳走在校道上。（抓住這個情境寫生動具體，表現(xiàn)出人物心情好）
（2）李大釗先生英勇就義。李大釗先生不向敵人屈服。（用上關聯(lián)詞合并成一句話）
（3）仿寫句子。
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；
關愛是，；
關愛是，。發(fā)布：2025/2/28 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．我能按要求寫句子。
心情不同時，對身邊事物的感受也有所不同。從下面情景中選擇一個，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫一句話，借助身邊的事物，把當時的情感自然地表達出來。
心情好時：聯(lián)歡會結(jié)束后 走在放學回家的路上 一個人在家時
心情不好時：發(fā)布：2025/2/28 8:30:1組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．讀句子，完成練習。
路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。
（1）這句話寫出了“我”的心情，作者把這種情感融入到了具體的之中。
（2）用上這種表達情感的方法，寫寫你心情不好時的情境。
發(fā)布：2025/2/28 10:30:1組卷：10引用：1難度：0.6