試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展“浪漫青春逐夢(mèng)星辰”主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并按要求完成下列問(wèn)題。
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限……”A.當(dāng)“太空教師”王亞平再度說(shuō)出這句話,一堂(③)的太空授課畫上了圓滿的句號(hào)。B.最前沿的科技產(chǎn)品,空間站代表了中國(guó)人漫游宇宙所抵達(dá)的最遠(yuǎn)邊界,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿饔钪娓鼮閺V袤的未知世界。
      一堂約60分鐘的太空科普課,背后的科技支撐十分復(fù)雜,凝聚幾代航天人(④)的努力。相比神舟十號(hào)航天員的首次太空授課,空間站的課堂展示空間更大,通信保障技術(shù)更加成熟。從抵抗失重環(huán)境下肌肉萎縮的小小“企鵝服”,到航天員喝上再生水……C.一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)見(jiàn)證著我國(guó)航天科技的日新月異。更不必說(shuō)。高難度高風(fēng)險(xiǎn)的出艙①shì   chá已成為中國(guó)航天員的“必備技能”,D.他們像搭積木一般搭建起美感十足的T字型中國(guó)空間站。人類對(duì)科技的探索不會(huì)(⑤)。以更直觀、更生動(dòng)的方式讓公眾和前沿科技“相遇”,會(huì)進(jìn)一步激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣,提升自身的科學(xué)素養(yǎng),使②yùn  cáng在億萬(wàn)人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放,助力創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。
(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫拼音,或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。
①shí  chá
視察
視察

②yùn  cáng
蘊(yùn)藏
蘊(yùn)藏

(2)請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選出最佳選項(xiàng),填入文中括號(hào)處。
D
D
C
C
A
A

A.停滯不前
B.嘆為觀止
C.孜孜不倦
D.別開(kāi)生面
(3)下列對(duì)文中ABCD處劃線句子的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.這個(gè)句子的主干是“王亞平授課畫上句號(hào)”。
B.這個(gè)句子有語(yǔ)病,應(yīng)改為“作為最前沿的科技產(chǎn)品”。
C.這是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。
D.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。
(4)以下是2022年感動(dòng)中國(guó)人物——航天追夢(mèng)人的頒獎(jiǎng)詞。填入下面橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

      發(fā)射、入軌、著陸,
九天探夢(mèng)一氣呵成
九天探夢(mèng)一氣呵成
;追趕、并跑、領(lǐng)跑,
五十年差距一載跨越
五十年差距一載跨越
。環(huán)宇問(wèn)天,
探月逐夢(mèng),探索宇宙
探月逐夢(mèng),探索宇宙
,他們讓五星紅旗一次次閃耀太空!是一代代中國(guó)航天人不變的情懷與浪漫!傳遞,致敬!
A.五十年差距一載跨越   九天探夢(mèng)一氣呵成   探索宇宙   探月逐夢(mèng)
B.五十年差距一載跨越   九天探夢(mèng)一氣呵成   探月逐夢(mèng)   探索宇宙
C.九天探夢(mèng)一氣呵成   五十年差距一載跨越   探索宇宙   探月逐夢(mèng)
D.九天探夢(mèng)一氣呵成   五十年差距一載跨越   探月逐夢(mèng)   探索宇宙

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)
【答案】視察;蘊(yùn)藏;D;C;A;A;D;九天探夢(mèng)一氣呵成;五十年差距一載跨越;探月逐夢(mèng),探索宇宙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.綜合性活動(dòng)。
          某學(xué)校正在開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
    (1)為下面這則新聞擬寫標(biāo)題。(不超過(guò)20個(gè)字)
          為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神,弘揚(yáng)中華民族積極向善、誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),10月19日,誠(chéng)實(shí)守信簽名活動(dòng)在重慶工商大學(xué)圖書信息樓順利舉行,全體大一新生參加了此次活動(dòng)。
          此次社會(huì)信用體系建設(shè)宣傳活動(dòng),學(xué)校將通過(guò)進(jìn)行主題講座、開(kāi)班會(huì)、觀看誠(chéng)信教育視頻等形式,進(jìn)一步深入推進(jìn)誠(chéng)信校園體系建立,重點(diǎn)突出三方面教育:誠(chéng)信教育,端正考風(fēng)考紀(jì),作業(yè)和考試獨(dú)自完成,不抄襲不作弊;守信教育,遇到失誤,勇于承擔(dān)責(zé)任,知錯(cuò)就改;法規(guī)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、守紀(jì)、文明等良好習(xí)慣。
    標(biāo)題:
     

    (2)為完成好“人無(wú)信不立”的學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:27引用:5難度:0.7
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          央廣網(wǎng)鄂州12月3日消息(記者張毛清 鄂州臺(tái)記者廖靖飛) 12月2日上午,湖北省鄂州市迎來(lái)建市以來(lái)首次國(guó)際半程馬拉松賽。
          早上8:30,鄂州國(guó)際半程馬拉松賽在鳳凰廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑。雖然天空下著雨,但擋不住運(yùn)動(dòng)員風(fēng)雨無(wú)阻的腳步,也擋不住市民支持比賽的熱情,他們?cè)谫惖琅阅弥鴩?guó)旗為選手鼓勁加油。
          比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。三個(gè)項(xiàng)目比賽總用時(shí)約為3個(gè)小時(shí)。參賽選手中,近七成選手選擇參加迷你馬拉松,充分展現(xiàn)賽事重在參與、全民健身的宗旨。
          該賽事吸引包括山東、河南、湖南、江蘇、福建、云南、廣西、廣東等地選手11000多人參加,更有4名肯尼亞選手不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)參賽。
          半程馬拉松線路經(jīng)過(guò)武昌門、孫權(quán)廣場(chǎng)、西山等標(biāo)志性建筑或景觀,鄂州的人文歷史、自然風(fēng)光和都市景觀,都濃縮在這21公里多的賽道中。
          來(lái)自河北承德的小伙子杜士洋獲得半程馬拉松比賽冠軍。
    (1)為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)13字)
    (2)賽事活動(dòng)方案經(jīng)媒體發(fā)布后,在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。請(qǐng)你用精練的語(yǔ)言從不同層面分條表述舉辦這次活動(dòng)的意義。(三條即可)
    (3)作為鄂州市的一名中學(xué)生,要為比賽冠軍杜士洋送上贊美和祝福,你怎樣說(shuō)?

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:62引用:4難度:0.9
  • 3.欒城某中學(xué)開(kāi)展“發(fā)展地方戲曲,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    (1)下面是此次活動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目,請(qǐng)你仿照已給出的活動(dòng)形式,再策劃兩項(xiàng)活動(dòng)。
    活動(dòng)一:聽(tīng)?wèi)蚯?,了解發(fā)展歷史。
    活動(dòng)二:
     

    活動(dòng)三:
     

    (2)下面是一位同學(xué)為本次活動(dòng)創(chuàng)作的漫畫作品,請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫面內(nèi)容,并談?wù)勀銓?duì)這幅漫畫的理解。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正