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請你簡要分析以下材料的立意。
      記得我六歲的那一年,有一天晚上媽媽摸著我的頭,意味深長地對我說:“明明,你明天就上一年級了,就要成為一名小學生了,不能再像以前那么貪玩了,以后要好好學習,天天向上,長大以后成為一名科學家,好好建設(shè)我們的祖國?!?br />材料分析:
母親對于我未來的影響。
母親對于我未來的影響。

【考點】信息材料分析
【答案】母親對于我未來的影響。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 4:0:2組卷:14引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.請認真閱讀下列材料,完成練習。
          實驗名稱:造一張紙
          實驗目的:了解紙的制作工藝,理解紙吸水的道理。
          實驗材料:水、水杯、紙巾、棉布、毛巾
    操作步驟:
     
    將紙漿倒在平鋪的棉布上,再用毛巾擠壓吸水。
     
    攪拌紙屑和水,調(diào)成均勻的稀漿狀。
     
    觀察我們造的這張紙。
     
    把一小塊廢紙撕碎,放在杯子里,用水浸泡直到能夠搗碎。
          注意事項:①紙漿一定要稀稠均勻;②注意桌面的衛(wèi)生。
    (1)如何造紙呢?請結(jié)合蔡倫所改進的造紙術(shù),按順序排列上面的句子。
    (2)在“吸水”的這一步驟中,可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報紙,其作用是
     

    A.使實驗更有趣
    B.使吸水效果更好
    (3)成成按照上述步驟來做,但最后造出的紙凹凸不平,你覺得會是什么原因造成的?
     

    發(fā)布:2025/1/11 10:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.每逢佳節(jié),市場上總會涌現(xiàn)出一大批包裝精美、價格昂貴的商品。中秋節(jié)剛過,商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的關(guān)注。為此,學校開展了一系列的調(diào)查研究活動。下面是六年級學生對家長進行問卷調(diào)查后的情況統(tǒng)計表,請你從中提取主要信息。
    家長消費者對商品包裝程度的認同情況統(tǒng)計表
    不要包裝 適度包裝 精致包裝 豪華包裝
    3人 40人 10人 1人
    主要信息:
     

    發(fā)布:2025/1/12 21:0:1組卷:38引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:世界部分國家人均讀書量(2014年抽樣調(diào)查統(tǒng)計)
    國家 以色列 俄羅斯 日本 法國 韓國 中國
    數(shù)量(本) 64 55 40 24 11 4.77
    材料二:
    “世界上最遠的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在低頭玩手機?!边@個網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨,正是很多人真實生活的寫照。一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上,尤其是手機上,17%的休閑時間用在看電視上,10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書閱讀。許多中國人自清晨至深夜一天都有手機相伴,“手機依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。
    (1)根據(jù)以上材料提供的信息,你得出了什么結(jié)論?
     

     

    (2)請你為“全民閱讀”活動寫一句公益廣告詞,提高大家讀書的積極性。
     

    發(fā)布:2024/12/6 14:0:1組卷:552引用:3難度:0.7
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