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試題詳情
每逢佳節(jié)，市場(chǎng)上總會(huì)涌現(xiàn)出一大批包裝精美、價(jià)格昂貴的商品。中秋節(jié)剛過，商品過度包裝現(xiàn)象再次引起人們的關(guān)注。為此，學(xué)校開展了一系列的調(diào)查研究活動(dòng)。下面是六年級(jí)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查后的情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你從中提取主要信息。
家長(zhǎng)消費(fèi)者對(duì)商品包裝程度的認(rèn)同情況統(tǒng)計(jì)表
| 不要包裝 | 適度包裝 | 精致包裝 | 豪華包裝 |
| 3人 | 40人 | 10人 | 1人 |
大部分家長(zhǎng)認(rèn)為適度包裝較好。
大部分家長(zhǎng)認(rèn)為適度包裝較好。
【考點(diǎn)】信息材料分析．
【答案】大部分家長(zhǎng)認(rèn)為適度包裝較好。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：38引用：2難度：0.7
相似題
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1．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，完成練習(xí)。
實(shí)驗(yàn)名稱：造一張紙
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饧埖闹谱鞴に?，理解紙吸水的道理?br /> 實(shí)驗(yàn)材料：水、水杯、紙巾、棉布、毛巾
操作步驟：將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。攪拌紙屑和水，調(diào)成均勻的稀漿狀。觀察我們?cè)斓倪@張紙。把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。
注意事項(xiàng)：①紙漿一定要稀稠均勻；②注意桌面的衛(wèi)生。
（1）如何造紙呢？請(qǐng)結(jié)合蔡倫所改進(jìn)的造紙術(shù)，按順序排列上面的句子。
（2）在“吸水”的這一步驟中，可在棉布的下面和毛巾的上面鋪上報(bào)紙，其作用是
A．使實(shí)驗(yàn)更有趣
B．使吸水效果更好
（3）成成按照上述步驟來做，但最后造出的紙凹凸不平，你覺得會(huì)是什么原因造成的？發(fā)布：2025/1/11 10:30:2組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．實(shí)用類文本閱讀。
中國(guó)的對(duì)外援助彰顯大國(guó)風(fēng)范【材料一】國(guó)務(wù)院新聞辦公室曾發(fā)布過《中國(guó)的對(duì)外援助》白皮書，數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)對(duì)外援助資金保持快速增長(zhǎng)，2004 年至 2009 年平均年增長(zhǎng)率為 29.4%．從 1950 年開始，以我們向朝鮮和越南兩國(guó)提供物資為序幕，我們就開啟了對(duì)外援助的宏大征程。盡管那時(shí)候我們底子薄、經(jīng)濟(jì)落后，但對(duì)外援助的步伐從沒停止，從為坦桑尼亞修鐵路，到印度洋海嘯、東南亞國(guó)家禽流感、智利地震等人類重大災(zāi)難中，中國(guó)人從來沒有缺席。
【材料二】這幾年的好萊塢大片里，越來越多出現(xiàn)中國(guó)力量，《火星救援》里美國(guó)需要依靠中國(guó)航天局的強(qiáng)力協(xié)助，才能完成任務(wù)；《地心引力》里，中國(guó)的天宮一號(hào)在救助主角時(shí)起到了逆轉(zhuǎn)性的作用；《2012》里是中國(guó)人民建造了諾亞方舟；《環(huán)太平洋》里中國(guó)籍機(jī)甲暴打怪獸。這除了電影票房的考慮之外，更多是體現(xiàn)了中國(guó)力量在當(dāng)今全世界范圍內(nèi)越來越受認(rèn)同，彰顯出大國(guó)風(fēng)范。
【材料三】如今，面對(duì)新冠肺炎疫情在全球爆發(fā)，中國(guó)及時(shí)向世衛(wèi)組織和國(guó)際社會(huì)分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，發(fā)布了7 版新冠肺炎診療方案、6 版防控方案，翻譯成多語(yǔ)種和世界各國(guó)分享。自疫情以來，中國(guó)已派出多支醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)馳援海外，分別幫助伊朗、伊拉克、意大利、塞爾維亞、柬埔寨等國(guó)抗疫。中國(guó)還克服自身困難，向世界衛(wèi)生組織捐款2000萬美元。得知日本新冠病毒核酸檢測(cè)試劑不足，中方緊急捐贈(zèng)一批檢測(cè)試劑盒：韓國(guó)大邱疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，中方緊急籌備大量醫(yī)用口罩：巴基斯坦面臨疫情、蝗蟲雙重災(zāi)害，中方及時(shí)提供滅蟲設(shè)備、滅蟲藥劑……自疫情以來，我國(guó)已分4批組織實(shí)施對(duì)89個(gè)國(guó)家和4個(gè)國(guó)際組織的抗疫援助。
（1）這三個(gè)材料都是圍繞“”這個(gè)中心意思來寫的。
（2）【材料一】中，帶點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“從沒”“從來”能否去掉？請(qǐng)說明理由。
答：
（3）【材料三】中，我國(guó)在疫情期間對(duì)外援助的做法有哪些方面？請(qǐng)歸納出3點(diǎn)。
答：發(fā)布：2024/11/9 8:0:6組卷：32引用：1難度：0.7 -
3．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：世界部分國(guó)家人均讀書量（2014年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)）
材料二：國(guó)家 以色列 俄羅斯 日本 法國(guó) 韓國(guó) 中國(guó) 數(shù)量（本） 64 55 40 24 11 4.77
“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機(jī)。”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實(shí)生活的寫照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國(guó)人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上，17%的休閑時(shí)間用在看電視上，10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書閱讀。許多中國(guó)人自清晨至深夜一天都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。
（1）根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？
①
②
（2）請(qǐng)你為“全民閱讀”活動(dòng)寫一句公益廣告詞，提高大家讀書的積極性。發(fā)布：2024/12/6 14:0:1組卷：547引用：3難度：0.7
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