菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中信息
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2013年江蘇省信息技術(shù)學業(yè)水平試卷(5)
>
試題詳情
下面關(guān)于計算機解決問題的流程正確的是:( ?。?/h1>
A.
B.
C.
D.
【考點】
把解決問題的方法步驟化
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:17
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
明設(shè)計“機器人走棋盤算法”,算法用流程圖描述如圖a所示,根據(jù)算法流程圖可以得出,該算法采用的控制結(jié)構(gòu)是
結(jié)構(gòu),機器人從圖b棋盤A位置沿箭頭方向出發(fā),最終將到達
(填①②③④)點,結(jié)束時循環(huán)體一共被執(zhí)行了
次。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
2.
將程序的基本結(jié)構(gòu)按一定規(guī)律組成并對算法進行描述,是保證和提高算法的質(zhì)量,以及編寫優(yōu)質(zhì)程序的基礎(chǔ)。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:2
難度:0.6
解析
3.
我們還可以利用計算機來模擬“割圓術(shù)”計算驗證圓周率。如圖所示,設(shè)圓的半徑為1,正n邊形的邊長AB=x
n
,弦心距為h
n
,面積為S
n
,正2n邊形的邊長AC=x
2n
,由勾股定理即可推導(dǎo)出h
n
=
1
-
(
x
n
2
)
2
,x
2n
=
(
x
n
2
)
2
+
(
1
-
h
n
)
2
(n≥6),其中x
6
=1。觀察發(fā)現(xiàn),正2n邊形的面積等于正n邊形的面積加上n個等腰三角形的面積,即S
2n
=S
n
+n×x
n
(
1
-
h
n
)
2
(n≥6)。利用這個推導(dǎo)公式,編寫如下Python程序,求解π的近似值。
(1)按照數(shù)字化工具的功能分類,Python語言編程軟件屬于
。
A.信息傳輸工具
B.信息加工工具
C.信息檢索工具
D.信息存儲工具
(2)Python文件的后綴名為
。
A..c
B..jar
C..xls
D..py
(3)s=6*sqrt(3)/4是一條
。
A.輸入語句
B.賦值語句
C.輸出語句
D.注釋語句
(4)“(x/2)**2+(1-h)**2”表達的代數(shù)式是
。
A.2(
x
2
)+1-2h
B.
x
2
×2+(1-h)×2
C.2(
x
2
)+2(1-h)
D.
(
x
2
)
2
+
(
1
-
h
)
2
(5)“i<=n/2”中包含①算術(shù)表達式②邏輯表達式③關(guān)系表達式④賦值表達式
。
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
(6)程序中“#當i>n/2時,結(jié)束循環(huán),執(zhí)行print
”的功能為
。
A.數(shù)據(jù)輸入
B.數(shù)據(jù)輸出
C.注釋或解釋
D.賦值
(7)“print(“當正多邊形的邊數(shù)為”,n,“時,π的近似值為:”,s)”的作用是
。
A.數(shù)據(jù)輸入
B.數(shù)據(jù)輸出
C.運算
D.賦值
(8)在h=sqrt(1-(x/2)**2)語句中,**是
運算符。
A.乘
B.除
C.求余
D.冪
(9)在Python程序設(shè)計語言中,數(shù)據(jù)輸入通過input函數(shù)來實現(xiàn),input函數(shù)的返回值是
。
A.數(shù)值
B.字符串
C.字典
D.列表
(10)利用計算機模擬“割圓術(shù)”,計算驗證圓周率,體現(xiàn)了數(shù)字化學習的
特點。
A.多樣性
B.局限性
C.創(chuàng)造性
D.單一性
(11)編制計算機程序解決問題的一般過程為①設(shè)計算法②編寫程序③調(diào)試運行程序④分析問題,正確的排序是
。
A.①②③④
B.④①②③
C.④②①③
D.①④②③
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:13
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正