詩文默寫
（1）可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神不問蒼生問鬼神。（《賈生》李商隱）
（2）《贈從弟》（其二）中以松的高潔之態(tài)動人情思，以風(fēng)的肅殺之聲逼人警覺的語句是：風(fēng)聲一何盛風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁松枝一何勁。
（3）酈道元《三峽》中“自非亭午夜分自非亭午夜分，不見曦月不見曦月“極盡夸張，從側(cè)面襯托出山勢雄渾，給人以壯麗炫美之感。
（4）《北冥有魚》中描寫鵬鳥遷徙南海時磅礴氣勢的句子是：水擊三千里水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里摶扶搖而上者九萬里。（《莊子二則》）
（5）讀書足以 怡情怡情，足以傅彩足以傅彩，足以長才足以長才。（《談讀書》弗朗西斯?培根）
【答案】不問蒼生問鬼神；風(fēng)聲一何盛；松枝一何勁；自非亭午夜分；不見曦月；水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里；怡情；足以傅彩；足以長才
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/26 15:0:4組卷：10引用：1難度：0.9
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1．古代詩文按要求填空。
（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）
（2），于我如浮云。（《論語?述而》）
（3）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）
（4）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）
（5）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》運用夸張手法表達對友人的深切思念之情的詩句是：，。
（6）《論語》告訴我們面對別人的誤會，我們應(yīng)該：，。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．讀古詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。
（1）海日生殘夜，。（《次北固山下》王灣）
（2），千騎卷平岡。（《江城子?密州出獵》蘇軾）
（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。（《山坡羊?潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩）
（4）面對“生”和“義”，遠在戰(zhàn)國時期的孟子用“，”（《魚我所欲也》）一句教給我們該如何抉擇。
（5），不求聞達于諸侯。（《出師表》諸葛亮）
（6）舂谷持作飯，。（《樂府詩集?十五從軍征》）
（7）濁酒一杯家萬里，。（《漁家傲?秋思》范仲淹）
（8）無論是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng)，還是“，”的赤膽忠誠，家國情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財富。（選用文天祥《過零丁洋》中的詩句）發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：4引用：2難度：0.9 -
3．古詩文默寫。
（1）青青子佩，。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）
（2）與君離別意，同是宦游人。，。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）《桃花源記》中從穿著的角度寫桃花源之美的句子：，。
（4）古詩常常會成為現(xiàn)代歌詞作者的靈感之源。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠又長”就化用了《蒹葭》中的“，”這兩句詩。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：8引用：2難度：0.5
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