一方有難八方支援，某市政府籌集了抗旱必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū)，現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇，每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如表所示：（假設(shè)每輛車均滿載）
| 車型 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 汽車運(yùn)載量（噸/輛） | 5 | 8 | 10 |
| 汽車運(yùn)費(fèi)（元/輛） | 400 | 500 | 600 |
（2）為了節(jié)約運(yùn)費(fèi)，該市政府可以決定甲、乙、丙三種車型參與運(yùn)送，已知它們的總輛數(shù)為16輛，你能通過(guò)列方程組的方法分別求出幾種車型的輛數(shù)嗎？
（3）求出哪種方案的運(yùn)費(fèi)最??？最省是多少元．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2293引用：23難度：0.3
相似題
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1．根據(jù)以下素材，探索完成任務(wù)
如何設(shè)計(jì)購(gòu)買方案？ 素材1 某校40名同學(xué)要去參觀航天展覽館，已知展覽館分為A，B，C三個(gè)場(chǎng)館，且購(gòu)買1張A場(chǎng)館門票和1張B場(chǎng)館門票共需90元，購(gòu)買3張A場(chǎng)館門票和2張B場(chǎng)館門票共需230元．C場(chǎng)館門票為每張15元． 素材2 由于場(chǎng)地原因，要求到A場(chǎng)館參觀的人數(shù)要少于到B場(chǎng)館參觀的人數(shù)，且每位同學(xué)只能選擇一個(gè)場(chǎng)館參觀．參觀當(dāng)天剛好有優(yōu)惠活動(dòng)：每購(gòu)買1張A場(chǎng)館門票就贈(zèng)送1張C場(chǎng)館門票． 問(wèn)題解決 任務(wù)1 確定場(chǎng)館門票價(jià)格 求A場(chǎng)館和B場(chǎng)館的門票價(jià)格． 任務(wù)2 探究經(jīng)費(fèi)的使用 若購(gòu)買A場(chǎng)館的門票贈(zèng)送的C場(chǎng)館門票剛好夠參觀C場(chǎng)館的同學(xué)使用，求此次購(gòu)買門票所需總金額的最小值． 任務(wù)3 擬定購(gòu)買方案 若購(gòu)買門票總預(yù)算為1100元，在不超額的前提下，要讓去A場(chǎng)館的人數(shù)盡量的多，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案． 購(gòu)買方案 門票類型 A B C 購(gòu)買數(shù)量 發(fā)布：2024/9/25 1:0:2組卷：744引用：1難度：0.5 -
2．閱讀理解：已知實(shí)數(shù)x,y滿足3x-y=5…①，2x+3y=7…②，求x-4y和7x+5y的值．仔細(xì)觀察兩個(gè)方程未知數(shù)的系數(shù)之間的關(guān)系，本題可以通過(guò)適當(dāng)變形整體求得代數(shù)式的值，如由①-②可得x-4y=-2，由①+②×2可得7x+5y=19．這樣的解題思想就是通常所說(shuō)的“整體思想”．利用“整體思想”，解決下列問(wèn)題：
（1）已知二元一次方程組，則x-y=，x+y=；2x+y=7x+2y=8
（2）買20支鉛筆、3塊橡皮、2本日記本共需32元，買39支鉛筆、5塊橡皮、3本日記本共需58元，求購(gòu)買5支鉛筆、5塊橡皮5本日記本共需多少元？
（3）對(duì)于實(shí)數(shù)x,y,定義新運(yùn)算：x*y=ax+by+c,其中a,b,c是常數(shù)，等式右邊是實(shí)數(shù)運(yùn)算．已知3*5=15，4*7=28，求1*1的值．發(fā)布：2024/11/25 0:0:2組卷：3643引用：28難度：0.5 -
3．甲、乙、丙三個(gè)村合修一條路，三個(gè)村所修長(zhǎng)度比是8：7：5，現(xiàn)在三個(gè)村要按所修長(zhǎng)度之比派遣勞動(dòng)力，甲乙兩村各派出30人修路，丙村由于特殊原因，沒(méi)有派遣勞動(dòng)力，但需要付給甲、乙兩村勞動(dòng)報(bào)酬共1500元．甲乙兩村應(yīng)各分得多少錢？
發(fā)布：2024/9/15 1:0:9組卷：15引用：1難度：0.5
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