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化學教材“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】①氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好?
③催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響?
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。 A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃
B試管中的現(xiàn)象:B試管中產(chǎn)生少量氣泡,帶火星的木條不能復燃
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象。 試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復燃
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。
(1)A中產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
;B試管中的現(xiàn)象
產(chǎn)生少量氣泡帶火星的木條不能復燃
產(chǎn)生少量氣泡帶火星的木條不能復燃

(2)實驗②、③證明:氧化鐵的
化學性質(zhì)和質(zhì)量
化學性質(zhì)和質(zhì)量
在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(3)實驗設計④的目的是
比較氧化鐵和二氧化錳催化效果
比較氧化鐵和二氧化錳催化效果
,若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是
二氧化錳的催化效果比氧化鐵好
二氧化錳的催化效果比氧化鐵好
,寫出試管C的文字表達式
過氧化
氧化鐵
水+氧氣
過氧化
氧化鐵
水+氧氣
。
(4)興趣小組同學設計了如圖1實驗裝置,利用壓強傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2。測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如圖2所示(曲線的斜率表征催化反應的速率)。請你觀察圖示并寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
在其他條件相同時,一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快
在其他條件相同時,一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快
;
在雙氧水濃度、量相同的情況下,二氧化錳質(zhì)量對最終產(chǎn)生氧氣的量沒有影響
在雙氧水濃度、量相同的情況下,二氧化錳質(zhì)量對最終產(chǎn)生氧氣的量沒有影響

菁優(yōu)網(wǎng)
【答案】氧氣;產(chǎn)生少量氣泡帶火星的木條不能復燃;化學性質(zhì)和質(zhì)量;比較氧化鐵和二氧化錳催化效果;二氧化錳的催化效果比氧化鐵好;過氧化
氧化鐵
水+氧氣;在其他條件相同時,一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快;在雙氧水濃度、量相同的情況下,二氧化錳質(zhì)量對最終產(chǎn)生氧氣的量沒有影響
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/31 12:0:8組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.為探究過氧化氫分解反應速率受哪些因素影響,小明進行了相應的實驗。
    小明進行了三次實驗并記錄了收集到相同體積氧氣所需要的時間,數(shù)據(jù)如下表:
    實驗 過氧化氫的濃度 過氧化氫溶液體積/mL 二氧化錳質(zhì)量/g 收集時間/s
    10% 20 0 40
    10% 20 1 30
    15% X 1 20
    (1)實驗①和實驗②的組合,其實驗目的是
     

    (2)實驗③中,X的值應為
     

    (3)得到的結(jié)論是“在相同條件下,過氧化氫溶液濃度越大,過氧化氫分解得越快”的實驗組合為
     
    (填實驗序號)。
    (4)寫出反應的符號表達式為
     
    。
    查閱資料:收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小組對此展開探究:取3只集氣瓶,編號為①、②、③,分別裝入15%、30%、45%的水。用排水法把集氣瓶中的水全部排去,將帶火星的木條依次伸入①~③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。小芳在第一組實驗的基礎上又做了第二組實驗,兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。
    第一組 第二組
    實驗序號
    集氣瓶裝水的體積分數(shù)(%) 15 30 45 34 38 42
    帶火星木條的狀況 很亮 復燃 很亮 復燃
    (5)若將帶火星的木條伸入編號為⑥的集氣瓶,其現(xiàn)象為
     
    。
    (6)根據(jù)上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星木條復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗,則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是
     
    %,排完水后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為
     
    %(按氧氣占空氣體積的
    1
    5
    計算)。
    發(fā)布:2024/9/25 3:0:1組卷:9引用:2難度:0.4
  • 2.某?;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。以下是探究影響化學反應快慢因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃,“濃度”指過氧化氫的含量)。
    實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/mL 反應所需時間/s
    5 12 20 0.2 125 11
    30 12 20 0.2 125 2
    30 12 40 / 125 148
    30 12 90 / 125 82
    (1)寫出反應的符號表達式
     
    ,其中二氧化錳起的作用是
     
    。
    (2)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與
     
    有關。
    (3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是:溫度為
     
    ℃,過氧化氫的濃度為
     
    %,二氧化錳
     
    (填“有”或“無”)。
    (4)實驗中除了量筒外,還需要用到的測量儀器有:
     
    、
     
    、秒表。
    (5)為完成本實驗,收集裝置可以選圖中的
     
    (填序號)。
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    【交流拓展】
    (6)他們猜測:除二氧化錳能作催化劑,氧化鐵、氧化銅能否也有這樣的催化作用呢?為驗證猜想,設計了如圖的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    如果實驗證明氧化鐵、氧化銅均有催化作用,那么,小組成員應觀察到的甲、乙兩支試管中均能觀察到的現(xiàn)象:
     
    ,實驗丙在實驗中起
     
    作用。
    (7)小明認為,要證明氧化鐵、氧化銅是本實驗的催化劑,還需要有氧化鐵、氧化銅在實驗前后
     
     
    都沒有改變的證據(jù)。
    (8)小剛猜測氧化鐵,氧化銅可能對用氯酸鉀制氧氣也能起催化作用,并進行相關實驗,獲得實驗數(shù)據(jù)如下表,本實驗中,三種催化劑的催化能力由強到弱的順序是
     
    。
    實驗組別 KClO3質(zhì)量(克) 催化劑 產(chǎn)生氣體質(zhì)量(秒) 耗時(秒)
    名稱 質(zhì)量(克)
    1 0.60 …… ……… 0.014 480
    2 0.60 二氧化錳 0.20 0.096 36.5
    3 0.60 氧化銅 0.20 0.096 79.5
    4 0.60 氧化鐵 0.20 0.096 34.7
    發(fā)布:2024/9/25 5:0:1組卷:16引用:1難度:0.5
  • 3.小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。
    【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
    【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。
    序號 KClO3的質(zhì)量 其他物質(zhì)的質(zhì)量 溫度 氧氣的體積 反應所需時間
    2.0克 無催化劑 330℃ 100mL t1
    2.0克 0.5克CuO 330℃ 100mL t2
    2.0克 0.5克MnO2 330℃ 100mL t3
    2.0克
     
    克MnO2
    380℃ 100mL t4
    (1)若t1
     
    t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的質(zhì)量和
     
    不變。
    (2)小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是探究
     
    。
    (3)若要探究溫度對化學反應速率的影響,實驗④中MnO2的質(zhì)量應為
     
    克;若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是
     
    。
    (4)寫出實驗③所涉及反應的化學方程式
     
    發(fā)布:2024/9/25 2:0:2組卷:2引用:2難度:0.5
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