1．定義：對于給定的兩個函數(shù)，當x≥0時，它們對應函數(shù)值相等；當x＜0時，它們對應的函數(shù)值互為相反數(shù)．我們稱這樣的兩個函數(shù)互為相關函數(shù)．
例如：正比例函數(shù)y=-x,它的相關函數(shù)為．
（1）已知點M（-1，m）在正比例函數(shù)y=-x的相關函數(shù)的圖象上，則m的值為 ；
（2）已知正比例函數(shù)y=2x：
①這個函數(shù)的相關函數(shù)為 ；
②若點N（n,3）在這個函數(shù)的相關函數(shù)的圖象上，求n的值．

2．閱讀以下材料：
通過列表描點我們可以畫出y=|x|的圖象如圖1所示：

觀察圖象可以得出以下結論：
x=0時，函數(shù)|x|有最小值，最小值是0．
若y隨x的增大而增大，x的取值范圍是x＞0，若y隨x的增大而減少，x的取值范圍是x＜0．
提出問題：當x＞0時如何求函數(shù)y=x+的最大值或最小值？
解決問題：
借鑒我們已有的研究函數(shù)的經(jīng)驗，我們利用觀察函數(shù)的圖象探索函數(shù)y=x+（x＞0）的最大（?。┲担?br />（1）實踐操作：填寫如表，并用描點法畫出函數(shù)y=x+（x＞0）的圖象（圖2）：

x	…	1 4	1 3	1 2	1	2	3	4	…
y	…								…

（2）觀察猜想：觀察該函數(shù)的圖象，當x=時，函數(shù)y=x+（x＞0）有最 值（填“大”或“小”），是 ．若y隨x的增大而增大，x的取值范圍是 ，若y隨x的增大而減少，x的取值范圍是 ．
（3）知識能力運用：直接寫出函數(shù)y=-x-（x＞0）當x=時，該函數(shù)有最 值（填“大”或“小”），是 ．

3．直線y=-x不經(jīng)過點（　?。?/div>