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“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實現(xiàn)二氧化碳“零排放”?,F(xiàn)階段我國的能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主,其燃燒釋放出大量的二氧化碳。針對我國能源結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀,實現(xiàn)“碳中和”的路徑之一是降低化石能源在消費能源中的比例,提高可再生、非化石能源比例。路徑之二是捕集、利用和封存二氧化碳。
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)植樹造林這一措施,實際是利用綠色植物的
光合
光合
作用,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”,該生理作用的文字表達(dá)式為
二氧化碳+水
光合作用
葡萄糖+氧氣
二氧化碳+水
光合作用
葡萄糖+氧氣
。
(2)封存二氧化碳的技術(shù)之一,是將二氧化碳送入到海面以下3000米的深海里,進行二氧化碳海洋封存,但此舉可能造成海洋酸化,原因是
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
(用化學(xué)方程式表示)。利用二氧化碳的技術(shù)之一,是利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH),該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律的微觀原因是
反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變
反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變

(3)“減少二氧化碳的排放,人人有責(zé)可以出力”。寫出一條自己生活中減少二氧化碳排放的行為
生活中可以步行或騎自行車上學(xué)(合理即可)
生活中可以步行或騎自行車上學(xué)(合理即可)
。

【答案】光合;二氧化碳+水
光合作用
葡萄糖+氧氣;H2O+CO2=H2CO3;反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變;生活中可以步行或騎自行車上學(xué)(合理即可)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:110引用:2難度:0.5
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  • 1.下列有關(guān)碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/6 17:30:2組卷:13引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,自然界中,通過氧循環(huán)和碳循環(huán)保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對恒定,維持生物圈碳-氧平衡。下列過程與碳-氧循環(huán)沒有直接關(guān)系的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 10:30:1組卷:22引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖顯示了自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程。根據(jù)圖中所示,回答下列問題:
    (1)該圖中的草通過
     
    消耗了空氣中的部分二氧化碳。
    (2)牛通過
     
    方式獲取草中的碳元素。
    (3)可使綠色植物中有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過程有
     

    A.綠色植物自身的光合作用
    B.牛的呼吸作用分解草的有機物
    C.枯萎的草和牛糞的部分有機物被微生物分解

    發(fā)布:2024/11/6 19:30:1組卷:18引用:3難度:0.5
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