課外閱讀。
家鄉(xiāng)的小溪家鄉(xiāng)的小溪
我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。
春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)在淺水中自由自在地玩耍。有時(shí)，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
繁忙的雙搶節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時(shí)，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來大人們的責(zé)罵?？擅恳淮?，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。
秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在溪水上，魚兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具……
冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，幾個(gè)淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個(gè)個(gè)洞洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。
啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的小溪。
（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在上面的橫線上。
（2）文章中間部分是按照 時(shí)間時(shí)間順序記敘的。體現(xiàn)這種順序的詞是 春天春天、夏天夏天、秋天秋天、冬天冬天。
（3）一年四季的溪水中出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物？
（4）從文中找出一個(gè)中心句用“”畫出來。
（5）請(qǐng)從文中摘抄幾個(gè)優(yōu)美四字詞。
三五成群三五成群、驕陽似火驕陽似火、迫不及待迫不及待、無窮無盡無窮無盡。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】家鄉(xiāng)的小溪；時(shí)間；春天；夏天；秋天；冬天；三五成群；驕陽似火；迫不及待；無窮無盡
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：2難度：0.3
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1．課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病，無從治愈，無法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑滿床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，更加襯托出夜晚的寧靜；而我家的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人，只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
（2）文中畫線句子中的“它”指的是①無法自已： ②輕紗薄翼： 。
（3）找出文中的一個(gè)比喻句寫在橫線上。
（4）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，第二自然段中作者除了寫明月外，還通過描述家鄉(xiāng)的、、、、，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下文，回答問題。
梧桐樹??校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
??春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
??夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時(shí)，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。
??秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。
??冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
??校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
（1）找出短文中表示時(shí)間的詞語。
（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是。
（3）找出比喻句，用“橫線”劃出來，句子中是把比作。
（4）這篇短文是按順序?qū)懙摹?/h2>發(fā)布：2025/3/2 1:0:1組卷：8引用：1難度：0.4 -
3．開心閱讀。
雷雨過后??雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬（shài sài ）。
??荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓（ tín tíng ）張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正和小蟲捉迷藏（cáng zàng）呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shì sì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
??雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。
（1）短文一共有個(gè)自然段。
（2）用“√”標(biāo)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。
（3）“雷”用部首查字法先查部，除部首外再查畫。
（4）文中第3自然段描寫了、、、、、等六種小動(dòng)物。我最喜歡，因?yàn)?。發(fā)布：2025/3/2 1:30:5組卷：9引用：1難度：0.1
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