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揮手（節(jié)選）??①那天去學(xué)校報到時，送我去的是父親。那時父親還年輕，鼓鼓囊囊的鋪蓋卷提在他的手中并不顯得沉重。中學(xué)很遠，坐了兩路電車，又換上了到郊區(qū)的公共汽車。窗外掠過很多陌生的風景，可我根本沒有心思欣賞。我才十四歲，從來沒有離開過家，想到即將一個人在學(xué)校里過寄宿生活，不禁有些害怕，有些緊張。一路上，父親很少說話，只是面帶微笑，默默地看著我。
??②當公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了？”父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風中飄動的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好。”他看了我一眼，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地撫摸著我的肩胛，又說：“你聞聞這風中的味道，和城市里的味道不一樣，鄉(xiāng)下有草和樹葉的氣味。我小時候，就是在鄉(xiāng)下長大的。離開父母去學(xué)做生意的時候，只有十二歲，比你還小兩歲。”父親說話時，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，“離開家的那年冬天來得特別早，我離家還沒有幾天，突然就發(fā)冷了，田里的莊稼全凍死了。我沒有棉襖，只有兩件單衣褲，冷得瑟瑟發(fā)抖，差點兒沒凍死?！备赣H用很輕松的語氣，談著他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴峻，都融化在他溫和的微笑中。
??③那天到學(xué)校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了，我把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。一開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出校門。我站在校門里，目送著父親離去的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠時，父親回過頭來，見我還站著不動，父親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得視線模糊起來。在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。
（本文作者趙麗宏，選入時有改動）（1）第2自然段中“開朗”的意思是

B

B

A.地方開闊，光線充足
B.（思想、心胸、性格等）樂觀、暢快，不陰郁低沉
（2）“我”第一次離開家心情有哪些變化？父親的神態(tài)是怎樣的？請?zhí)顚懰季S導(dǎo)圖并回答問題。

作者為什么多次寫父親的笑？

這樣寫就突出了父親對“我”的愛。

這樣寫就突出了父親對“我”的愛。

（3）的第二自然段有三次關(guān)于父親的語言描寫，這些語言看似答非所問，但答非所問的背后有深意，請寫出“我”明白了些什么。

明白了父親是在轉(zhuǎn)移“我”的注意力，是在安慰“我”。

明白了父親是在轉(zhuǎn)移“我”的注意力，是在安慰“我”。

（4）第3自然段加點的詞語，寫出了父親前后相反的動作表現(xiàn)，這樣寫有什么樣的表達效果？從中你又體會到些什么？

形成了對比，就突出了父親對“我”的不舍。從中體會到了父親的那份偉大的愛。

形成了對比，就突出了父親對“我”的不舍。從中體會到了父親的那份偉大的愛。