保留水分是蔬菜保鮮的一個方面。為探究影響蔬菜水分散失快慢的因素，小剛設計了甲、乙、丙三組探究實驗。如圖是他所做實驗的情景示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）這三組實驗中，研究方法錯誤的是 組。
（2）為探究蔬菜水分散失快慢與空氣流動快慢的關系應選 組，依據生活經驗判斷，塑料袋內的蘿卜水分散失較 （“快”或“慢”）。從而得出：空氣流動越 （“快”或“慢”），蔬菜水分散失越慢。
（3）丙組是研究蔬菜水分散失快慢與溫度高低的關系的實驗，直接受太陽光照的蘿卜溫度較高。預期得出水分散失與溫度的關系是 。
（4）依據上述探究，寫出生活中蔬菜保鮮的一種方法 。

【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)；食品保鮮的一般方法．

【答案】乙；甲；慢；慢；溫度越高，散失水分越快；在低溫環(huán)境保存蔬菜或在空氣流動慢的環(huán)境保存蔬菜