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??澳大利亞著名的菲利浦島,因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀,所以成了一處游覽勝地。
??仙企鵝是一種可愛的鳥。它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無論誰見了都喜歡。它進(jìn)化了的短小雙翼,不能帶動軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士。
??夕陽西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大搖地魚貫上岸。每隊(duì)約有50只,在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后,總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下,全隊(duì)開步走,直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后,第二隊(duì)接踵(zhǒng)而至……
??夜深了,人們久久不愿意離去,以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
(1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)根據(jù)意思,從文中選擇正確的詞語,填入括號中。
1)前后接連著,像魚群游動一樣,一個(gè)接一個(gè)地上岸。 魚貫上岸魚貫上岸
2)人群如山似海。文中指人們聚集得非常多。 人山人海人山人海
(3)仔細(xì)讀短文第②段,這一段主要是圍繞哪句話來寫的?請?jiān)谖闹杏脵M線畫出來。
(4)短文第③段中的“總領(lǐng)隊(duì)”指的是 第一只仙企鵝第一只仙企鵝,“眾兄弟”指的是 緊隨第一只后面的仙企鵝緊隨第一只后面的仙企鵝。
(5)請你為菲利浦島仙企鵝登陸這一奇觀設(shè)計(jì)一條旅游宣傳語。
小巧玲瓏的仙企鵝,如同訓(xùn)練有素的士兵,集合隊(duì)伍,等待您來檢閱。小巧玲瓏的仙企鵝,如同訓(xùn)練有素的士兵,集合隊(duì)伍,等待您來檢閱。
【答案】1;魚貫上岸;人山人海;第一只仙企鵝;緊隨第一只后面的仙企鵝;小巧玲瓏的仙企鵝,如同訓(xùn)練有素的士兵,集合隊(duì)伍,等待您來檢閱。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,完成下列各題。
時(shí)間即生命
梁實(shí)秋 最令人觸目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地移動,每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事,學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問,充實(shí)自己,幫助別人,使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂,可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。
我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將,我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影,幾年中難得一次,我不長時(shí)間看電視,通常只看半個(gè)小時(shí),我也不串門子閑聊天。有人問我:“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢?”我痛自反?。╯hěnɡ xǐnɡ)
再例如,作為一個(gè)中國人,經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱,我圈點(diǎn),但是恒心不足,時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易,可以無大過矣,我如今年過八十,還沒有接觸過《易經(jīng)》,說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時(shí)候,我父親買了一套同文石印的前四史,塞滿了我的行篋(qiè)的一半空間,我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?,F(xiàn)在我要讀的書太多,深感時(shí)間有限。
無論做什么事,健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時(shí)候,有所謂“強(qiáng)(qiánɡ qiǎnɡ)
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
觸目驚心:
不虛此生:
(2)用“\”劃掉括號里錯誤的讀音。
(3)寫出下列詞語的近義詞。
鞭策——
(4)為了說明“我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過去了”,作者舉了哪兩個(gè)例子?
①
②
(5)用“ ”畫出梁先生勸大家“不可浪費(fèi)光陰”的前提。
(6)作者為什么在最后一段要提到健康問題呢?
(7)用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
時(shí)間即生命。發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:11引用:2難度:0.6 -
2.課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個(gè)年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。
每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床??;田野上的小路寂無行人,只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲;更遙遠(yuǎn)處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個(gè)無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地,直到我長大。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。①無法自已: ②輕紗薄翼:
(3)找出文中的一個(gè)比喻句寫在橫線上。
(4)“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第二自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀理解。
①我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
②記得春節(jié)時(shí),那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí),花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團(tuán)正在燃燒的火。
④秋風(fēng)颯(sà)颯,群花中的佼佼者,當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨(dú)秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
⑤一陣北風(fēng)吹過,百花凋(diāo) 零。路邊似乎已看不到什么花了,其實(shí)不然,在每家的窗臺上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
⑥我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
(1)下列詞語中,用來描寫“花開得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.色彩鮮艷
B.百花凋零
C.亭亭玉立
(2)短文是按
(3)請你分別用文中的四字詞語形容下面幾種花的外形特點(diǎn)。
木棉花:
水仙花:
菊花:
(4)第④段主要寫了什么?下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.菊花的顏色很多,姿態(tài)很美。
B.菊花的姿態(tài)很美,讓人眼花繚亂。
C.菊花的顏色很多。
(5)請找出短文的中心句。發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:6引用:1難度:0.5