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一般情況下,生長素在濃度較低時促進生長,在濃度過高時會抑制生長。為探究這種抑制作用是指使植物不再生長,還是使其生長比正常情況緩慢,以植物胚芽鞘為實驗材料,進行如下實驗。
(1)a.實驗過程:
①把生長狀況一致、
同一物種
同一物種
的若干植物胚芽鞘分成
8
8
組,置于相同培養(yǎng)液中;
配制系列濃度梯度的生長素,分別加入各組別培養(yǎng)液中
配制系列濃度梯度的生長素,分別加入各組別培養(yǎng)液中
,進行避光培養(yǎng);
③一段時間,測定每組
胚芽鞘的延伸長度
胚芽鞘的延伸長度

b.實驗結果:(如圖1)
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c.實驗結論:
生長素濃度過高時使植物生長比正常情況緩慢
生長素濃度過高時使植物生長比正常情況緩慢
。
(2)研究發(fā)現,高濃度生長素抑制生長,除了干擾蛋白與核酸代謝外,還會誘導乙烯及脫落酸合成以及促進呼吸作用等。圖2為生長素對乙烯合成的調控,分析生長素和乙烯的相互作用機制:
低濃度的生長素促進細胞的伸長,但高濃度的生長素促進了乙烯的合成,乙烯抑制了生長素的合成
低濃度的生長素促進細胞的伸長,但高濃度的生長素促進了乙烯的合成,乙烯抑制了生長素的合成
。由此說明各種植物激素并不是孤立地起作用,而是
相互作用、共同調節(jié)
相互作用、共同調節(jié)
植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應。

【答案】同一物種;8;配制系列濃度梯度的生長素,分別加入各組別培養(yǎng)液中;胚芽鞘的延伸長度;生長素濃度過高時使植物生長比正常情況緩慢;低濃度的生長素促進細胞的伸長,但高濃度的生長素促進了乙烯的合成,乙烯抑制了生長素的合成;相互作用、共同調節(jié)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:4難度:0.7
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    發(fā)布:2024/12/10 17:0:1組卷:37引用:5難度:0.7
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    1 PAA溶液 a 89.33
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    4 d 96.00
    5 e 94.00
    6 清水 93.88

    發(fā)布:2024/12/18 0:30:2組卷:191引用:1難度:0.6
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