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閱讀理解。
朋友      ①小兒今年四年級,每天放學后都忙著呼朋喚友、打打鬧鬧、互換各類卡片;周末還要組織同學們搞小隊活動,上興趣班,看上去忙得很。( ?。┬瞧谔煜掠?,搞不成活動,沒有小朋友來,他( ?。_窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上,花芯里積著一小彎盈盈淺水,他就在作文里馬馬虎虎地寫道:“雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:“兒子,太夸張了吧。”
      ②10多歲的男孩,心思都在玩上,教會他細細觀察人和事,不是件簡單的事?,F(xiàn)在的小孩都是獨生子女,嬰幼兒時期,( ?。┠挲g小,( ?。┲灰o他們吃飽、穿暖,健健康康的就行了。長成小小少年,就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的,并不是每時每刻都懂得孩子的心的,以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來,就能使孩子充實、快樂。其實,小小少年在空閑時間里,最想要的是朋友的友誼。
      ③記得兒子上幼兒園時,一天傍晚,從外面玩回來,滿頭汗,花貓臉,渾身上下泥跡斑斑,手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝,說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話,隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他,讓他自己擺弄。
      ④過了幾天,兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進門就對我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,媽媽,你也吃一個。”我看著他,問:“阿婆朋友到底是誰呀?”
      ⑤兒子說:“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆給他止了血。
      ⑥阿婆還說,下次,我們有困難就找她,她是我們的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的兒,一點點大的人,就在外面交了老太太朋友了。
      ⑦后來,我們搬家了,兒子也上一年級了。一天放學回家,兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋,里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴,過了好長時間,我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來__________.我真的好感動,為這一老一少純真的感情。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
留意
留心
留心
       純真
純潔
純潔
       綴滿
掛滿
掛滿

(2)給本文第1、2自然段的括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞。
(3)根據(jù)自己的觀察和體驗,修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。
原來的句子:雨濺在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子:
雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。
雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。

(4)根據(jù)提示,補充文章最后一自然段留下的空白。(提示:這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?)
這一天是阿婆的生日,阿婆以朋友身份邀請了兒子去她家里做客。
這一天是阿婆的生日,阿婆以朋友身份邀請了兒子去她家里做客。

(5)本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼,依次寫了哪3件事?(概括每件事,不超過15個字)
阿婆送兒子桂花枝。
阿婆送兒子桂花枝。

阿婆給兒子綴滿果實的桔樹枝。
阿婆給兒子綴滿果實的桔樹枝。

阿婆送兒子綠殼鴨蛋。
阿婆送兒子綠殼鴨蛋。

(6)你覺得在孩子的成長過程中,除了“吃飽、穿暖,健健康康”外,還需要什么?
我認為在孩子的成長過程中,除了“吃飽、穿暖,健健康康”外,還需要朋友。
我認為在孩子的成長過程中,除了“吃飽、穿暖,健健康康”外,還需要朋友。

(7)讀了本文,你有什么感想?請寫出最想說的話。
孩子的內心是純真的,再小的孩子也渴望朋友,朋友是不分年齡界限的。
孩子的內心是純真的,再小的孩子也渴望朋友,朋友是不分年齡界限的。

【考點】記敘文
【答案】留心;純潔;掛滿;雨濺到花瓣上,像晶瑩的珠子滾落玉盤。;這一天是阿婆的生日,阿婆以朋友身份邀請了兒子去她家里做客。;阿婆送兒子桂花枝。;阿婆給兒子綴滿果實的桔樹枝。;阿婆送兒子綠殼鴨蛋。;我認為在孩子的成長過程中,除了“吃飽、穿暖,健健康康”外,還需要朋友。;孩子的內心是純真的,再小的孩子也渴望朋友,朋友是不分年齡界限的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:67引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀。
    珍藏的紅書包      ①在我家的衣柜抽屜里,有一個紅書包。我珍藏它已經(jīng)有二十年了,每次看到它,眼前就浮現(xiàn)出二十年前的一段往事。
          ②那一年,我讀小學四年級。有一回,同班的汪麗娜背了一個嶄新的紅書包,那書包簡直美極了!我只看它一眼,心里就發(fā)癢。我被這美麗的紅書包纏繞著,別的一切都退得遠遠的。放學時,汪麗娜走在我前面,我聽著大伙都在議論她的書包漂亮,不覺有點兒生氣。一個念頭升了起來:我一定也要有一個這樣的紅書包。
          ③一連幾天,一放學,我就跑到文具店去找這樣的紅書包。終于,在一家文具店的櫥窗里找到了。隔著層光閃閃的櫥窗玻璃,我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久,一會兒湊近點兒看,一會兒退遠點兒看,一會兒又捂上一只眼看,怎么看也看不夠。它太漂亮了,沒有什么能同它比美,真的,當時我就那么想。
          ④我奔跑著趕到車站,等媽媽坐公交車下班回來。我等了三輛公共汽車,才等到媽媽從車上下來。她驚訝地看著我。我什么也不說,扯起媽媽的衣袖就把她拉到那家文具店。到了那兒,我便指著紅書包說:“給我買吧,媽媽?!薄翱赡愕臅€挺新的,而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭,死活不肯離開,像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭,好像心軟了。沒想到,她摸出錢夾要付錢時,才發(fā)覺帶的錢不夠。可在這時,文具店要關門了。
          ⑤夜里,我夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了,急得我哭起來,居然哭醒了。我擦擦眼淚,突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有睡,我又隱約聽見他們好像在討論著什么。媽媽搖搖頭,爸爸跟媽媽說著什么,媽媽擺擺手,爸爸又繼續(xù)說著什么……最后媽媽點了點頭。房間的燈熄滅了。
          ⑥第二天,爸爸把我喚醒,小聲對我說,他今天下了班就去把我想要的紅書包買回來。于是,整個白天我都非??旎睿疫€很緊張很激動。見了汪麗娜,我就想:我馬上就可以背上那個紅書包,同你的那個毫無差別。到了傍晚,我突然又變得忐忑不安:萬一那店里的書包都讓別人買去了呢?于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我了。
          ⑦晚上,爸爸推著自行車,一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那個鮮紅的書包,高興得打轉轉。等樂過之后,才看見媽媽正在給爸爸的膝蓋抹紅藥水。原來,為了快點趕到店里,爸爸騎車拐彎時不慎摔倒了,膝蓋上腫起老大一塊。我不禁低下頭。
          ⑧第三天,我背著紅書包興高采烈地去學校,在校門口碰見汪麗娜,誰知她已換了一個紫色的新書包,比原來的紅書包漂亮不知多少倍。這下我有點兒傻眼了。回到家,我把事情告訴了爸爸和媽媽。爸爸說:“你能欣賞美,這已經(jīng)很好了,可是……”媽媽說:“你能追求美也沒錯,可是……”
          ⑨爸爸媽媽當年說了什么話,我已經(jīng)記不清了。可是,從那天起,我似乎更加關注一切美麗的事物,它永遠能給予我無限的靈感??墒?,我沒有再像過去那樣焦躁不安了,再沒有為想得到它而傷害別人了……
          ⑩后來,那個紅書包用舊了,而我一直珍藏著它。不為別的,就為它給了我生活的啟示。
    (1)請概括文章的主要內容。
     

    (2)文中第③自然段畫橫線的句子,是對“我”的動作進行的描寫,這樣描寫的作用是
     

    (3)第⑦自然段結尾寫道,“我不禁低下頭”,是因為
     
    。
    (4)閱讀第⑤自然段畫橫線的句子,聯(lián)系上下文想一想:爸爸媽媽在討論什么,他們各持怎樣的意見?討論的結果是怎么樣的?
     

    (5)文章的開頭和結尾使用了
     
    的寫作手法,這樣寫突出了
     
    。
    (6)結合爸爸媽媽說的話,并聯(lián)系全文內容想一想:這個紅書包給了“我”什么生活的啟示?
     

    發(fā)布:2025/3/1 10:0:1組卷:132引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀。
          一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。
          中午,她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然傷神,她感到她的生活失去了顏色,變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地問小男孩:“你笑什么?”
    這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的,我想看看你站起來時背是什么樣子?!毙∧泻⒄f話時一臉得意的神情。
            女孩一怔,猛地想道:昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎?我絕不能讓他們的用心得逞,我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴。
          女孩想了想,指著前面對那個小男孩說,你看那里,那里很多人在放風箏呢。等小男孩發(fā)覺自己受騙而惱怒地轉過臉時,女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里,她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來青春且漂亮。小男孩甩甩手,嘟著嘴,失望地走了。
          生活中的失意隨處可見,真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了,也別沮喪,以一種“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的心態(tài)面對,脫掉你脆弱的外套,你會發(fā)現(xiàn),新的生活才剛剛開始!
    (1)給短文加個最合適的題目:
     

    (2)聯(lián)系上下文理解下列詞語:
    “被老板炒了魷魚”
     

    “失意”
     

    (3)用“        ”畫出與上文畫線的句子相互照應的句子。
    (4)小男孩想看到女孩
     
    ,實際上是想看到女孩
     
    ,以此來取笑失意的女孩;但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套,也就脫掉了
     
    ;她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”,實際上是讓男孩看到她
     
     的樣子。
    (5)“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”的意思是
     

    (6)我們每個人生活都不可能一帆風順。讀了這篇文章,請結合自己的實際談談如何面對失意?

    發(fā)布:2025/3/1 10:0:1組卷:47引用:3難度:0.8
  • 3.課外閱讀
    被人相信是一種幸福
          一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。
          船越來越遠,船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實在游不動了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他多次對自己說。這時候,他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。 “不,船長知道我掉進海里后,一定會來救我的!”想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。
          船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,他斷定孩子掉進了海里,于是他下令返航去找。這時,有人規(guī)勸:“這么長時間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了。”船長猶豫了一下,還是決定去找。又有人說  為了一個黑奴孩子 值得嗎  船長大喝一聲  住嘴
          終于,在孩子就要沉下去的最后一刻,船長趕到了,救起了孩子。
          當孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長的救命之恩,船長扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅持這么長時間?”
          孩子回答:“我知道你會來救我的,一定會的!”
    “你怎么知道我一定會來救你的?”
    “因為我知道你是那樣的人!”
          聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我,我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”
          于是,孩子和船長涕淚交流,幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人,也慚愧地低下了頭。
          一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你,相信你會給予拯救更是一種幸福。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋詞語
    煙波浩渺:
     
    。
    (2)給文中的第三自然段加上標點。
    (3)理解句子填空。
    ①“因為我知道你是那樣的人!”“那樣的人”是
     
    的人。
    ②“一個人被他人相信是一種幸福?!?,從這句話中我體會到了
     
    。
    (4)文中劃線句屬于
     
    刻畫方法,在“我知道你會來救我的,一定會的!”這句話中,孩子也再次表達出了
     
    的心理想法。想想為什么孩子相信船長會回來救他的?是什么力量驅使他這樣想的?
     

    (5)生活中,你肯定也有被別人相信的時候。請用幾句話表達你當時的感受。
     

    發(fā)布:2025/3/1 9:30:1組卷:176引用:1難度:0.7
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