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菁優(yōu)網(wǎng)閱讀理解:課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:在△ABC中,AB=7,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
(1)小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法(如圖1):
①延長AD到Q使得DQ=AD;
②再連接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;③利用三角形的三邊關(guān)系可得4<AQ<10,則AD的取值范圍是
2<AD<5
2<AD<5

感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”等條件,可以考慮倍長中線,構(gòu)造全等三角形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.
(2)請寫出圖1中AC與BQ的位置關(guān)系并證明;
(3)思考:已知,如圖2,AD是△ABC的中線,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠FAC=90°,試探究線段AD與EF的數(shù)量和位置關(guān)系,并加以證明.
【考點】三角形綜合題
【答案】2<AD<5
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:696引用:13難度:0.4
相似題
  • 1.已知,如圖,等腰△ABC,AC=BC,CN平分∠ACM.
    (1)如圖1,求證:CN∥AB;
    (2)如圖2,若△ABC是等邊三角形,在BC上取點D,CN上取點E,使BD=CE,連接AD,DE,AE.求證:△ADE是等邊三角形;
    (3)如圖3,在(2)的條件下,過B點作BH∥DE,分別交AD,AC,AE于G,F(xiàn),H,連接HC交DE于點K,若HK:KC=1:2,GF=4,AE=7,求DG的長.
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    發(fā)布:2024/9/22 13:0:9組卷:60引用:1難度:0.1
  • 2.已知,在等邊三角形ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC.
    (1)【特殊情況,探索結(jié)論】
    如圖1,當(dāng)點E為AB的中點時,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:AE
    DB(填“>”、“<”或“=”).
    (2)【特例啟發(fā),解答題目】
    如圖2,當(dāng)點E為AB邊上任意一點時,確定線段AE與DB的大小關(guān)系,并說明理由.(提示:過點E作EF∥BC,交AC于點F)
    (3)【拓展結(jié)論,設(shè)計新題】
    在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在線段CB的延長線上,且ED=EC,若△ABC的邊長為1,AE=2,求CD的長(請你畫出相應(yīng)圖形,并直接寫出結(jié)果).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/22 16:0:8組卷:337引用:7難度:0.3
  • 3.如圖,已知等腰△ABC,AC=BC,點A的坐標(biāo)為(0,6),B點坐標(biāo)為(-2,0),點C的坐標(biāo)為(8,0).(1)如圖1,求△ABC的面積;
    (2)如圖2,以AC為斜邊在AC的上方作等腰直角△ACD,求點D的坐標(biāo);
    (3)如圖3,在(2)的條件下,連接OD交△ABC的高CE于點F,連接AF,BF,求AF2的值.
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    發(fā)布:2024/9/22 13:0:9組卷:24引用:1難度:0.4
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