雨 后 嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕--糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發(fā)射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒，
提著裙兒，
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己，
也摔這么痛快的一跤!
（1）“泥褲子”指的是小哥哥小哥哥。
（2）小妹妹跟在“泥褲子”后面，心里在想些什么？
踩水非?？鞓?，自己也摔一跤。踩水非?？鞓?，自己也摔一跤。
（3）小哥哥嘴上說“糟糕“，臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因為BB。
A．小哥哥非常調皮
B．小哥哥愛玩水，滑了一跤反而更開心
C．小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲
【考點】其它類別詩歌．
【答案】小哥哥；踩水非?？鞓?，自己也摔一跤。；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.5
相似題
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1．默寫《長征》，然后做題。
長 征，。，。，。，。（1）這首七言律詩是于年寫的。
（2）總括全詩的詩句是：
（3）詩句中的“逶迤”“磅礴”形容山的，這是些現(xiàn)實中的山；而“細浪”“泥丸”是形容山的，這是紅軍眼里的山。這句表現(xiàn)了。
（4）詩句中的“暖”表達了；“寒”表達了。
（5）從詩中我們知道長征取得最后勝利的一個難關是，“”這個詞語表達了紅軍戰(zhàn)士歷盡艱難險阻最終取得勝利的喜悅心情。
（6）紅軍經(jīng)歷的“萬水千山”中，作者只舉了“千山”中的和，“萬水”之中的和這些有代表性的例子。除了詩中提到的之外，我還知道紅軍長征途中經(jīng)歷過的其它山和水。
“山”：
“水”：發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：91引用：2難度：0.3 -
2．閱讀詩歌，完成練習。
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬于未來的事物，
我歌唱正在生長的力量。
我的歌呵，
你飛吧，
飛到年輕人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想，
都變成聲音飛到四方八面去吧，
不管它像一陣微風
或者一片陽光。
輕輕地從我琴弦上
失掉了成年的憂傷，
我重新變得年輕了，
我的血流得很快，
對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。（1）給詞語注音。
（2）作者把少男少女比作顫抖 琴弦 渴望 、、、，他們之間的相似點是。
（3）這首詩屬于。
A．敘事詩
B．抒情詩
（4）詩歌采用了、的修辭方法。
（5）讀完這首詩后，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試寫出一個，并說說兩者之間的相似點。發(fā)布：2025/1/13 5:0:7組卷：34引用：2難度：0.4 -
3．誦讀古詩，理解詩意，回答問題。
石灰吟，
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，。
（1）把詩句補充完整。這首詩的作者是（朝代）詩人。
（2）下列字解釋錯誤的一項是。
A.若：好像
B.等閑：平常
C.渾：渾濁
（3）詩句寫出了石灰的特點。
（4）這首詩吟的是石灰，表達的是作者怎樣的志向？請用一個四字詞語說明這種寫法。
（5）在橫線上選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語將句子銜接起來。千錘萬鑿，烈火焚身，粉骨碎身，我要留清白在人間。
A.即使
B.不管
C.無論
D.也發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：62引用：2難度：0.6
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