在校園科技節(jié)活動中，小明觀看了“隔著玻璃吹蠟燭”的魔術。表演者介紹如圖中的道具后旋轉(zhuǎn)平臺，使玻璃板一側(cè)正對觀眾，分兩步完成了表演：①用兩個打火機同時“點燃”兩支蠟燭；②在玻璃板正對觀眾的一側(cè)吹A蠟燭。觀眾看到兩支蠟燭同時被“吹滅”。小明利用道具，和同學們一起探究其中的奧秘：
（1）用兩個打火機同時點燃兩支蠟燭，然后模仿表演者吹A蠟燭，結(jié)果只吹滅了A蠟燭。和同學討論后，一致認為：表演者在表演中只點燃了A蠟燭，B蠟燭并未被點燃。隨后，小明通過實驗驗證了他們的猜想，最終明白了其中的道理：B蠟燭并未被點燃，觀眾看到的是A蠟燭燭焰通過玻璃板所成的 虛像虛像。
（2）小明經(jīng)過進一步探究，發(fā)現(xiàn)了確保表演成功的兩個關鍵點：
①兩支蠟燭的大小應符合的要求是：大小相同大小相同；
②玻璃板兩側(cè)的蠟燭，在放置的位置上應滿足的條件是：到玻璃板的距離相等，且連線垂直于玻璃板到玻璃板的距離相等，且連線垂直于玻璃板。
【考點】探究平面鏡成像的特點．
【答案】虛像；大小相同；到玻璃板的距離相等，且連線垂直于玻璃板
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/1 10:0:8組卷：552引用：6難度：0.6
相似題
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1．小明完成了下列實驗，請按要求完成下列問題：
（1）他在利用圖1的裝置探究“平面鏡成像特點”的實驗中。應選取一塊（選填“厚”或“薄”）玻璃板豎直放置在鋪有白紙的水平木板上：為了比較像和物體的大小關系，應選取兩支（選填“相同”或“不同”）的蠟燭：探究中，在蠟燭所成像的位置放置一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭的像，說明平面鏡成的是（選填“虛”或“實”）像。
（2）他在做“觀察水的沸騰”實驗中某時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖2甲所示，則此時水的溫度為℃；根據(jù)記錄數(shù)據(jù)畫出加熱過程中水的溫度與時間關系圖象如圖2乙所示，分析圖象可知，被測水的沸點是℃，水在沸騰過程中溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。發(fā)布：2024/12/24 4:0:1組卷：292引用：4難度：0.6 -
2．如圖所示，是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。
（1）在圖中點燃蠟燭A的像的位置上放一張白紙板，白紙板上將 （選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的是 像。
（2）再點燃一個與蠟燭A完全相同的蠟燭B，放到蠟燭A的像的位置上，蠟燭B剛好與蠟燭A的像完全重合。這說明平面鏡成像時像與物 。
（3）以上實驗過程中的不當之處是 。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：123引用：3難度：0.3 -
3．請按要求完成下列實驗：
（1）小南同學利用圖甲所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”，在此實驗中：
①若放置玻璃板時，上端向左傾斜如圖乙所示，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會 （選填“偏高”或“偏低”）；
②選取兩支完全相同的蠟燭AB，點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小相等，這種確定像與物大小關系的方法是 （選填下面的字母）；
A.控制變量法
B.等效替代法
C.轉(zhuǎn)換法
③小南將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
（2）小渝同學探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”，實驗裝置如圖內(nèi)所示。
①實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖丁所示，此時的溫度為 ℃；
②根據(jù)實驗記錄繪制了冰加熱時溫度隨時間變化的圖像，由圖戊可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；
③若不計熱損失，該物質(zhì)在 （選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時的吸熱能力較強。發(fā)布：2024/12/24 6:30:1組卷：89引用：3難度：0.6
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