知識(shí)應(yīng)用，解決問(wèn)題
（一）預(yù)習(xí)思考
某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答
（二）設(shè)問(wèn)解疑
（1）問(wèn)：將罩上塑料袋的植物置于暗處5-6小時(shí)候，打開(kāi)閥門(mén)，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水有什么樣的變化？
答：袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后，可觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．
（2）問(wèn)：袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水后，植物進(jìn)行了什么樣的生理作用從而產(chǎn)生了什么樣的氣體使得澄清石灰水有所變化的？
答：澄清石灰水變化原因是：植物進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
（氣體）．
（3）問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的什么結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成的？
答：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的
氣孔
氣孔
散失的水分凝聚而成．
（三）簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
（4）問(wèn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的什么結(jié)構(gòu)散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的什么區(qū)吸收
答：這些水分主要是通過(guò)植物根尖的
成熟
成熟
區(qū)吸收．
