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某化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)制取氧氣及催化劑展開了探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
【探究一】影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些?興趣小組同學(xué)做了五組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) H2O2溶液的濃度 H2O2溶液的體積/mL MnO2的用量/g 溫度/℃ 收集O2的體積/mL 所需時(shí)間/s
20 2 0.1 85 20 3.8
20 2 0.1 55 20 10.5
15 2 0.1 20 20 21.6
15 2 0.1 55 20 t
15 2 0.2 20 20 2.8
5 2 0.2 20 20 7.4
(1)能說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與其濃度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
⑤⑥
⑤⑥
(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(2)對(duì)比①②兩組實(shí)驗(yàn),可得出過(guò)氧化氫分解速率與溫度的關(guān)系:當(dāng)過(guò)氧化氫溶液的體積和濃度等其它條件相同時(shí),
溫度越高,反應(yīng)速率越快
溫度越高,反應(yīng)速率越快
。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映出來(lái)的規(guī)律,表中數(shù)據(jù)t的合理范圍是:
10.5
10.5
<t<
21.6
21.6
。
(4)為完成上述實(shí)驗(yàn)中收集氧氣及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到的部分裝置如圖1所示,與c連接的是
a
a
(填“a”或“b”)端。進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶中未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果
不會(huì)
不會(huì)
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生影響。
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(5)該興趣小組探究了不同的金屬氧化物對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。他們?cè)诘润w積的兩個(gè)錐形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液,分別加入MnO2、CuO后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2。觀察該圖回答問(wèn)題:
①通過(guò)圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結(jié)論是
催化劑不影響最終產(chǎn)生氧氣的量
催化劑不影響最終產(chǎn)生氧氣的量
。
②由氧化銅催化的反應(yīng),t1~t2時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變
(填“快”或“慢”),原因可能是
隨著反應(yīng)進(jìn)行,過(guò)氧化氫溶液的濃度減小
隨著反應(yīng)進(jìn)行,過(guò)氧化氫溶液的濃度減小
。

【答案】⑤⑥;溫度越高,反應(yīng)速率越快;10.5;21.6;a;不會(huì);催化劑不影響最終產(chǎn)生氧氣的量;慢;隨著反應(yīng)進(jìn)行,過(guò)氧化氫溶液的濃度減小
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/15 17:0:9組卷:14引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.
    (1)對(duì)比圖1實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
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    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn).
    ①B裝置中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    ②A、B裝置都能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,但同學(xué)們一致認(rèn)為最好選用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說(shuō)明
     

    ②設(shè)計(jì)甲乙對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明將一片土豆放入過(guò)氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過(guò)氧化氫酶,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計(jì)的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過(guò)了一會(huì),小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來(lái)減小,小明得出結(jié)論說(shuō)明過(guò)氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺(jué)得小明的結(jié)論是否合理并簡(jiǎn)述你的理由
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明酶的催化具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問(wèn)題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證自己的猜想,按照如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)。
    序號(hào) X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時(shí)間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
     

    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
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