小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護(hù)蚯蚓，和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實驗。如圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。請你分析并回答相關(guān)問題。
（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此它屬于

環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)

動物。結(jié)構(gòu)A是環(huán)帶，由此可判斷B是蚯蚓的

后

后

（填“前”或“后”）端，蚯蚓通過肌肉的收縮和體表

剛毛

剛毛

的輔助運(yùn)動。
（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動速度的快慢。
①提出的問題是：

蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動哪個速度更快

蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動哪個速度更快

？
②作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動的速度快。
③制訂計劃：取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動，并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離；將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動，并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離。
如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動的平均距離。
對比結(jié)果，得出結(jié)論。
④實施計劃（按實驗計劃進(jìn)行）
在觀察過程中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使它的體表保持濕潤。這是為了使蚯蚓能正常

呼吸

呼吸

。蚯蚓運(yùn)動過的地方，留有潮濕的痕跡，這說明它的體表有

黏液

黏液

。
⑤預(yù)測結(jié)論是

蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動速度更快

蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動速度更快

。
⑥實驗完畢后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？

放回濕潤的土壤中

放回濕潤的土壤中

。