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課外閱讀。
雨中訪幽??人們說(shuō)“青城天下幽”。在盛夏的小雨中,我們步入青城洞天。這里古木參天,真可謂“橫柯上蔽,在晝猶昏”。錯(cuò)落的群峰,云霧繚繞,我不禁想起兩句詩(shī):“只在此山中,云深不知處?!?br />??我們向天師洞攀登。雨淅淅瀝瀝,把樹(shù)葉洗得更加青翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起,濺起晶瑩的水花。潺潺的流水聲,偶爾的鳥(niǎo)鳴聲,更增添了山中的靜謐。這不正是“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境嗎?雖然是雨天,一路上游客卻也不少。但游客隱匿在深山幽谷中,聽(tīng)不見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ),似乎他們都融進(jìn)了森林、山巖和流泉中……
??“曲徑通幽處,禪房花木深?!边@里雖沒(méi)有禪房,卻多道觀。山回路轉(zhuǎn),只見(jiàn)天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾,兩個(gè)健步如飛的轎夫抬著一副滑竿從身旁掠過(guò),一眨眼便消失在翠色里,山霧便立刻掩了上去,這真正是道家仙境!
??踏著紛紛雨滴,我們走上了古龍橋棧道。側(cè)面凌空,下面是郁郁蒼蒼的樹(shù)木,從十幾丈的山谷中生長(zhǎng)起來(lái),真是幽得深邃,幽得雋永。走在棧道上,俯瞰幽谷,心里爽快極了,冷不防脖子里滴進(jìn)幾滴涼絲絲的雨水、泉水,那真是爽到心底里去了。
??我們夜宿峰巔的上清宮,那里又有另一番情趣。深沉的黑夜,靜靜的道觀,給人一種遠(yuǎn)離塵世的感覺(jué)。夜半鐘聲,清晰可聞,更讓人感覺(jué)到峰頂?shù)募澎o。雖然次日下起了雨,我們未能欣賞到壯麗的日出和云海。然而我們卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確,“青城天下幽”,雨中的青城山更幽,簡(jiǎn)直是“幽趣橫生”!
(1)短文按照
游覽
游覽
的順序分別描寫(xiě)了青城山的
天師洞
天師洞
、
龍橋棧道
龍橋棧道
、
上清宮
上清宮
等景點(diǎn),給讀者留下深刻的印象。
(2)下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.“曲徑通幽處”與“鳥(niǎo)鳴山更幽”中的兩個(gè)“幽”意思不同。
B.全文是圍繞題目中的“訪”字來(lái)寫(xiě)的。
C.文章首尾呼應(yīng),寫(xiě)出了青城山的幽靜,讓人印象深刻。
(3)下面對(duì)青城山特點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A.云霧繚繞
B.幽趣橫生
C.山回路轉(zhuǎn)
D.壯麗雄偉
(4)作者沒(méi)能欣賞到壯麗的日出,心里感到遺憾嗎?為什么?
不遺憾,因?yàn)橄缕鹩觌m未欣賞到壯麗的日出和云海,然而作者卻領(lǐng)略到雨中青城山的幽趣和雨趣。
不遺憾,因?yàn)橄缕鹩觌m未欣賞到壯麗的日出和云海,然而作者卻領(lǐng)略到雨中青城山的幽趣和雨趣。

(5)欣賞了青城山別樣的美景,我們?yōu)橹潎@。我們的家鄉(xiāng)南丹也是一個(gè)山清水秀的好地方,請(qǐng)你為南丹設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。
山清水秀,青城天下幽。
山清水秀,青城天下幽。

【答案】游覽;天師洞;龍橋棧道;上清宮;C;B;不遺憾,因?yàn)橄缕鹩觌m未欣賞到壯麗的日出和云海,然而作者卻領(lǐng)略到雨中青城山的幽趣和雨趣。;山清水秀,青城天下幽。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.拓展閱讀。
    說(shuō)說(shuō)低碳生活
          近日,首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)在江西南昌落下帷幕,大會(huì)向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國(guó)碳信號(hào)”。其實(shí),在此之前,低碳生活已經(jīng)
     
    然走到我們身邊,如今,正以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”成為一種時(shí)尚的生活態(tài)度。
          所謂“低碳”,指的是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而降低二氧化碳的排放量,是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。
    那么,如何“低碳”地享受生活呢?
          要過(guò)上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動(dòng)依賴(lài)癥”。因?yàn)殡妱?dòng)電器會(huì)在生產(chǎn)和使用的過(guò)程中,消耗大量高含碳原材料以及石油,變相增加了二氧化碳的排放量。此外,室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則,減少使用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。
          其次,在交通方面要
     
    量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方,乘坐軌道交通工具可以比乘汽車(chē)減少1 700克的二氧化碳排放量。開(kāi)車(chē)出門(mén)的朋友,在購(gòu)物時(shí),要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開(kāi)車(chē)前往,一定要在購(gòu)物前列好清單,盡可能一次購(gòu)足。
          再次,要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具,減少打印機(jī)和傳真機(jī)的使用。辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物,如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛,也能分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)排出的苯,并能夠
     
    下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復(fù)利用或回收循環(huán)再用。
          最后,“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克,這其中包括屠宰、加工、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中眾多的能源。相比之下,吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘K鹊奶妓犸嬃虾凸瑥墓S
     
    理、灌裝、運(yùn)輸?shù)戒N(xiāo)售,已經(jīng)耗費(fèi)了很多不必要的能源,造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的,所以很容易造成污染。
          今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),珍惜地球資源,保護(hù)我們的生存家園吧!
    (1)給文中加線的字注音。
    (2)下面的兩個(gè)字你準(zhǔn)備怎樣記住它們的字形?
    ①暨:
     

    ②?。?!--BA-->
     

    (3)什么是低碳生活?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?--”標(biāo)出有關(guān)的語(yǔ)句。
    (4)“那么,如何‘低碳’地享受生活呢?”是一個(gè)
     
    句,其在文中的作用是
     
    。
    (5)就如何“低碳”地享受生活,作者從哪幾個(gè)方面提出了建議?
     
        ②
     
       ③
     
        ④
     

    (6)聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)一說(shuō)在采取“低碳生活”方式方面,自己可以做些什么。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.走進(jìn)小說(shuō)。
          葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起,我教你識(shí)字?!?br />      青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
          葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
          青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)缓笥挚粗ā?br />      青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著??ň湍弥P與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門(mén)外。葵花追了出來(lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
          青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
    “你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
          青銅繼續(xù)往前跑去。
          葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
          青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
          葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
          青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
          她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
          青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
    “從今天起,我要教你識(shí)字!”
          青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
          兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
          一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
          葵花指著太陽(yáng),然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太--陽(yáng)!”然后,用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà),嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
          她給青銅也找了一根樹(shù)枝,讓他跟著她,在沙土上寫(xiě)著。
          青銅吃力而認(rèn)真地寫(xiě)著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
          太陽(yáng)在落下去,落下去……
          一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下,也正在慢慢地落下去……
          葵花用手指著飄落的樹(shù)葉,用眼睛追隨著樹(shù)葉:“落--落下去……”
          樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里。
          葵花在“太陽(yáng)”后面又寫(xiě)了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
          青銅的記憶力奇好,然筆畫(huà)與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫(huà)以及筆畫(huà)的順序。
          太陽(yáng)落下去了。
          地上的字也慢慢地熄滅了。
    “哥,我們?cè)摶丶伊??!?br />      青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹(shù)枝,還在沙土上笨拙地寫(xiě)著。
          月亮升上來(lái)了。
          又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
          青銅用手指著月亮。
          葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br />      但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
          葵花又教他:“月亮--月亮升上來(lái)了……”
          天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
          一路上,青銅在心里念著、寫(xiě)著:“太陽(yáng)落下去了--月亮升上來(lái)了--”
          從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上、寫(xiě)在本子上??吹脚?,寫(xiě)“?!???吹窖颍瑢?xiě)“羊”。寫(xiě)“天”,寫(xiě)“地”,寫(xiě)“風(fēng)”,寫(xiě)“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
    (節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
     

    (2)故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
     
    --驚愕激動(dòng)--
     
    --愿意學(xué)字--
     

    (3)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫(xiě)在文中的作用。
     

    (4)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?br />
     

    發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
  • 3.“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國(guó)的天文學(xué)家,被譽(yù)為“天眼”之父。在貴州大山深處,中國(guó)人引以為傲的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”,在他的主持下已建成并投入使用,成就了中國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目上保持世界一流的地位。2017年9月15日,南仁東因病逝世,同年11月他被追授為“時(shí)代楷?!?。
    ??②“南老師20多年只做了這一件事?!蹦先蕱|的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。1993年,在國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上,科學(xué)家們提出,要努力建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多外太空信息。會(huì)后,南仁東力主啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目,并毅然回國(guó)成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
    ??③為了選址,南仁東十幾年來(lái)跋涉在中國(guó)西南的大山里。有一次,他來(lái)到喀斯特石山考察地形,這里亂石密布,沒(méi)有道路。南仁東沒(méi)有被嚇倒,他用手扒開(kāi)擋在面前的灌木叢,深一腳、淺一腳地挪過(guò)去,手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降,引發(fā)泥石流滾滾而下,山洪裹著砂石將大樹(shù)連根拔起,他僥幸逃脫。經(jīng)過(guò)十幾年無(wú)數(shù)次的考察,南仁東帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)終于選中了條件最適宜的位置。
    ??④工程的每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗,工程建設(shè)過(guò)程中要做鎖網(wǎng)變形,既要受力,又要變形,但工業(yè)界沒(méi)有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴(lài)。學(xué)生回憶:“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是10萬(wàn)次伸縮,而“天眼”需要200萬(wàn)次的伸縮!關(guān)鍵時(shí)刻,南仁東老師提出了特殊工藝?!彼麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日地趕制項(xiàng)目材料,終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù),支撐起射電望遠(yuǎn)鏡的外形。
    ??⑤2016年9月25日,“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,人類(lèi)可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息,也將在環(huán)境研究、國(guó)防建設(shè)和國(guó)家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
    (1)按照第②自然段小標(biāo)題,寫(xiě)出第③④自然段的小標(biāo)題。
    ②擔(dān)任“天眼”首席科學(xué)家
     

     

    (2)第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”,這“一件事”指的是
     
    。
    (3)第③自然段畫(huà)線部分是對(duì)人物
     
    的描寫(xiě),從中體會(huì)到
     
    。
    (4)第④自然段,在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有
     
    和鎖網(wǎng)需要200萬(wàn)次的伸縮。
    (5)短文介紹了中國(guó)“天眼”工程的功能,用“_____”畫(huà)出相關(guān)句子。
    (6)“時(shí)代楷?!蹦先蕱|的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:46引用:2難度:0.5
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