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菁優(yōu)網(wǎng)某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。
①甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和
過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫
(填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起
催化
催化
作用。
②除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
向上排空氣
向上排空氣
法收集氧氣。
③實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)夾緊彈簧夾,向儀器A中加入水,并將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想
錯(cuò)誤。
②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
加熱錳酸鉀,把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明有氧氣生成
加熱錳酸鉀,把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明有氧氣生成
。
(3)丙同學(xué)收集了兩瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,只知道可能是氧氣和二氧化碳,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別它們。向兩集氣瓶中分別滴加
澄清石灰水
澄清石灰水
,若
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,說(shuō)明該氣體是二氧化碳。

【答案】過(guò)氧化氫;催化;向上排空氣;檢查裝置的氣密性;Ⅰ;加熱錳酸鉀,把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明有氧氣生成;澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.請(qǐng)根據(jù)如圖僅有儀器的回答問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中儀器④⑤的名稱:④
     
    ,⑤
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)用圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中添加的試劑為
     
    (填名稱)此法生成氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
     
    ,收集氧氣的方法為
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氣流,從B至F中選擇儀器組裝發(fā)生裝置,你的正確選擇為
     
    (填字母)。
    (4)實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,如圖G是制取氫氣的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖,與圖A-F類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器
     
    (填字母),圖G中收集氫氣的方法為
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出儀器X的名稱
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程為
     
    ,收集裝置可選擇
     
    ,若用F裝置收集,驗(yàn)滿的方法
     

    (3)乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用電石固體與飽和食鹽水制取,選擇的發(fā)生裝置是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:68引用:1難度:0.5
  • 3.一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:
     
    、
     

    (2)寫出用A裝置制氧氣的方程式
     

    (3)如何檢驗(yàn)D中的氧氣是否收集滿
     

    (4)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口為什么要放棉花
     
    。
    (5)檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口
     
    (填“有”或“沒(méi)有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣。
    (6)小紅同學(xué)用A、E裝置制取并收集氣體,要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
     

    (7)乙炔(化學(xué)式為C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ;收集裝置最好用
     
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
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