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閱讀下面這首唐詩,完成各題。
九日
杜甫
去年登高郪縣北,今日重在涪江濱。
苦遭白發(fā)不相放,羞見黃花無數(shù)新。
世亂郁郁久為客,路難悠悠常傍人。
酒闌卻憶十年事,腸斷驪山清路塵。
【注】①762年至763年,杜甫在梓州(今綿陽三臺縣)避難一年八個月,本詩作于此期間。
(1)下面對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.首聯(lián)緊扣標(biāo)題,詩人感嘆自己遠(yuǎn)離故土,流寓梓州,并在這里已度過了兩個重陽節(jié)。
B.白發(fā)是人事,黃花屬天時,二者對仗工整卻平常,添上“苦”“羞”兩字便翻出新意。
C.杜甫寫詩好用疊詞,如詩中“悠悠”狀寫道路漫長難行,詩人體弱因而走路需人攙扶。
D.本詩寫詩人九日梓州登高,融寫景、敘事和抒情為一體,體現(xiàn)出杜詩沉郁頓挫的風(fēng)格。
(2)這首詩抒發(fā)了哪些情感?請結(jié)合全詩簡要分析。
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:61引用:16難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
    途中見杏花
    吳融
    一枝紅艷出墻頭,墻外行人正獨(dú)愁。
    長得看來猶有恨,可堪逢處更難留。
    林空色暝鶯先到,春淺香寒蝶未游。
    更憶帝鄉(xiāng)千萬樹,澹煙籠日暗神州。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)以樂景襯哀情,早春時節(jié),一段俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭,暗示著春天的生氣,可是作者面對這美好的景象,卻感到憂愁、苦澀。
    B.頷聯(lián)詩人想永遠(yuǎn)守著這枝鮮花觀賞,但他行色匆匆,難以駐留,不能不說是件遺憾的事。
    C.頸聯(lián)側(cè)面描寫杏花的熱鬧,寫天色漸暗,空氣里的花香仍夾帶著料峭的寒意,黃鶯和蝴蝶飛到林中與杏花相伴。
    D.尾聯(lián)虛寫,詩人從眼前的鮮花聯(lián)想到往年在京城長安看到的千萬樹杏花。
    (2)詩人途中偶見一枝杏花,觸景生情,寫下這首筆法委婉細(xì)膩、情感動人的詩歌。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析詩人所表達(dá)的情感。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:8引用:3難度:0.5
  • 2.古詩歌鑒賞。
    畫眉鳥
    歐陽修
    百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。
    始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。
    注:本詩為作者貶官外任時所作。
    試分析下面詩中畫眉鳥的形象。
    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面這兩首宋詩,完成各題。
    海棠
    蘇軾
    東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。
    只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。
    看葉
    羅與之
    紅紫飄零草不芳,始宜攜杖向池塘。
    看花應(yīng)不如看葉,綠影扶疏意味長。
    【注】①東坡謫黃州,居定慧院之東,有海棠一株,土人不知貴,作者目其為知己。②羅與之,南宋詩人,曾應(yīng)進(jìn)士舉不第,晚年歸隱。
    (1)下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《海棠》開頭兩句正側(cè)結(jié)合,多感官結(jié)合,寫出了海棠的高潔、柔美,把讀者帶入一個縹緲、迷蒙的境界。
    B.《海棠》后兩句寫作者擔(dān)心海棠花和人一樣會在深夜睡去,特地點(diǎn)燃高燭,使海棠打起精神。這樣寫主要是想表達(dá)愛花惜花之情。
    C.《看葉》開頭一句寫鮮花凋謝,芳草不香,作者感慨春天逝去,為下文寫看“葉”做鋪墊。
    D.《看葉》一詩擷取自然界的普通事物,寫出了詩人特殊的生活感受,情趣盎然,含蓄而富有哲理。
    (2)蘇軾夜點(diǎn)高燭賞海棠花,可羅與之卻認(rèn)為“看花應(yīng)不如看葉”,你認(rèn)為羅與之這種心理反常嗎?請結(jié)合詩歌《看葉》予以簡析。
    發(fā)布:2024/8/15 1:0:1組卷:35引用:11難度:0.5
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