如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，結(jié)合圖示回答下列問題。
查閱資料：①濃硫酸有吸水性，可以作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑；②氨氣的密度小于空氣，極易溶于水。
（1）寫出儀器Ⅰ的名稱：錐形瓶錐形瓶。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 AA（填裝置字母序號，后同），收集裝置是 DD。
（3）①若用氯酸鉀分解制氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣，若用高錳酸鉀分解制氧氣，還需要 在試管口放一團(tuán)棉花在試管口放一團(tuán)棉花，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，這兩個反應(yīng)的基本類型都屬于 分解反應(yīng)分解反應(yīng)。
②若某同學(xué)用排水法收集O2，下列操作正確的是 bcbc（填字母序號）。
a.未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體
b.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣
c.集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面
d.氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
（4）①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 BB，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)的速率可以控制反應(yīng)的速率，儀器接口的連接順序是 bgfebgfe（填導(dǎo)管接口的字母序號）。
②某同學(xué)為了研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響，做了以下實(shí)驗(yàn)：采用不同質(zhì)量的MnO2粉末作催化劑，每次均用30mL 10%的雙氧水（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同），測定收集500mL氧氣所用的時間，結(jié)果如下表：
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
加熱
加熱
| 序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| MnO2用量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
| 所用時間/s | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
一定范圍內(nèi)，隨著二氧化錳質(zhì)量的增大，過氧化氫分解速率加快
一定范圍內(nèi)，隨著二氧化錳質(zhì)量的增大，過氧化氫分解速率加快
。【答案】錐形瓶；A；D；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；bc；B；可以控制反應(yīng)的速率；bgfe；一定范圍內(nèi)，隨著二氧化錳質(zhì)量的增大，過氧化氫分解速率加快
二氧化錳
加熱
加熱
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：34引用：1難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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