閱讀思考。
長成一顆珍珠 很久很久以前,有一個養(yǎng)蚌人,他想培養(yǎng)一顆世界上最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒,并且一顆一顆地問那些沙粒,愿不愿意變成珍珠。那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,他都快要絕望了。
就在這時,有一顆沙粒答應(yīng)了他。
旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒,說他太傻,去蚌殼里住,遠(yuǎn)離親人朋友,見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng),甚至還缺少空氣,只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍,不值得。
可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。
斗轉(zhuǎn)星移,幾年過去了,那顆沙粒已經(jīng)長成一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠,而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們,卻依然只是一堆沙粒,有的已風(fēng)化成土。
如果說世界上有“點石成金術(shù)”的話,那就是艱難困苦了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著,堅持著,當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后,你或許會驚訝的發(fā)現(xiàn),平凡如沙粒的你,不知不覺中,已長成了一顆珍珠。
(1)聯(lián)系上下文,理解加點詞語的意思。
絕望:指養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,感到?jīng)]有希望了。指養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,感到?jīng)]有希望了。
無怨無悔:指那顆愿意變?yōu)檎渲榈纳沉]有任何怨言和反悔。指那顆愿意變?yōu)檎渲榈纳沉]有任何怨言和反悔。
(2)記號是思考的痕跡。請用不同標(biāo)記勾畫出“長成珍珠的這一顆沙粒”和“伙伴們”的不同結(jié)果。
(3)用心讀才能理解文字背后的意思。你怎么理解畫“----”的句子?
(4)如果你也是其中的一顆沙,你會怎樣選擇?在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該有什么態(tài)度呢?
【考點】童話.
【答案】指養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,感到?jīng)]有希望了。;指那顆愿意變?yōu)檎渲榈纳沉]有任何怨言和反悔。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
②她們離開她,是因為她的翅膀被燒傷,飛不動了。夏天過去了,葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個柔軟的床鋪給她,說:“你餓了可以出去吃點東西,院子里水果比比皆是。待到春天來臨,我們再回來找你?!?br /> ③“謝謝媽媽,謝謝您的安排!”小燕子
④她們飛走了!
⑤憂苦傷心的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀,頂梢更加下垂了。一滴雨水,從最低的那一片花瓣上滾下來。正要滾下來時,雛燕聽到雨水嘆了一聲:“啊哦,累死我了!”
⑥“你從哪兒來?”雛燕
⑦“啊哦,親愛的,我遠(yuǎn)道而來。我從大洋上來,我生在那兒。我不是一滴雨水,而是一滴眼淚。”
⑧“一滴眼淚?誰的眼淚?”雛燕
⑨“一位母親的眼淚,我生命的故事十分簡短。九天以前,一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上,棲息著一只燕子,它疲憊不堪,眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里。狂風(fēng)大作,大洋怒吼,燕子用微弱的聲音對風(fēng)說:‘風(fēng)兄弟,你周游世界,去保加利亞時,請停留一下,看望我那孤零零的孩子,告訴她黑雄貓就在院子里徘徊,躲遠(yuǎn)一點兒,我走時忘了告訴她這件事,告訴她我悲慟欲絕……’‘你孩子在哪?’風(fēng)問?!野阉粼谠鹤永镆恢黄婆f的壇子里,那兒種有紫色的紫菀花?!嘧釉捨凑f完,我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)逮住了我,帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天,片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了!我現(xiàn)在什么都不想,就想滾下去睡一覺。”
⑩雛燕聽癡了。她迅速站起來,張開嘴,吞下母親的那滴昏厥過去的淚水?!爸x謝,親愛的媽媽?!彼吐曊f道,躺到羽毛床上,睡著了。眼淚給了她溫暖,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。
(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
熠熠發(fā)光:
悲慟欲絕:
(2)閱讀填空。
①讀完全文,我知道這個故事發(fā)生在
②燕子媽媽帶著別的燕子飛走了,把這只雛燕留下,是因為
③雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”,第一處“謝謝”的具體原因是
(3)仔細(xì)讀文,體會雛燕說話時的心情,選擇恰當(dāng)詞語填入文中的括號內(nèi)。
A.好奇
B.傷心
C.興奮
D.急切
(4)為什么說“吞下母親的那滴昏厥過去的淚水,她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”?
(5)讀完這個童話,你一定會被燕子媽媽的愛所震撼,一定想用許多成語或名句歌頌這世間最偉大的愛,歌頌?zāi)笎鄣某烧Z有
(6)給短文加一個適合的題目。發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:18引用:2難度:0.8 -
2.閱讀課外短文,完成練習(xí)。
心田上的百合花 ①在一個偏僻的山谷里,有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候,斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛dàn shēng
②百合心里很高興,附近的雜草卻很不屑
③百合說:“我要開花,是因為我知道自己有美麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”
④A 在雜草的鄙夷下,百合努力地釋放內(nèi)心的能量。B有一天,它終于開花了。C這時候,雜草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,雜草們以為那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,百合努力地開花、結(jié)籽兒。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的百合花。
⑥幾十年后,遠(yuǎn)在千百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的美,感動得落淚。
⑦不管別人怎么去欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):“我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在?!?br />(1)在文中的橫線上填入正確的詞語或拼音。
(2)根據(jù)上下文判斷,“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。”
這句話應(yīng)放在第④自然段A、B、C哪個位置?
(3)第③自然段展現(xiàn)了百合怎樣的形象?
(4)本文第①自然段中描寫了百合的生長環(huán)境,在全文中起什么作用?當(dāng)你處于類似的社會現(xiàn)實時,你會想到什么?
(5)請分別說說“全心全意”和“默默”這兩個詞語用得好在哪里?
(6)文章以“心田上的百合花開”為題,有什么含義?發(fā)布:2025/2/28 4:30:1組卷:22引用:1難度:0.4 -
3.閱讀樂園。
樹葉的悄悄話 秋風(fēng)吹呀吹,樹葉都在悄悄說話。
梧桐葉在風(fēng)里瑟(sè)瑟發(fā)抖,說:“落吧,落吧,到土地媽媽懷里去吧,那兒多溫暖?!彼麄冋f著紛紛飄落地面。
銀杏葉說:“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來了,像一只只金黃的蝴蝶。
香樟(zhāng)樹的葉子又濃又密,他們也在低聲商量(shāng liang):“落還是不落?”
老樹干聽了難過地說:“你們離開了我,我多么孤(gū)單呀!”樟樹葉想起了火熱的夏天,樹干不斷(duàn)送來清甜的汁(zhī)水,現(xiàn)在怎么能拋開他呢?他們都留了下來。
冬天,北風(fēng)刮(gu?。笱╋h,樟樹葉緊緊抱住樹干,在冰天雪地里顯出蒼翠的綠色。
春天來了,樹上發(fā)了新葉,那些老樟樹葉子對樹干說:“我們陪伴你度過了冬天,現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧!”說著從樹上飄落下來。
樟樹干點點頭,說:“
(1)短文一共有
(2)“拋”字我不認(rèn)識,可以用部首查字法查字典,先查
(3)照樣子,寫一寫。
①例:葉子又(濃)又(密)
汁水又
②例:銀杏葉真的飛起來了,像一只只金黃的蝴蝶。
(4)聽了老樟樹葉的話,樟樹干會說些什么呢?請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:61引用:6難度:0.5
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