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[觀點(diǎn)辨析]在集體中,我們在慢慢地成長,既受集體影響,也影響著集體。圍繞“個(gè)人與集體”,兩位同學(xué)發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)你贊同誰的觀點(diǎn)?請說明理由。
[淺析特征]王宇同學(xué)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到了七年級5班。剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,他郁郁寡歡,沉默寡言,學(xué)習(xí)不主動(dòng),活動(dòng)不積極。后來,同學(xué)們主動(dòng)和他交朋友、關(guān)心他、幫助他,從此,王宇轉(zhuǎn)變了,交到了許多新朋友,加入了學(xué)?;@球隊(duì),學(xué)習(xí)成績也大幅提升。這個(gè)學(xué)期,他還被同學(xué)們推選為體育委員和數(shù)學(xué)課代表。
(2)這是一個(gè)讓人羨慕的集體,從中你感受到了美好集體的哪些特征?
[行動(dòng)倡議]心中有對美好集體的憧憬,腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。為建設(shè)美好班級,七年級(1)班向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議:
倡議書
同學(xué)們:
建設(shè)美好集體有賴于我們每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)。為此,我們倡議:主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng);親愛的同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來,每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量,為班級共同努力。
從自己的實(shí)際情況出發(fā),發(fā)揮所長,各盡所能,為集體出力
從自己的實(shí)際情況出發(fā),發(fā)揮所長,各盡所能,為集體出力
。
悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
。
學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人,同學(xué)之間友善相處,讓班級充滿關(guān)懷和友愛
學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人,同學(xué)之間友善相處,讓班級充滿關(guān)懷和友愛

七年級(1)班全體同學(xué)
?(3)請你為上述倡議書擬寫三點(diǎn)內(nèi)容。?

【答案】從自己的實(shí)際情況出發(fā),發(fā)揮所長,各盡所能,為集體出力;悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益;學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人,同學(xué)之間友善相處,讓班級充滿關(guān)懷和友愛
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/5 8:0:7組卷:7引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/11/10 3:30:1組卷:139引用:12難度:0.6
  • 2.“一玉口中國,一瓦頂成家。都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手撐起家。家是最小國,國是千萬家。在世界的國,在天地的家,有了強(qiáng)的國,才有富的家。國的家住在心里,家的國以和矗立。國是榮譽(yù)的毅力,家是幸福的洋溢。國的每一寸土地,家的每一個(gè)足跡,國與家連在一起,創(chuàng)造地球的奇跡?!痹?jīng)的一曲《國家》響徹大江南北,更引發(fā)了人們對家國情懷與利益的思考。下面關(guān)于個(gè)人利益與集體利益的說法正確的是(  )
    ①個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的
    ②個(gè)人利益與集體利益是不可調(diào)和的
    ③堅(jiān)持集體主義也要保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益
    ④集體利益高于無關(guān)緊要的個(gè)人利益

    發(fā)布:2024/11/11 11:0:1組卷:6引用:3難度:0.6
  • 3.“民齊者強(qiáng)”“高樹靡陰,獨(dú)木不林”“眾人拾柴火焰高”從這些中國古代格言中,你能獲得的感悟是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 3:30:1組卷:30引用:2難度:0.6
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