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生物學課堂上同學們開展“制作細胞模型”項目化學習活動,活動通過觀察細胞結(jié)構(gòu)后,制作細胞模型、評價模型作品兩個環(huán)節(jié)。

(1)【制作】某同學利用各種顏色的橡皮泥制作出植物細胞模型(如圖)。指出該模型存在的缺陷
缺少細胞膜
缺少細胞膜
。
(2)【評價】評價量規(guī)既是作品制作過程的指引,又是作品等級評定的依據(jù)。如下表為某小組制定的量規(guī),將表中空白處補充完整。
植物細胞模型評價量規(guī)
評價指標 作品等級
優(yōu)秀 合格 待改進
結(jié)構(gòu)完整性 結(jié)構(gòu)完整
結(jié)構(gòu)較完整
結(jié)構(gòu)較完整
結(jié)構(gòu)不完整有2處及2處以上缺失
材料與匹配 模型材料的選擇能體現(xiàn)細胞中2個結(jié)構(gòu)功能 模型材料的選擇能體現(xiàn)細胞中1個結(jié)構(gòu)的功能 模型材料的選擇未能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)的功能
美觀與成本 材料環(huán)保,易得且成本低 材料環(huán)保,但成本較高 材料不環(huán)保,且成本較高
(3)【改進】有同學根據(jù)量規(guī)中的“材料與匹配”評價指標,認為僅用橡皮泥一種材料進行制作存在不足,將模型評為“待改進”。選擇該模型中的一處結(jié)構(gòu)進行改進,填寫表格。
我的改進
細胞結(jié)構(gòu) 所選材料 選擇理由
液泡
液泡
氣球和水
氣球和水
氣球內(nèi)裝水可表示液泡內(nèi)有細胞液(或氣球內(nèi)裝不同量的水可表示液泡大小變化)
氣球內(nèi)裝水可表示液泡內(nèi)有細胞液(或氣球內(nèi)裝不同量的水可表示液泡大小變化)

【答案】缺少細胞膜;結(jié)構(gòu)較完整;液泡;氣球和水;氣球內(nèi)裝水可表示液泡內(nèi)有細胞液(或氣球內(nèi)裝不同量的水可表示液泡大小變化)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:41引用:3難度:0.5
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    ]
     
    (光合作用的場所),[
     
    ]
     
    (起支持和保護作用)。
    (2)切洋蔥時,會有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來,該物質(zhì)來自圖甲細胞中的[
     
    ]
     
    。
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    ]
     
    控制著生物的發(fā)育和遺傳。
    (4)在顯微鏡下觀察到洋蔥根尖的細胞分裂圖像如圖乙,其中細胞中的物質(zhì)[
     
    ]
     
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    發(fā)布:2025/1/14 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.8
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