窗外下著毛毛小雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往山間的小路上，我遇到了一個大約六七歲的小男孩，他蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好像什么也沒覺得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問。
“造橋唄?！彼B頭也不抬，只將手中的小木將手中的小木頭往水塘里排列開去。
“造什么橋呀？”我好奇地又問了一句。
“造大橋?！彼吇卮?，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興地跳了起來?！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地撿起木塊，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋?！?br />“我被眼前的一切感動了：木頭橋雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、刻苦學“造橋”的精神深深地感動了我。我不禁自問：“難道我不能像他一樣，去解開難題嗎？”
我轉(zhuǎn)身朝回家的小路上走去。里小水塘越來越遠了，可當我回過頭來，透過蒙蒙雨簾。隱隱約約看見小男孩還在認真造著“大橋”呢！
是啊，每一個人都應該在心靈里建起一座理想之橋！
（1）給本文選一個合適的題目③理想之橋③理想之橋
①木橋 ②小男孩 ③理想之橋 ④堅持不懈
（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語。
堅持不懈：是說小男孩那種堅持到底，毫不松懈，有恒心，有毅力的精神深深地感動了我。是說小男孩那種堅持到底，毫不松懈，有恒心，有毅力的精神深深地感動了我。
隱隱約約：是說我透過蒙蒙雨簾看小男孩，看起來模糊，不很清楚。是說我透過蒙蒙雨簾看小男孩，看起來模糊，不很清楚。
（3）文章結(jié)尾在全文中起到了什么作用？在正確答案后面畫“√”。
①照應文章開頭不對不對 ②總結(jié)全文不對不對③點明中心√√
（4）“男孩的心里已建起一座理想之橋”，這座“理想之橋”指的是
長大建一座又大又牢的橋長大建一座又大又牢的橋
（5）你怎樣理解“每一個人都應該在心靈里建起一座橋”？
【考點】記敘文；找關(guān)鍵詞句．
【答案】③理想之橋；是說小男孩那種堅持到底，毫不松懈，有恒心，有毅力的精神深深地感動了我。；是說我透過蒙蒙雨簾看小男孩，看起來模糊，不很清楚。；不對；不對；√；長大建一座又大又牢的橋
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀。
錢學森（節(jié)選） 1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板，他深吸了一口氣平息自己激動的心情，眺望著水天一色的遠方，想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他的眼睛濕潤了。他，就是世界著名的科學家錢學森。
錢學森1934年畢業(yè)于國立交通大學，隨后赴美留學。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒?，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
此刻，錢學森埋藏心底已久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國的建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒有設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難。”錢學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?！?br /> 錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
（1）錢學森回國搞研究，會遇到哪些困難？下列說法不正確的是。
A.沒有錢
B.沒有光明
C.沒有設備
（2）文中畫“______”的句子是對錢學森的描寫，表現(xiàn)了他。文中畫“ ”的句子是對錢學森的描寫，表現(xiàn)了他。
（3）下列說法錯誤的一項是
A.選文講的是錢學森沖破阻撓回到祖國，報效祖國的故事。
B.選文是按空間順序記敘的。
C.選文通過對錢學森的言行展開描寫，讓我們感受到了錢學森的愛國情懷。
（4）有些大學生認為在國外工作待遇優(yōu)厚，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，他們畢業(yè)后想法設法要去外國工作。讀了錢學森的故事，你想對這些大學生說什么？你長大后計劃如何為祖國建設做貢獻？發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：9引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成后面的練習。
??①鄉(xiāng)下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。
??②車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。
??③房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……當你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實。
??④一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立刻會進入“曲項向天歌”的美好意境中。
??⑤到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩¨藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。
??⑥鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。
（1）文章第①段中能概括鄉(xiāng)村風景特點的關(guān)鍵詞是，能表達出作者對鄉(xiāng)村生活的情感的關(guān)鍵詞是。
（2）文章第⑤段畫“____”的句子中“喧囂”的意思是，“天籟”指的是。這里采用了對比的手法，表達作者對的喜愛之情。
（3）以下最能體現(xiàn)第③段所表達的思想感情的一項是
A．朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭
B．鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈
C．劃過一道道美麗的弧線
D．迷迷離離地陶醉在這幅畫中
（4）給短文加個合適的題目。
（5）文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素”。請聯(lián)系短文，說說自己對“特別”和“樸素”的體會。發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．閱讀。
沒人喝彩的工作??有一天，我從學校里出來，流著淚，很傷心地走回家去。
??媽媽像往常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。
??但是我滿是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”
??“媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做?！蔽乙贿吥ㄖ蹨I，一邊嗚咽地說。
??“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。
??“學校里要開家長會……要演節(jié)目……但是老師這一次不選我當主角，只讓我在后臺工……工作！”我嗚咽著，連話也說不清楚了。
??媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
??“你看看！這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問。
??“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。
??媽媽脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看這些是什么？”
??“這些是小齒輪和螺絲！”這時，我完全忘記了我的傷心事。
??“當表的指針不走或不準時，別人就會說，‘這表是虛有外表’?！眿寢尷^續(xù)說，“可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見的部分。”
??停了一會兒，媽媽又意味深長地望著我說：“這是無人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作。”
??我忽然明白過來，心里便覺得很輕松，很快活了。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
意味深長：
（2）本文是按照的順序?qū)懙摹Ｎ闹械摹拔摇睘槭裁磦?，又為什么不再傷心了呢？用自己的話概括出來吧?br />
（3）仔細閱讀上文，找一找我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？————
（4）文中的媽媽給你留下了怎樣的印象？先用波浪線畫出相關(guān)句子，再談感受。
（5）默讀劃線部分，把你的理解批注在旁邊的方框里。發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：4引用：1難度：0.6
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