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閱讀材料:我們知道,4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,類似地,我們把(a+b)看成一個(gè)整體,則4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b).“整體思想”是中學(xué)教學(xué)解題中的一種重要的思想方法,它在多項(xiàng)式的化簡與求值中應(yīng)用極為廣泛.
嘗試應(yīng)用:
(1)把(a-b)2看成一個(gè)整體,合并3(a-b)2-6(a-b)2+2(a-b)2的結(jié)果是
-(a-b)2
-(a-b)2

(2)已知x2-2y=4,求3x2-6y-21的值;
拓展探索:
(3)已知a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
【考點(diǎn)】整式的加減—化簡求值
【答案】-(a-b)2
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12617引用:40難度:0.3
相似題
  • 1.已知代數(shù)式A=3ax5+bx3-2cx+4,B=ax4+2bx2-c,E=3ax3+4bx2-cx+3,其中a,b,c為常數(shù),當(dāng)x=1時(shí),A=5,x=-1時(shí),B=4.
    (1)求3a+b-2c的值;
    (2)關(guān)于y的方程(k-4b)y=2(a-c)y-20的解為y=2,求k的值;
    (3)當(dāng)x=-1時(shí),求式于
    E
    -
    1
    3
    A
    B
    的值.
    發(fā)布:2024/10/2 6:0:2組卷:23引用:1難度:0.5
  • 2.已知在數(shù)軸上的位置如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)判斷下列式子正負(fù):a+1
    0;c-b
    0;b-1
    0;
    (2)化簡:|a+1|+|c-b|-|b-1|;
    (3)若
    -
    3
    2
    x
    b
    y
    3
    -
    2
    3
    x
    a
    -
    1
    y
    a
    的差仍是單項(xiàng)式,且a與-1的距離等于c與-1的距離,求-4c2+2(a-4b)-3(-c2+5a-b)的值.
    發(fā)布:2024/10/1 2:0:1組卷:441引用:3難度:0.6
  • 3.已知多項(xiàng)式A=x2+xy+3y,B=x2-xy.
    (1)求2A-B;
    (2)x=-2,y=5時(shí),求2A-B的值;
    (3)若2A-B的值與y的值無關(guān),求x的值.
    發(fā)布:2024/10/2 8:0:1組卷:2377引用:9難度:0.5
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