課外閱讀。
默讀父親 ①在我10歲那年，我生病躺在縣醫(yī)院的病床上，突發(fā)奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗（niù）不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不到賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一里地，父親找不到單車，便步行著去。半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進屋，便趕緊解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃說道：“怎么會化了呢？人家賣冰棍的，不都是用棉被裹著的嗎？”
②初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎。這在小鎮(zhèn)上可是開天（辟 僻） 辟辟地頭一遭的事兒。學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母到時一起去露露臉。等到去學校參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，可任性而（慮 虛） 虛虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇失措而又絕望。迎著爸媽投來的疑惑眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑半刻，用極其坦然卻有些顫抖的聲音說：“我這就不去了。”父親已經(jīng)破譯出了我心底的秘（蜜 密） 密密：我是嫌木訥、瘦黑、蒼老的父親丟我的人啊！看著父親頹（tuí）然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采（烈 裂） 烈烈地去了學校。可是，頒獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽媽風風光光站在講臺上接受校領導授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸卻躲在學校操場旁的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我心里漫上一陣痛楚。
③父親最讓我感動的是我19歲初入大學的那年。我剛入大學的時候，寢室里住的四個同學都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目、學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：“我要一只收錄機?！备赣H聽了，一個勁兒地嘆氣。母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我，將我叫到學校旁的小樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后才知道是父親進城抽了500cc血給換來的。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在文中括號里選擇合適的字打上“√”。
（2）閱讀第②③自然段，注意加點的詞語，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
張皇失措：驚慌得不知怎么辦才好。驚慌得不知怎么辦才好。
心儀已久：內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。
（3）這篇短文主要通過 父親在冬天為病中的兒子“我”買冰棍父親在冬天為病中的兒子“我”買冰棍、父親躲在操場大樹下注視“我”的頒獎典禮父親躲在操場大樹下注視“我”的頒獎典禮、父親賣血給“我”買收錄機并教育“我”如何做人父親賣血給“我”買收錄機并教育“我”如何做人這三件事來刻畫父親的形象。
（4）第1自然段中畫“﹏﹏”的句子是對父親 語言語言和 動作動作的描寫，從中可以體會到父親是一個 疼愛孩子疼愛孩子的人。
（5）父親為什么對我說“不喝牛奶的孩子也一樣長大”？請結合短文或聯(lián)系生活說說你的看法。
（6）父愛如山，讀了短文你一定有很多感觸，請仿寫一節(jié)父親的詩歌。
父親是一本書，父親是一首歌，父親是一首歌，
一本無字的書，簡簡單單的音符，簡簡單單的音符，
沒有華麗的詞句，演繹出高亢與渾厚，演繹出高亢與渾厚，
卻有道不盡的真實。 蒼勁而又堅實。蒼勁而又堅實。
【答案】辟；虛；密；烈；驚慌得不知怎么辦才好。；內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。；父親在冬天為病中的兒子“我”買冰棍；父親躲在操場大樹下注視“我”的頒獎典禮；父親賣血給“我”買收錄機并教育“我”如何做人；語言；動作；疼愛孩子；父親是一首歌，；簡簡單單的音符，；演繹出高亢與渾厚，；蒼勁而又堅實。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀。
錢學森（節(jié)選） 1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板，他深吸了一口氣平息自己激動的心情，眺望著水天一色的遠方，想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他的眼睛濕潤了。他，就是世界著名的科學家錢學森。
錢學森1934年畢業(yè)于國立交通大學，隨后赴美留學。當時，錢學森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
此刻，錢學森埋藏心底已久的愿望越發(fā)強烈起來：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國的建設服務。他向留學生們袒露了心跡。留學生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設備沒有設備，現(xiàn)在回去搞科學研究，只怕有困難?！卞X學森誠懇地說：“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應當回去的?！?br /> 錢學森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父”。
（1）錢學森回國搞研究，會遇到哪些困難？下列說法不正確的是。
A.沒有錢
B.沒有光明
C.沒有設備
（2）文中畫“______”的句子是對錢學森的描寫，表現(xiàn)了他。文中畫“ ”的句子是對錢學森的描寫，表現(xiàn)了他。
（3）下列說法錯誤的一項是
A.選文講的是錢學森沖破阻撓回到祖國，報效祖國的故事。
B.選文是按空間順序記敘的。
C.選文通過對錢學森的言行展開描寫，讓我們感受到了錢學森的愛國情懷。
（4）有些大學生認為在國外工作待遇優(yōu)厚，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，他們畢業(yè)后想法設法要去外國工作。讀了錢學森的故事，你想對這些大學生說什么？你長大后計劃如何為祖國建設做貢獻？發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：9引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成后面的練習。
??①鄉(xiāng)下，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷。我的老家在高樓東巖，那里風景如畫，到處有山，到處有水，美麗極了。帶著無盡的向往，我們踏上了回程。
??②車停下了，我們下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵，豎立在路旁。
??③房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花上，看著看著，恍惚間以為花兒長了翅膀飛了起來。沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……當你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現(xiàn)實。
??④一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當你經(jīng)過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你又立刻會進入“曲項向天歌”的美好意境中。
??⑤到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們在月光下玩¨藏貓貓”，還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在寧靜的鄉(xiāng)村里，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。
??⑥鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。
（1）文章第①段中能概括鄉(xiāng)村風景特點的關鍵詞是，能表達出作者對鄉(xiāng)村生活的情感的關鍵詞是。
（2）文章第⑤段畫“____”的句子中“喧囂”的意思是，“天籟”指的是。這里采用了對比的手法，表達作者對的喜愛之情。
（3）以下最能體現(xiàn)第③段所表達的思想感情的一項是
A．朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭
B．鄉(xiāng)村顯得寧靜又干凈
C．劃過一道道美麗的弧線
D．迷迷離離地陶醉在這幅畫中
（4）給短文加個合適的題目。
（5）文章最后一句話是“鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素”。請聯(lián)系短文，說說自己對“特別”和“樸素”的體會。發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．閱讀。
沒人喝彩的工作??有一天，我從學校里出來，流著淚，很傷心地走回家去。
??媽媽像往常一樣，站在門口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。
??但是我滿是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這么傷心？”
??“媽媽，我想做的，我要做的事，老師不讓我做。”我一邊抹著眼淚，一邊嗚咽地說。
??“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。
??“學校里要開家長會……要演節(jié)目……但是老師這一次不選我當主角，只讓我在后臺工……工作！”我嗚咽著，連話也說不清楚了。
??媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
??“你看看！這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問。
??“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。
??媽媽脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看這些是什么？”
??“這些是小齒輪和螺絲！”這時，我完全忘記了我的傷心事。
??“當表的指針不走或不準時，別人就會說，‘這表是虛有外表’。”媽媽繼續(xù)說，“可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見的部分。”
??停了一會兒，媽媽又意味深長地望著我說：“這是無人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒有的工作。”
??我忽然明白過來，心里便覺得很輕松，很快活了。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。
意味深長：
（2）本文是按照的順序寫的。文中的“我”為什么傷心，又為什么不再傷心了呢？用自己的話概括出來吧。
（3）仔細閱讀上文，找一找我的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？————
（4）文中的媽媽給你留下了怎樣的印象？先用波浪線畫出相關句子，再談感受。
（5）默讀劃線部分，把你的理解批注在旁邊的方框里。發(fā)布：2025/3/3 6:0:2組卷：4引用：1難度：0.6