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利用如圖所示的器材可進(jìn)行液體壓強(qiáng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
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(1)將壓強(qiáng)計的探頭放入水中,下列做法一定不能使U形管內(nèi)兩邊液面的高度差改變的是
B
B
(填序號)。
A.將探頭向上移動一段距離
B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°
C.將探頭向下移動一段距離
D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比,得出液體壓強(qiáng)與
容器形狀
容器形狀
無關(guān);甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與
深度
深度
的關(guān)系,結(jié)論是
同種液體,深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
同種液體,深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大
;要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用
乙、丙
乙、丙
兩圖進(jìn)行對比。
(3)現(xiàn)有兩個燒杯分別裝有清水和濃鹽水,小明想要用圖中的器材,鑒別出哪杯是清水,請寫出操作步驟:
讓探頭分別放入清水和濃鹽水相同深度處,觀察U形管兩側(cè)液體高度差,高度差較大的為濃鹽水
讓探頭分別放入清水和濃鹽水相同深度處,觀察U形管兩側(cè)液體高度差,高度差較大的為濃鹽水
。

【答案】B;容器形狀;深度;同種液體,深度越大,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大;乙、丙;讓探頭分別放入清水和濃鹽水相同深度處,觀察U形管兩側(cè)液體高度差,高度差較大的為濃鹽水
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.小曉同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)時必須檢查壓強(qiáng)計能否正常使用,她發(fā)現(xiàn)無論怎樣按壓探頭,U形管兩側(cè)液面高度差變化很小,說明壓強(qiáng)計的氣密性
    (選填“好”或“差”),她調(diào)好的壓強(qiáng)計放在空氣中,U形管兩邊的液面

    (2)本探究活動是通過觀察
    比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
    (3)比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是:

    (4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇
    兩圖進(jìn)行對比,可得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與盛液體的形狀
    (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

    發(fā)布:2024/9/11 20:0:8組卷:57引用:4難度:0.5
  • 2.在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作。
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    (1)比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是:

    (2)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)
    兩個圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比,得到的結(jié)論是:

    (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
    (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

    發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.物理小組用壓強(qiáng)計做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。
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    (1)甲圖所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的
    來反映被測壓強(qiáng)大小的,實(shí)驗(yàn)前,小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎沒有變化。說明U形管壓強(qiáng)計
    (選填“漏氣”或“不漏氣”)。
    (2)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較
    兩圖可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)。
    (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:
    兩圖進(jìn)行對比。

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:12引用:1難度:0.6
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