在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作。
(1)比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是:在同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大在同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大;
(2)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)根據(jù) 乙、丙乙、丙兩個圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比,得到的結(jié)論是:在同一深度,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大在同一深度,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 無關(guān)無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
【考點(diǎn)】探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與盛液體容器的形狀的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng).
【答案】在同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大;乙、丙;在同一深度,液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大;無關(guān)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.6
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1.小曉同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時必須檢查壓強(qiáng)計能否正常使用,她發(fā)現(xiàn)無論怎樣按壓探頭,U形管兩側(cè)液面高度差變化很小,說明壓強(qiáng)計的氣密性 (選填“好”或“差”),她調(diào)好的壓強(qiáng)計放在空氣中,U形管兩邊的液面 。
(2)本探究活動是通過觀察 比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
(3)比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是:
(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行對比,可得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與盛液體的形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)發(fā)布:2024/9/11 20:0:8組卷:57引用:4難度:0.5 -
2.物理小組用壓強(qiáng)計做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲圖所示壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的 來反映被測壓強(qiáng)大小的,實(shí)驗(yàn)前,小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎沒有變化。說明U形管壓強(qiáng)計 (選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出,比較 兩圖可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)。
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:兩圖進(jìn)行對比。發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.6 -
3.如圖是用壓強(qiáng)計“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過觀察U形管中液面 的大小來反映,這種方法叫 ;在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是 (選填“A”或“B”),使U形管左右兩側(cè)的水面相平;
A.將右側(cè)支管中高出的水倒出
B.拆除膠管重新安裝
(2)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度不變,使橡皮膜處于向上、向下、向左、向右等方位時,U形管中液面高度差 (選填“變大”“變小”或“不變”);
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與容器形狀有關(guān)。然后進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖戊所示。由此可知,小芳的猜想是 (選填“正確”或“錯誤”)的。發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:19引用:1難度:0.5
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