閱讀短文，回答問題。
根的討論??太陽慢慢地落山了，田地里正在進(jìn)行著一場(chǎng)討論。農(nóng)作物們都在講自己的根呢!
??“哎呀——我先說說。”地瓜先開了口，“玉米大哥總說我侵占他的地盤，其實(shí)是因?yàn)槲业娜~子下面長(zhǎng)了不定根，所以才到他那兒吸收養(yǎng)料。”
??玉米挺著胸（脯 捕） 脯脯說：“我明白，地瓜弟弟，我的根和你的不同。我有一條主根，還有許多側(cè)根，牢牢地抓住土壤，我才能抬起頭望見遠(yuǎn)山呀?！?br />??“我的根可不是起這個(gè)作用的?！卑胩鞗]開腔的蘿卜說，我的根又肥又大，（儲(chǔ)藏 儲(chǔ)存） 儲(chǔ)存儲(chǔ)存了許多養(yǎng)料。人們最喜歡我的根了。我還有許多須根呢！哎，對(duì)了，土豆妹妹的根和我的一樣?！薄安粚?duì)，不對(duì)！”土豆忙反駁，“我說蘿卜大哥，你搞錯(cuò)啦！我的根不是那樣的。又肥又大的是我的莖，叫塊莖，我的根是長(zhǎng)在莖下邊的?！?br />??□哎喲□我怎么搞錯(cuò)了□原來咱們的根是各不相同的呀□蘿卜這才恍然大悟□
（1）選出括號(hào)里正確的字詞，在下面畫“√”。
（2）寫近義詞。
喜歡一 喜愛喜愛
侵占一 占領(lǐng)占領(lǐng)
恍然大悟一 豁然開朗豁然開朗
（3）太陽慢慢地落山了，農(nóng)作物們農(nóng)作物們展開了一場(chǎng)討論。
（4）根據(jù)“農(nóng)作物們”根的特點(diǎn)，寫出它們各是誰。
分主根和側(cè)根的是 玉米玉米，長(zhǎng)著不定根的是 地瓜地瓜，根又肥又大的是 蘿卜蘿卜，根長(zhǎng)在塊莖下邊的是 土豆土豆。
（5）在最后一個(gè)自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（6）蘿卜明白了 農(nóng)作物的根各不相同農(nóng)作物的根各不相同。
【答案】脯；儲(chǔ)存；喜愛；占領(lǐng)；豁然開朗；農(nóng)作物們；玉米；地瓜；蘿卜；土豆；農(nóng)作物的根各不相同
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/29 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.1
相似題
-
1．愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧（qiáo），她把嘴巴鼓（gǔ）得圓圓的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖（pàng）肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越高興，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gǔn）進(jìn)大海中。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（選自《閱讀與作文：小學(xué)低年版》）
（1）這篇短文主要講了一件什么事？在短文中用“____”畫出來。
（2）“漂”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首，再查畫，讀音是，聯(lián)系生活猜猜“漂亮”的意思是：。
（3）選一選，填一填。
①漂亮 ②愛玩 ③圓圓的嘴巴的浪花的娃娃
（4）太陽娃娃把白云吹成了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?br />（5）你希望太陽娃娃把白云吹成什么？為什么？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成題目。
小雪花的淚??①盡管夜晚雪下得很大很大，但卻輕得沒有聲音，好像小貓走路一樣。小雪花們想給還在睡覺的小孩大人一個(gè)驚喜，聽他們一早推開窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么熱烈的呼喚?。?br />??②天快亮的時(shí)候，所有的雪花都已經(jīng)落了下來，把樹變成了雪樹，把房子變成了雪房子，把一條條大大小小的路都蓋得快看不見了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜測(cè)著，一朵小雪花說“今天第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我們的，準(zhǔn)是去買菜的媽媽。”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)去上班的叔叔。”另一朵小雪花說：“還可能是早起做操的孩子”
??③話音剛落，遠(yuǎn)處一棟小屋的門開了，從門里走出一位叔叔。小雪花們立刻閉上嘴巴，豎起耳朵，可它們等了老半天也沒聽見那叔叔說一句話。更奇怪的是，他很年輕就已經(jīng)拄了一根拐棍。
??④小雪花們氣憤極了，心想：這個(gè)叔叔太冷漠了，太不在乎我們了！于是，它們?cè)谑迨蹇煲哌^時(shí)，一齊使勁兒翻了個(gè)身，叔叔摔倒在地上了。小雪花們得意地笑了！
??⑤可是，這位叔叔摔倒后并沒有馬上爬起來，他用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗，然后仰起頭，向著天空大聲喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多門窗都打開、人們大聲喊道“下雪啦”的時(shí)候，他才停下來。
??⑥正當(dāng)小雪花們奇怪時(shí)，只見兩個(gè)女孩兒跑到那位叔叔跟前，把他攙扶起來：“叔叔，謝謝您告訴我們下雪了。這雪真美??！”
??⑦小雪花們這才發(fā)現(xiàn)，這是一位盲人叔叔！可是我們剛才竟然……
??⑧盲人叔叔拄著拐棍，一步一步走遠(yuǎn)了，一邊走，一邊還在興奮地說：“下雪了，下雪了！”
??⑨望著叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，小雪花們難過極了。雖然那一句句“下雪啦”的呼聲越來越多，但它們卻想哭。終于，它們?nèi)滩蛔×耍那牡芈湎聛硌蹨I。
??⑩中午的時(shí)候，太陽出來了。雪慢慢地融化了，人們看不到雪花了，但雪花的眼淚仍在一滴一滴地從樹上、屋檐上落下來……
（1）默讀短文，想想事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
（2）下列說法和短文意思不相符的一項(xiàng)是。（填序號(hào)）
①雪下得很輕很輕，是小雪花們想給還在睡覺的大人、小孩一個(gè)驚喜。
②盲人叔叔非常冷漠，他一點(diǎn)兒也不在乎小雪花。
③小雪花們一齊翻了個(gè)身，把叔叔摔倒在地上，是因?yàn)樗鼈兒軞鈶崱?br />④兩個(gè)女孩兒感謝盲人叔叔告訴她們下雪了。
（3）第⑤段中畫橫線的句子，通過對(duì)叔叔、的描寫，表現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)的心情。
（4）讀④至⑨段，把表現(xiàn)小雪花情感變化的詞語，依次寫下來。
氣憤
（5）聯(lián)系全文思考，下列對(duì)題目“小雪花的淚”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
①太陽出來了，小雪花們一點(diǎn)點(diǎn)融化成了雪水，一滴一滴落下來，好像眼淚。
②“下雪啦”呼聲越來越多，可是小雪花們卻不能加入他們的行列，很著急。
③小雪花們因?yàn)檎`解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分難過。
④瑞雪兆豐年，小雪花們聽到人們的呼喚，流下來激動(dòng)的淚水。發(fā)布：2025/3/2 4:0:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．讀下面童話故事，回答問題。
蜻蜓老師??一只小貓?jiān)诤舆呩烎~。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動(dòng)了，魚兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~竿伸向河心時(shí)，發(fā)生了一件奇妙的事。
??一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng)，仿佛原先就是長(zhǎng)在魚竿上的。
??小貓屏住氣，也一動(dòng)不動(dòng)，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了，可是小貓還是靜靜地坐著。
??這時(shí)，河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。
??這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他是怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師。”
（1）短文有個(gè)自然段，第一自然段有句話。
（2）依據(jù)短文內(nèi)容填空。的翅膀的腦袋的身子
（3）文中“悄無聲息”的意思是：
（4）短文中小貓找到的老師是。
（5）小貓釣魚時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，才釣到了很多魚。你能寫出《小兒垂釣》中描寫小孩子釣魚時(shí)不想被人打擾的那句詩嗎？發(fā)布：2025/3/2 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.2